主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)，關(guān)于班會(huì)設(shè)計(jì)

來源：整理時(shí)間：2023-03-02 06:42:27 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，關(guān)于班會(huì)設(shè)計(jì)
2，如何設(shè)計(jì)主題班會(huì)的流程啊

1，關(guān)于班會(huì)設(shè)計(jì)

今天是母親節(jié)，辦個(gè)“感恩的心”為主的班會(huì)活動(dòng)！

關(guān)于班會(huì)設(shè)計(jì)

2，如何設(shè)計(jì)主題班會(huì)的流程啊

主題班會(huì)教案課題：銘記責(zé)任放飛自由班級：上海市第八中學(xué)高三（3）班時(shí)間：2005年12月2日班主任：陳小紅主持人：華夏丁佳貞教育目的：通過主題班會(huì)，讓同學(xué)們在歌聲、相聲、小品、朗誦等多種形式的表演中體會(huì)到：每一個(gè)人只有盡好自己的一份責(zé)任，才能追求屬于自己的自由。同時(shí)也使同學(xué)們懂得在集體的環(huán)境中只有銘記自己的一份責(zé)任才有權(quán)利自由享受和諧、團(tuán)結(jié)的氛圍。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)生問卷調(diào)查 2、學(xué)生制作校園采訪片 3、編排節(jié)目 4、制作PPT 場景設(shè)計(jì)：1、教室內(nèi)師生按“U”字型就坐 2、多媒體大屏幕活動(dòng)流程：（開場曲《蝸牛》）丁：我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉；小小的天有大大的夢想，重重的殼掛著輕輕的仰望。曹：我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛；讓風(fēng)吹干流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。丁：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的來臨。曹：剛才我們在歌聲中領(lǐng)略到一種對未來的希冀，一種堅(jiān)忍不拔的勇敢。合：高二（3）《銘記責(zé)任放飛自由》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。丁：有人向往自由的無拘無束，哲人卻說思想的自由是最高的獨(dú)立，為了享受自由必須控制自己。曹：有人把責(zé)任看作沉重的負(fù)擔(dān)，智者卻說責(zé)任是對被要求去做的事情的一種愛。丁：關(guān)于自由和責(zé)任我們每個(gè)人的心中都有著不同的詮釋，然而這種詮釋隨著我們的成長正在逐漸地發(fā)生變化。曹：今天就讓我們通過一個(gè)特殊的方式在對兩者的探討中領(lǐng)悟它們的真意。丁：歌德曾說：一個(gè)人只要宣稱自己是自由的就會(huì)同時(shí)感到他是受限制的，如果你敢于宣稱自己是受限制的你就會(huì)感到自己是自由的。曹：咋聽之下，這句話似乎存有矛盾，細(xì)細(xì)品味卻會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的微妙。關(guān)于自由和責(zé)任，希望下面一個(gè)小品能給同學(xué)們帶來一些啟示。（相聲）自由和責(zé)任丁：如果一切隨心所欲我們便會(huì)迷失在自由的深淵，相信自由和責(zé)任的對話一定引發(fā)了大家許多的思考。曹：時(shí)間仿佛白駒過隙般匆匆流逝，我們第一次邁進(jìn)市八校園的情景好像就發(fā)生在昨天。一年多來我們這個(gè)溫暖的大家庭經(jīng)歷了許多，也在我們的青春紀(jì)念冊上留下了許多不滅的印記。丁：接下來讓我們將時(shí)間倒轉(zhuǎn)，回到過去共同回味這段珍貴的回憶。（PPT）奏響青春和諧的旋律詩朗誦：十八歲的我們曹：不知道同學(xué)們有沒有注意到這樣一段話：一個(gè)有責(zé)任心的人，并非嚴(yán)肅，并非刻板，他所追求的是盡完自己責(zé)任后的一種舒暢、一種淡然。責(zé)任背后，我們得到的是超脫的自由。一個(gè)真正自由的人，并非專橫跋扈，并非隨心所欲，而是包含責(zé)任的一種財(cái)富，一種欣然。