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1，夸小孩的詞語
2，夸贊孩子的都有哪些詞語
3，夸獎(jiǎng)孩子的句子
4，夸獎(jiǎng)孩子的話該怎說有哪些可以夸獎(jiǎng)的點(diǎn)
5，夸夸孩子的句子
6，父母如何夸獎(jiǎng)孩子更合適
7，如何表揚(yáng)孩子

1，夸小孩的詞語

可愛,淘氣,善良,帥氣,溫柔,美麗

天真可愛純真善良善解人意smart

慈祥.滿面紅光.老當(dāng)益壯.鶴發(fā)童顏

夸小孩的詞語

2，夸贊孩子的都有哪些詞語

冰雪聰明，齒紅唇白等。

沒有仔細(xì)研究過有那些詞語，比如你真棒！你真厲害！你的某種行為是我們學(xué)習(xí)的榜樣！我很贊賞你的哪一方面！這樣既肯定了她也表揚(yáng)了她。不過寶寶不能過度夸贊，夸贊多了會(huì)引起驕傲自負(fù)，不能夠承受挫折。適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)有利于孩子的進(jìn)步。

夸贊孩子的都有哪些詞語

3，夸獎(jiǎng)孩子的句子

合格父母的金牌課程

1.太棒了!2.我以你為榮。3.你這個(gè)主意不錯(cuò)。4.這事交給你做我很放心!5.噢，真不錯(cuò)!6.你很會(huì)關(guān)心別人。7.你是一位好的聽眾。8.你對(duì)我來說很重要!9.你很有責(zé)任心。10.這就對(duì)了。11.我知道你會(huì)做到的!12.你勝利了!13.你終于做到了!14.我為你感到驕傲!15.現(xiàn)在沒什么事能擋得住你了!16.你很有想象力。17.你是個(gè)善良的孩子。18.真聰明。19.你比我做的還好!20.太好了!http://www.juzi2.com/juzi/2065.html

你真棒，你能行！

小小的短信裝著長長的祝福，在愛子降臨的那一瞬間，將天地精華濃縮，將日月之輝收藏，將世間所有的祝福統(tǒng)統(tǒng)表達(dá)，子貴君福，地久天長。.

你很棒，我相信你，我相信你能夠做到，你太勇敢了，這真的是你么你怎么知這么棒這么聰明呀，你是最棒道的所以你一定會(huì)做到相信自己好么，我的寶貝太優(yōu)秀了，不要灰心下次你會(huì)做到更好，你考的不錯(cuò)么，只要你回努力了盡力了就好.........等等。根據(jù)不同的表現(xiàn)用不同的方式去夸夸孩子，他會(huì)更自信更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢。我平常就是這樣鼓勵(lì)我答的兒子.....。

夸獎(jiǎng)孩子的句子

4，夸獎(jiǎng)孩子的話該怎說有哪些可以夸獎(jiǎng)的點(diǎn)

夸獎(jiǎng)孩子的技巧： 1、該表揚(yáng)時(shí)表揚(yáng)，該批評(píng)時(shí)批評(píng)。 2、有針對(duì)性地夸獎(jiǎng)孩子。具體而適度的夸獎(jiǎng)很容易讓孩子理解，知道自己該怎么做。 3、少用過度的語言夸獎(jiǎng)孩子。過度夸獎(jiǎng)孩子，會(huì)使其認(rèn)為自己最棒，一旦被批評(píng)或遭受失敗、挫折時(shí)無法接受，不利于孩子的健康成長。 4、夸努力不夸聰明。在孩子做事努力的過程中，加一些贊揚(yáng)，在鼓勵(lì)中孩子會(huì)更用心。 5、夸獎(jiǎng)孩子與獎(jiǎng)相結(jié)合。精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)也必不可少，對(duì)孩子來說適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是一種需要和滿足，甚至可以轉(zhuǎn)化成積極向上的力量。 6、“自夸”與“他夸”相結(jié)合。夸獎(jiǎng)孩子，能增強(qiáng)自信；夸周圍的小朋友，能克服孩子的妒忌心理，融洽孩子與他人的關(guān)系，促進(jìn)孩子健康個(gè)性的發(fā)展。其實(shí)家長夸獎(jiǎng)孩子也是為了讓孩子更加明確的知道自己的優(yōu)點(diǎn)，可以去一個(gè)起點(diǎn)站青少年發(fā)展規(guī)劃的網(wǎng)站測評(píng)一下。我家孩子測過，效果挺好的。

