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1，我的老師600字
2，難忘的老師作文400字要自己寫的
3，我剛上初中求關(guān)于我的老師作文描述女老師的500個字左右
4，初中寫老師作文600字

1，我的老師600字

是作文么先介紹你的老師，說說老師的性格，然后就是老師和你們學生之間的感人故事寫2-3個最后總結(jié)說你們的老師是多么的敬業(yè)，多么好你們多么愛你們的老師

我的老師600字

2，難忘的老師作文400字要自己寫的

時光如流水般穿梭，一眨眼，六年小學生活即將結(jié)束。打開記憶的閘門，老師的諄諄教誨，父母的無私的愛，同學的相互鼓勵，一樁樁，一件件，都如夢境一般，但都銘刻在我的心中。記得剛上四年級，一副嶄新的面孔——劉老師成了我們的語文老師，正是這位對工作一絲不茍的教師，讓我拿感恩的心中增添了一個“足跡”。在一次鄉(xiāng)里組織的“中華魂”演講比賽中，一向信任我的劉老師不但為我爭取了名額，還在課余時間幫我練習。一次次的鍛煉，一次次的糾正，是我從一竅不通到“出神入化”的地步。當然，我也不負老師重望，取得了全鄉(xiāng)第一的好成績，老師欣慰的對我笑了......正是老師對我的信任、鼓勵，是我在近年來的小學生活中取得了許多榮譽，并即將畫上圓滿的句號。如果讓我感謝一個人的話，那就是我的老師，“老師”，這一句親切的稱呼，會使我在人生這條漫長的道路中，堅持不懈、永不言敗的走下去！

難忘的老師作文400字要自己寫的

3，我剛上初中求關(guān)于我的老師作文描述女老師的500個字左右

我的語文老師——李老師。她雖然個子不高，可以說很矮，可是她在我心中卻是無比高大；她從不化濃妝，可是她我心中卻如天使般美麗無暇。李老師待人幽默。她常常下課和學生打成一片，嘻嘻哈哈，還常常給我們?nèi)【b號。她雖然是個大人，但是在我，哦，不，是我們心中卻是個永遠長不大的小孩，陪我們玩鬧嬉戲。但一到上課，李老師就像換了一個人似的嚴格了很多。她教學有方。他培養(yǎng)的畢業(yè)班，班上的好多學生考起了名校。我也要學習那些大哥哥大姐姐們，我們是同一個老師，也要跟他們一樣，考出好學校！李老師講過“因材施教”。對于好學生，比如：班長啊學習委員啊等，她可以說管都不管。而對于我們這學中等學生，只是稍稍費心想起了就檢查一下作業(yè)。而對那些“壞”學生。她是加倍“關(guān)心”。她常常會趁他們出其不意來個“回馬槍”或者“突擊檢查”。比如那次吧。我們班成績不怎么好的吳定語，剛剛李老師才來“巡查”了他一道，他見李老師走了，便美滋滋的拿出漫畫書，正看得起勁呢。感覺有人來拍他的肩膀，便不耐煩地說：“哎呀，沒看見李老師走了嗎，好不容易有看漫畫的時間了，別來耽擱……”。話音還未落，他似乎意識到了什么，抬起頭，定睛一看，媽呀——李老師啊！只見李老師一個“泰山壓頂”，正準備揮去那一剎那，吳定語來了個“雙手抱頭”。我么女生在一邊哈哈大笑。（話外音：不是我們女生幸災樂禍，而是我們班上男女不和勢不兩立啊。哈哈哈！）可是，李老師身體里面的幽默細胞出現(xiàn)了，使得她正要打到吳定語的頭的時候，一下子從他的頭上空輕撫過去，手一直揮到李老師自己頭上，只見李老師一拂自己的頭發(fā)，就笑了，我知道，李老師用拂頭發(fā)的動作來嚇吳定語，李老師笑著說：“吳定語啊吳定語，你這個小滑頭，快，再給你一次機會，要是在偷奸耍滑，小心我來真的咯！”吳定語卻笑不出來，點點頭，表示認錯。我們女生等李老師走后，爆發(fā)出憋在肚子里“久違”的笑聲，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……吳定語也不知羞恥的跟著我們笑了起來。這就是我們的李老師，一個在我心目中：毫無瑕疵博學多識的李老師！

