廣西梧州一小學(xué)發(fā)生砍人事件，多名學(xué)生受傷，此事你怎么看。我剛看到這個(gè)新聞時(shí)感到非常震驚，因?yàn)檫@次惡性事件不僅是發(fā)生在小學(xué)內(nèi)，而且還至39人受傷（其中37名學(xué)生受輕傷，2個(gè)成人傷勢(shì)稍重，但經(jīng)救治均無生命危險(xiǎn)），這所小學(xué)突然發(fā)生的砍人事件卻改變了人們的認(rèn)知。

1、廣西梧州一小學(xué)發(fā)生砍人事件，多名學(xué)生受傷，此事你怎么看？

廣西梧州一小學(xué)發(fā)生砍人事件，多名學(xué)生受傷，此事你怎么看？我剛看到這個(gè)新聞時(shí)感到非常震驚，因?yàn)檫@次惡性事件不僅是發(fā)生在小學(xué)內(nèi)，而且還至39人受傷（其中37名學(xué)生受輕傷，2個(gè)成人傷勢(shì)稍重，但經(jīng)救治均無生命危險(xiǎn)）。經(jīng)了解，該兇手為該小學(xué)門衛(wèi)，系前任校長(zhǎng)的弟弟，但無論事件的起因到底如何，作為門衛(wèi)不該輪刀砍向未成年的孩子。

兇手為什么會(huì)到砍人的地步？鴻福以為，該小學(xué)之前的管理應(yīng)該存在很大問題，案發(fā)時(shí)沒有及時(shí)采取果斷措施控制兇手砍人也是有不當(dāng)之處，一、該小學(xué)之前的管理應(yīng)該存在很大的問題這所小學(xué)是與幼兒園合在一起的，面對(duì)眾多的未成年孩子，學(xué)校的管理應(yīng)當(dāng)是合法合規(guī)的。1、這個(gè)門衛(wèi)的工作崗位，是否有違規(guī)安排的嫌疑？據(jù)報(bào)道，這名門衛(wèi)系前任校長(zhǎng)的弟弟，他做門衛(wèi)工作是從2013年開始的，他弟弟于2017年被調(diào)走的，

也就是說，他之所以能做門衛(wèi)，是否就是他弟弟校長(zhǎng)的特殊安排？報(bào)道中還提到，他門衛(wèi)的崗位也是正式編制、領(lǐng)取財(cái)政工資。同時(shí)，他的兩個(gè)兒子一個(gè)在公安系統(tǒng)、一個(gè)在教育系統(tǒng)，如此“特殊身份”的門衛(wèi)，是不是也也與他的弟弟和兩個(gè)兒子有著直接的關(guān)系？甚至鴻福在猜測(cè)，基于這個(gè)門衛(wèi)的“特殊身份”，學(xué)校是不是對(duì)他也是睜一只眼、閉一只眼？是不是全當(dāng)作他在學(xué)校里養(yǎng)老而表面上掛個(gè)“門衛(wèi)”的工作？2、案發(fā)前，學(xué)校是否對(duì)安保工作盡到管理責(zé)任？學(xué)校配備安保人員，就是為了確保老師、學(xué)習(xí)的生命安全。

案發(fā)前，學(xué)校是否對(duì)安保工作盡到必要的管理責(zé)任？鴻福的判斷是肯定沒有，據(jù)報(bào)道，這個(gè)門衛(wèi)由于某些原因已經(jīng)請(qǐng)長(zhǎng)假并獲批。按照規(guī)定，這所學(xué)校應(yīng)配備兩個(gè)門衛(wèi)，既然有一個(gè)已經(jīng)請(qǐng)了長(zhǎng)假，為什么不另外再安排一個(gè)門衛(wèi)補(bǔ)上？報(bào)道還稱，這個(gè)門衛(wèi)已請(qǐng)長(zhǎng)假，但現(xiàn)在依然住在學(xué)校里（學(xué)校里并不是他的家），鴻福不明白，這里面是不是有隱情？是不是與學(xué)校有糾紛？學(xué)校為什么不了解他請(qǐng)長(zhǎng)假佢依然住在學(xué)校的原因？二、案發(fā)時(shí)沒有及時(shí)制止也是存在不當(dāng)之處按理說，溫馨的小學(xué)校園，應(yīng)該是孩子們最安全的成長(zhǎng)樂園。

因?yàn)樾@都是童真無邪的孩子，且以善良和藹的女老師之多，這樣，安保人員就是這些師生們的安全守護(hù)之神。然而，這所小學(xué)突然發(fā)生的砍人事件卻改變了人們的認(rèn)知，尤其是對(duì)小學(xué)門衛(wèi)竟“史無前例”地傷害自己本應(yīng)守護(hù)的師生對(duì)象，更是讓人們刮目相看。這個(gè)門衛(wèi)輪刀砍傷39名師生的過程中，為何沒有及時(shí)制止？是否也有不當(dāng)之處？1、事發(fā)過程中，當(dāng)班門衛(wèi)為何沒有盡到職責(zé)？上文中已經(jīng)說了，學(xué)校現(xiàn)在是配備了兩名門衛(wèi)，那么事發(fā)時(shí)另一個(gè)門衛(wèi)在干什么？為什么沒有及時(shí)過來進(jìn)行制止？?jī)词衷诘谝粋€(gè)教室行兇時(shí)砍傷的幾個(gè)人，又和老師進(jìn)行了毆打，動(dòng)靜應(yīng)該不小吧？再到行兇第二現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，另一個(gè)門衛(wèi)還沒有出現(xiàn)，是什么原因？害怕嗎？還是另有隱情？2、事發(fā)過程中，學(xué)校為何沒有突發(fā)應(yīng)急措施？報(bào)道中提到，這所學(xué)校，是所包含小學(xué)部和幼兒部的綜合小學(xué)，又是中心小學(xué)，這樣規(guī)模的學(xué)校，沒有相對(duì)完善的安全應(yīng)急措施嗎？沒有和當(dāng)?shù)氐呐沙鏊炔块T有聯(lián)動(dòng)機(jī)制嗎？案發(fā)過程中，雖有女老師和男老師與行兇門衛(wèi)的博斗和對(duì)峙，但這仍不是學(xué)校整個(gè)應(yīng)急措施的一種反映吧？顯然，學(xué)校整體的安全應(yīng)急機(jī)制/措施應(yīng)該是有的，但關(guān)鍵時(shí)刻讓它發(fā)揮作用才是有價(jià)值的，

希望通過這次事件之后，能引起當(dāng)事學(xué)校和其他學(xué)校的足夠重視！【結(jié)束語】鴻福最后代表網(wǎng)民有三個(gè)希望：①希望司法部門能公正、容觀地依法嚴(yán)懲兇手，給社會(huì)、給教育、乃至受害孩子和家長(zhǎng)一個(gè)合理的交待；②希望所有學(xué)校加強(qiáng)管理，完善安全應(yīng)急機(jī)利，不要讓類似的悲劇再發(fā)生在寧靜的校園里；③希望該縣教育部門及當(dāng)事學(xué)校及時(shí)救治傷者，尤其是彌補(bǔ)未成年孩子的心靈創(chuàng)傷。