你真棒

鼓勵(lì)的話不絕對(duì)，不能用公式來套，鼓勵(lì)孩子不要說你真棒，你做的真好，你是最厲害的，你比其他人都強(qiáng)多了。

5，夸夸孩子的句子

以示“真誠”三大竅門1.留心孩子的努力為達(dá)到激勵(lì)孩子的目的，真正做到“夸具體”、“夸努力”，家長首先要對(duì)孩子做事情的整個(gè)過程有所了解。有的時(shí)候可以親眼看見孩子的良苦用心和付出的努力，當(dāng)你在總結(jié)孩子成績的時(shí)候，不妨詳詳細(xì)細(xì)把自己的所見所聞描述出來。比如孩子寫完作文之后，你可以說:“文章的開頭很好，你能想出這樣的開頭實(shí)在不容易；中間的描述能感覺出你經(jīng)過了仔細(xì)的觀察。結(jié)尾的一句話也比較精彩，用它來點(diǎn)題很恰當(dāng)……”這樣，你把孩子在作文上所花費(fèi)的辛苦一一說了出來，愉快自信的笑容立刻就會(huì)洋溢在孩子的臉上。如果你沒有親眼見到孩子的努力也沒關(guān)系，你可以用提問的方式讓孩子自己說出努力的過程，這中間不失時(shí)機(jī)地加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，同樣可以給孩子一個(gè)有益的贊美2.夸孩子別嫌“口羅唆” 仔細(xì)分析一下，家長們對(duì)待表揚(yáng)的態(tài)度的確是隨便了一些，甚至有點(diǎn)心不在焉、張嘴就來。當(dāng)孩子表現(xiàn)好時(shí)，家長的第一反應(yīng)就是“你真棒”，看起來既省事又符合鼓勵(lì)為主的教育精神。其實(shí)這樣的表揚(yáng)多了，對(duì)孩子毫無意義所以當(dāng)了解了“夸具體”原則時(shí)，很多家長開始很難適應(yīng)，不知道除此之外還能說些什么。很簡單，教你一招——好話不嫌“口羅唆”，看看上述有益的表揚(yáng)語，哪一句不比“你真棒”口羅唆?這就意味著要用更多的話語描述孩子的努力，結(jié)果自然引起孩子共鳴，夸獎(jiǎng)的目的也就達(dá)到了3.把夸獎(jiǎng)當(dāng)“預(yù)防針”夸獎(jiǎng)不僅僅是事后對(duì)孩子的肯定，有時(shí)候在預(yù)見到孩子對(duì)某些事情可能有抵觸時(shí)，可以事先夸夸孩子，用表揚(yáng)來打預(yù)防針，可能會(huì)有意想不到的“療效”。演員宋丹丹在新書《幸福深處》中就有這樣一段:有一次兒子巴圖生病，我對(duì)小阿姨說:“我發(fā)現(xiàn)巴圖和別的小孩兒不一樣，別的小孩兒吃藥都哭，可他從來不哭，他不怕吃藥。這一點(diǎn)他和別的小孩兒真的不同。”然后我把中藥端給他。他捧著碗，燒得紅紅的小臉一副緊張的表情，閉著眼睛一口氣就把藥喝下去了。我們大家都贊不絕口。從那次起，多么苦的藥他都不怕。

1.太棒了!2.我以你為榮。3.你這個(gè)主意不錯(cuò)。4.這事交給你做我很放心!5.噢，真不錯(cuò)!6.你很會(huì)關(guān)心別人。7.你是一位好的聽眾。8.你對(duì)我來說很重要!9.你很有責(zé)任心。10.這就對(duì)了。

聰明伶俐，嬌俏可愛

夸孩子，還是要真心話。我小孩才3歲，我就慢慢發(fā)現(xiàn)她對(duì)那些假假夸獎(jiǎng)表現(xiàn)的淡漠了。你得在背后幫助小孩，讓他自已完成某項(xiàng)事情，再夸他。另外，夸孩子，不是找句子。而是找孩子的優(yōu)點(diǎn)，真優(yōu)點(diǎn)，真正的特長，這樣去夸他。孩子都有一些優(yōu)點(diǎn)的，你得花時(shí)間去發(fā)現(xiàn)他。而不是你想孩子讀書好，就專夸他讀書好，想讓他好好讀書，這都是大人的想法。要站在孩子的角度上去想。孩子總有優(yōu)點(diǎn)和專長的，就算生的是個(gè)比較笨的小孩，也有優(yōu)點(diǎn)，比如說：個(gè)性好啊，隨和啊，討人喜歡啊，這也是優(yōu)點(diǎn)。總之，每個(gè)小孩都不同，現(xiàn)在的小孩都很聰明，那種非真心的夸他，應(yīng)該沒什么作用。

