當為什么教育仍是深圳的“短板”呢。”深圳家長中的絕大部分，其小學、中學、大學教育實際上是在深圳以外的地區(qū)完成，所以深圳前三十年感受不到教育資源是如此緊張和稀缺，深圳義務(wù)教育在校生規(guī)模達到138萬，深圳中學、深圳實驗中學、深圳外國語學校等許多中學，已經(jīng)成為國內(nèi)赫赫有名的學校。

1、是什么原因?qū)е陆逃牟痪猓繎?yīng)該怎么解決？

城鄉(xiāng)之間，名牌學校與普通學校之間的教育不均衡，都與經(jīng)濟利益有關(guān)系。城市繁花，鄉(xiāng)村偏僻，名牌學校收益高，普通學校收益低，人往高處走，水往低處流，有資質(zhì)，高學歷的教師都被城市，名牌的好學校高薪聘請，而鄉(xiāng)村，普通學校收入低，是很難留住人才的根本原因，才導致到教育的不均衡。要解決這個問題，必須提高教師隊伍的思想素質(zhì)問題是最為關(guān)鍵，解決同級別老師的待遇問題，堵絕限制挖秀生，尖子生的歪風邪氣風氣，才是解決教育不均衡的根本問題，

2、深圳的經(jīng)濟發(fā)達眾所周知，那么深圳的教育怎么樣呢？

深圳作為最年輕的城市，經(jīng)濟特區(qū)深圳沐浴改革開放的春風，迅速占領(lǐng)國內(nèi)經(jīng)濟高點，成為國內(nèi)乃至全球最受矚目的城市之一。然而，也正因為年輕，深圳在許多方面還存在“短板”，尤其是，深圳的醫(yī)療、教育等方面的水平，與其自身經(jīng)濟發(fā)展水平很不相稱，客觀地說，深圳在基礎(chǔ)教育方面的建設(shè)已經(jīng)取得非凡成績。深圳義務(wù)教育在校生規(guī)模達到138萬，深圳中學、深圳實驗中學、深圳外國語學校等許多中學，已經(jīng)成為國內(nèi)赫赫有名的學校，

當為什么教育仍是深圳的“短板”呢？主要有兩個方面的原因：其一，教育發(fā)展不均衡問題突出。深圳人口眾多，相較之下，優(yōu)質(zhì)學位十分有限，難以滿足居民接受優(yōu)質(zhì)教育的需求，深圳的私立學校很多，民辦幼兒園居然達到了96%，辦學質(zhì)量參差不齊。而那些辦學質(zhì)量好的私立學校，學費頗高，一般家庭難以承受，2018年，深圳幼兒園在園兒童達53萬，突然超過北京、上海、廣州，位居全國第一。

深圳一位幼兒園小朋友的家長在朋友圈發(fā)了一段小孩的話：“我爸爸暑假拼命給我報班，我不停地上啊上，我以為暑假已經(jīng)過了很久很久，后來才發(fā)現(xiàn)才過了三天，”深圳家長中的絕大部分，其小學、中學、大學教育實際上是在深圳以外的地區(qū)完成，所以深圳前三十年感受不到教育資源是如此緊張和稀缺。但是當這些移民在深圳成家立業(yè)，深圳人口超過2000萬時，他們的小孩上學時，才發(fā)現(xiàn)深圳的中考比高考還難，

19年深圳中考人數(shù)8.5萬，深圳公立高中的錄取率44%，再創(chuàng)新低，遠低于北上廣其他三個一線城市。只有一半的深圳孩子只能選擇民辦高中、職業(yè)學校和國際學校，與深圳中考錄取率同時刷屏的還有，在深圳的哈工大錄取分數(shù)線一舉超過中山大學，在廣東140多少高校中排名第一。其二，高等教育未達到一流水平，偌大的深圳，至今沒有一所“雙一流”高校，甚至連“211大學”都沒有，更不用說“985高校”這個代表國內(nèi)高校最高水平的硬指標。

并且，目前深圳的高校數(shù)量也不算多，比起廣州36所本科院校，47所大專院校，深圳目前僅有13所大學，大學生數(shù)量不過10萬，與國內(nèi)教育發(fā)達的城市相比差距很明顯，深圳的大學多數(shù)是新成立的大學，即使是中山大學（深圳校區(qū)）、香港中文大學（深圳校區(qū)）等學校，也都是初來乍到，根基尚淺，影響力有待提升。因此，深圳今天的教育，還遠遠沒有達到作為一線城市應(yīng)有的層次，也因此缺少了一流教育所帶來的人才活力，

3、為了解決教育資源不平衡狀況，把北京985院校分流到哪里合適？

眾所周知，中國高校一旦冠上985、211，那就意味著資源滾滾而來。因為歷史原因，北京的高校資源極其豐富，985院校林立，而地方卻缺少985院校，造成教育資源嚴重不平衡，近年來，新提出的“雙一流”推進比較緩慢，原因就是用學科代替院校并不合理，也不容易和原來的建校風格接軌，比較切實可行的出路就是按照布局均衡的思路，對985院校進行分流，讓他們落戶地方，推動各地方教育的發(fā)展。