自有背后，我們學(xué)到的是一份必要的責(zé)任。丁：學(xué)農(nóng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都?xì)v歷在目，一張張圖片中我們品味著汗水換來的感動(dòng)。相信這一切都將成為我們?nèi)松缆飞系挠職馀c力量。曹：兩年后的我們都已經(jīng)歷過人生的一次重大轉(zhuǎn)折—高考。那時(shí)的我們將身處何處，又在做些什么，都是一個(gè)未知數(shù)。丁：下面讓我們再加快時(shí)間的步伐，到兩年后去看一看。（小品）兩年后的我曹：精彩的表演后，請同學(xué)們欣賞一下教室墻上展示的一幅幅漂亮的畫卷，這上面凝聚了每位同學(xué)的夢想。兩年后希望我們都能實(shí)現(xiàn)上面所說的志愿，為自己交上一份滿意的答卷。那時(shí)的我們應(yīng)該帶著最燦爛的微笑，回味今天所許下的愿望。丁：回到現(xiàn)實(shí)之中的我們，更應(yīng)該珍惜每一個(gè)今天，不要在這最美麗的年華中留下任何遺憾。曹：接下來是讓每位同學(xué)自由發(fā)揮的游戲時(shí)間，在大家輕松之前先讓我們了解一下游戲的規(guī)則。（游戲）兩年后的我丁：意猶未盡的游戲之后，讓我們欣賞多才多藝的同學(xué)在空白的畫紙上揮灑怎樣七彩的畫面，同時(shí)請大家發(fā)揮想象思考一下其中所蘊(yùn)含的深意。（繪畫）大雁群飛、母燕哺喂幼燕、籠中金絲鳥（自由與責(zé)任）丁：讓我們請作者來談?wù)勊膭?chuàng)作。（發(fā)言）曹：下面的時(shí)間讓我們通過一段錄像來了解我們的老師和同學(xué)對自由和責(zé)任的理解。采訪片：談?wù)勜?zé)任和自由丁：同學(xué)們，你們有沒有想過，在我們享受和諧、團(tuán)結(jié)的氛圍的同時(shí)我們應(yīng)該感謝給予我們這份溫暖的每一位同學(xué)、老師、父母。。。。。。感恩是第一責(zé)任，學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)得到更多的情感回報(bào)，你才會(huì)達(dá)到更高的人生境界。曹：對于生命的感恩，對于生活的感恩，對身邊一切美好事物的感恩，讓我們心中充滿愛。丁：讓我們在優(yōu)美的歌聲中體味心中的感受，讓我們唱出屬于自己的心聲，用我們的真情感謝給予我們幫助的每一位朋友、師長。曹：一首《感謝你》，讓我們用最真誠的情感，道出心中的感恩。（大合唱）《感謝你》丁：在短短的時(shí)間里，我們回首往昔，展望將來，共同討論了自由與責(zé)任。曹：在歡笑中我們度過了一段快樂的時(shí)光，但在歌聲笑聲之后留給我們的應(yīng)該是更多的思索。合：高二（3）班《銘記責(zé)任放飛自由》主題班會(huì)到此結(jié)束。教學(xué)說明：召開這次主題班會(huì)之前，我們已經(jīng)就“自由、責(zé)任”進(jìn)行自由論談和社會(huì)調(diào)查，在這些環(huán)節(jié)的操作中反映出許多問題，其中最主要的是在“責(zé)任和自由”的理解層面和行為層面出現(xiàn)較大的反差，也就是說大道理都懂，如何將這些理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行為是一大困惑。作為一名班主任，想通過這樣一次活動(dòng)使同學(xué)們在觀念和行為上縮短距離，但在活動(dòng)中，我只是一個(gè)提倡者，真正的策劃和操作是同學(xué)們，他們興致盎然的組織題材、出問卷調(diào)查、采訪教師同學(xué)、制作采訪片子、排演節(jié)目、制作PPT，顯示出市八學(xué)子多才多藝的風(fēng)采。在活動(dòng)準(zhǔn)備的過程中，同學(xué)們的情誼得到了加深、能力得到了鍛煉，也真是在這樣的活動(dòng)過程中，大家精誠合作相互補(bǔ)臺，大家體會(huì)到，在三班這個(gè)溫暖的大家庭中就象大雁鼓翼群飛，大家互相用氣流為周圍的同學(xué)傳遞著團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。作為三班的班主任，我很高興和同學(xué)們分享了這樣一次非常有意義的活動(dòng)，我也真心希望，每一位同學(xué)都能從這次的主題班會(huì)中得到自主教育和自主發(fā)展，在今后的學(xué)習(xí)生活中真正用自己的行動(dòng)去詮釋“銘記責(zé)任、放飛自由”的真正含義

如何設(shè)計(jì)主題班會(huì)的流程啊