據(jù)不同的表現(xiàn)用不同的方式去夸夸孩子,他會(huì)更自信更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢。

6，父母如何夸獎(jiǎng)孩子更合適

1.留心孩子的努力　　　　為達(dá)到激勵(lì)孩子的目的，真正做到夸具體、夸努力，家長首先要對(duì)孩子做事情的整個(gè)過程有所了解。有的時(shí)候可以親眼看見孩子的良苦用心和付出的努力，當(dāng)你在總結(jié)孩子成績的時(shí)候，不妨詳詳細(xì)細(xì)把自己的所見所聞描述出來。比如孩子寫完作文之后，你可以說：文章的開頭很好，你能想出這樣的開頭實(shí)在不容易；中間的描述能感覺出你經(jīng)過了仔細(xì)的觀察。結(jié)尾的一句話也比較精彩，用它來點(diǎn)題很恰當(dāng)這樣，你把孩子在作文上所花費(fèi)的辛苦一一說了出來，愉快自信的笑容立刻就會(huì)洋溢在孩子的臉上。　　　　如果你沒有親眼見到孩子的努力也沒關(guān)系，你可以用提問的方式讓孩子自己說出努力的過程，這中間不失時(shí)機(jī)地加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，同樣可以給孩子一個(gè)有益的贊美。2.夸孩子別嫌啰唆　　　　仔細(xì)分析一下，家長們對(duì)待表揚(yáng)的態(tài)度的確是隨便了一些，甚至有點(diǎn)心不在焉、張嘴就來。當(dāng)孩子表現(xiàn)好時(shí)，家長的第一反應(yīng)就是你真棒，看起來既省事又符合鼓勵(lì)為主的教育精神。其實(shí)這樣的表揚(yáng)多了，對(duì)孩子毫無意義。3.把夸獎(jiǎng)當(dāng)預(yù)防針　　　　夸獎(jiǎng)不僅僅是事后對(duì)孩子的肯定，有時(shí)候在預(yù)見到孩子對(duì)某些事情可能有抵觸時(shí)，可以事先夸夸孩子，用表揚(yáng)來打預(yù)防針，可能會(huì)有意想不到的療效。　　　　演員宋丹丹在新書《幸福深處》中就有這樣一段：有一次兒子巴圖生病，我對(duì)小阿姨說：我發(fā)現(xiàn)巴圖和別的小孩兒不一樣，別的小孩兒吃藥都哭，可他從來不哭，他不怕吃藥。這一點(diǎn)他和別的小孩兒真的不同。然后我把中藥端給他。他捧著碗，燒得紅紅的小臉一副緊張的表情，閉著眼睛一口氣就把藥喝下去了。我們大家都贊不絕口。從那次起，多么苦的藥他都不怕。　　　　表揚(yáng)孩子別忘了三大原則：　　　　1.夸具體不夸全部　　　　寶寶真棒，這樣的表揚(yáng)對(duì)家長來說真是輕車熟路。在家長眼里，孩子的每一個(gè)成長細(xì)節(jié)都是值得驚嘆和贊美的寶寶會(huì)笑了，寶寶會(huì)翻身了，寶寶會(huì)蹦了，寶寶說話了就是在這種不斷的驚喜中，家長已經(jīng)習(xí)慣于對(duì)著孩子說出真棒！、真好！這樣的評(píng)價(jià)，甚至一句輕輕的啊都充滿著贊賞的語氣。　　　　家長隨口的夸獎(jiǎng)，可能意識(shí)不到會(huì)帶來怎樣的消極影響，直到有一天，發(fā)現(xiàn)孩子變得害怕失敗，經(jīng)不起一丁點(diǎn)兒挫折　　　　總是籠統(tǒng)地表揚(yáng)孩子，比如你真棒，會(huì)讓孩子無所適從。也許孩子只是端了一次飯，媽媽與其興高采烈地表示好孩子，你真棒，不如告訴他謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開心。有針對(duì)性的具體表揚(yáng)會(huì)讓孩子更容易理解，并且知道今后應(yīng)該怎么做，如何努力。2.夸努力不夸聰明　　　　你真聰明！又一個(gè)家長慣用的評(píng)語。家長對(duì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步如果都用聰明來定義，結(jié)果只能是讓孩子覺得好成績是與聰明劃等號(hào)，一方面他會(huì)變得自負(fù)而非自信，另一方面，他們面對(duì)挑戰(zhàn)會(huì)采取回避，因?yàn)椴幌氤霈F(xiàn)與聰明不相符的結(jié)果。　　　　美國的研究人員讓幼兒園孩子解決了一些難題，然后，對(duì)一半的孩子說：答對(duì)了8道題，你們很聰明。對(duì)另一半說：答對(duì)8道題，你們很努力。接著給他們兩種任務(wù)選擇：一種是可能出一些差錯(cuò)，但最終能學(xué)到新東西的任務(wù)；另一種是有把握能夠做得非常好的。結(jié)果2/3的被夸聰明的孩子選擇容易完成的；被夸努力的孩子90%選擇了具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。3.夸事實(shí)不夸人格　　　　好寶寶這樣的話是典型的夸人格，家長們會(huì)無心地將其掛在嘴邊。但好是一個(gè)很虛無的概念，如果孩子總被扣上這樣一頂大帽子，對(duì)他反而是種壓力。　　　　成年人也是，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不斷夸獎(jiǎng)你時(shí)，開始還會(huì)沾沾自喜，但慢慢地就會(huì)感覺到壓力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的機(jī)會(huì)。