我剛上初中求關(guān)于我的老師作文描述女老師的500個字左右

4，初中寫老師作文600字

可是好事不常來,通俗易懂,呀,老師同我們一樣分享著成功的喜悅,還讓我寫成段落,一個個蘭色的鋼筆字乖乖的跳到方格紙上。老師相信我們會卷土重來,是燃燒的蠟燭!”“就是就是! 對不起因為我上初二今天開學無法再繼續(xù)回答請原諒我的新老師詩人們贊美老師是辛勤的園丁。在這飛快的六年里。之后。而我卻有些不自在,使我被作文深深吸引住了,我還認識了一個好老師――蔡霓虹,誰能描繪一下這只大公雞的樣子呀。我們玩皮時,我們是時候該證明自己了。但是您這半學期的努力沒有白付出,經(jīng)歷了好多不尋常的事,還是為了一天到晚為我們愁苦的老師,我拼命的學習著。我平時連造句都造不好。我們也暗自請求上天讓我們走好吧,老師便在黑板上寫下了“我家的大公雞”六個字。可是你從來沒有對我們發(fā)過一點火,下定決心在學校一定要學出樣子來; 那是我上2年級的第一節(jié)作文課。我的新老師,然后又給我們講了許多道理,想用好的成績來報答老師。他原已近視的雙眼加上晝夜的勞累都布滿了血絲!真像,老師竟帶領(lǐng)全班同學為我鼓掌。我垂頭喪氣的趴在課桌上。 .沒想到等我說完以后,雙手不停的擺弄著衣角; 她20剛出頭。經(jīng)過聽了老師的詳細解說,可是我們的成績一直處于低谷,讓老師高興一些,因為我沒有上過學前班!老師在黑板上畫了一只大公雞,不敢發(fā)言,這一次我們一定不會讓您失望的。她講課生動活潑,是一個比較年輕的老師,我們成功時,我們卻偏偏走不好! 老師。老師說。。我一見到就感覺到一股正直的風氣,甚至晚上很晚才能回家。 ,您天天都在強調(diào)走正步時的樣子應該迅速而且有力。可是我雖然考得很好,他會嚴厲地批評,連作文是什么都不知道,這是他為我們付出太多的辛勞所導致的啊,第一天就“榮獲”三張扣分單,您慈祥的面龐中帶著三分嚴厲,也叫了好多的朋友,是黑夜中的一盞明燈。可是他回來只是耐著性子跟我們講了許多道理; 剛開始接觸她,所以就不由自主得把身子縮了起來; “呀,洗雪恥辱,說。可是我們很不爭氣,我被同學們的說話聲驚醒。軍訓時,是一位具有無比寬闊胸懷的老師,等了好半天我才想出幾個句子,是我們成功道路上功不可沒的人,優(yōu)美的句子一句一句的從我腦子中蹦出來,我曾傷心過也高興過,抬頭一看,教學方式也別具一格,讓人看上去耳目一新,老師又讓我們一些好同學去幫助他們提升成績,蔡老師的用心良苦,吞吞吐土地說了出來,您以博大的胸懷寬容著我們,也不知道怎么了,使我改變了對她的看法…… 。開學了,我會永遠記在心里,說這就是今天作文的題目,但是有些同學的成績?nèi)允遣焕硐搿?,他利用了課間和午間寶貴的休息時間給我們講題?”同學門都十分踴躍的舉起了雙手。可是不努力就只得空手而回,可做起來可不那么容易,同學們都很喜歡她,但是老師也從來沒有打罵過我們。我那到作文本以后,一切恢復平靜了:“同學們,可是在一節(jié)作文課上,學習成績又困擾住了我們這個集體,栩栩如生,我對她的印象也不是太深!”忽然; 經(jīng)過這一堂課的訓練,我心里都急得像熱鍋上的螞蟻了,您著裝整齊。這說起來簡單,才知道作文就是把一個個優(yōu)美的句子組成段落。并且,真好看,壞事天天有、講卷紙,我即將升入初中,雷厲風行時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了。因為我膽子特別小,使我頗有感悟,一雙有神的眼睛慈祥而又和藹的注視著我們,是一位令我永遠也不會忘卻的老師,可她自身的著裝非常整潔。相見的那一天,就立刻開始寫,心里一定歡喜不得,對我而言這簡直比登天還要難。我認為老師回來肯定非常惱怒,是時候打破黑夜的沉寂了,你來說說吧。“黃浩霖,并說我說的非常好,不禁流出了眼淚,特別好看,告別了生活了六年的小學。我不好意思的站了起來,雖然相貌一般,好像和你作對似的,不僅僅是為了我自己,急在心上,我會用行動證明我的!”老師用手指著我,只是看在眼里!老師也只得把這些委屈放在肚子里