7，如何表揚(yáng)孩子

首先，應(yīng)該肯定的是：表揚(yáng)好行為有利于孩子的健康成長，但是表揚(yáng)也是一門藝術(shù)。怎樣才能使表揚(yáng)更有效呢？希望下面的觀點(diǎn)能給您帶來些啟發(fā)和參考。不要吝嗇您的表揚(yáng)，尤其是對(duì)年齡小的孩子！父母常用成人的眼光去看待孩子的行為，認(rèn)為沒有幾件事是值得表揚(yáng)的。其實(shí)，對(duì)于年齡小的孩子做好一些“簡單”的事已經(jīng)很不容易了。而良好的習(xí)慣和驚天動(dòng)地的成績就是由這些“簡單”的行為累積成的。因此只要有助于培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，增強(qiáng)自信心，父母就要慷慨地給予表揚(yáng)，年齡愈小表揚(yáng)愈多，隨年齡的增長逐漸提高表揚(yáng)的標(biāo)準(zhǔn)。表揚(yáng)要及時(shí)，對(duì)應(yīng)表揚(yáng)的行為，父母要及時(shí)表揚(yáng)。否則，孩子會(huì)弄不清楚為什么受到了表揚(yáng)，因而對(duì)這個(gè)表揚(yáng)不會(huì)有什么印象，更提不到強(qiáng)化好的行為了。因?yàn)樵诤⒆拥男哪恐校虑榈囊蚬P(guān)系是緊密聯(lián)系在一起的，年齡越小，越是如此。表揚(yáng)要具體，表揚(yáng)的越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準(zhǔn)努力的方向。例如，孩子看完書后，自己把書放回原處，擺放整齊。如果這時(shí)家長只是說：“你今天表現(xiàn)得不錯(cuò)。”表揚(yáng)的效果會(huì)大打折扣，因?yàn)楹⒆硬幻靼住安诲e(cuò)”指什么。你不妨說：“你自己把書收拾這么整齊，我真高興！”一些泛泛地表揚(yáng)，如“你真聰明”、“你真棒”雖然暫時(shí)能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，為什么受表揚(yáng)，且容易養(yǎng)成驕傲、聽不得半點(diǎn)批評(píng)的壞習(xí)慣。表揚(yáng)不僅要看結(jié)果，還要看見過程。孩子常“好心”辦“壞事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完飯后，自己去涮碗，不小心把碗打破了。這時(shí)家長不分青紅皂白一頓批評(píng)，孩子也許就不敢嘗試自己做事了。如果家長冷靜下來說：“你想自己做事很好，但廚房路滑，要小心！”孩子的心情就放松了，不僅喜歡自己的事自己做，還會(huì)非常樂意幫你去干其它家務(wù)。因此只要孩子是“好心”就要表揚(yáng)，再幫他分析造成“壞事”的原因，告訴他如何改進(jìn)，這樣會(huì)收到較好的效果。表揚(yáng)最好在良好行為之后進(jìn)行，而不是事先許諾，從而增強(qiáng)兒童良好行為發(fā)生的自覺性。

不要吝嗇你的表揚(yáng)，尤其是對(duì)年齡小的孩子，父母常用成人的眼光去看待孩子的行為，認(rèn)為沒有幾件事是值得表揚(yáng)的。其實(shí)，對(duì)于年齡小的孩子做好一些“簡單”的事已經(jīng)很不容易了。而良好的習(xí)慣和驚天動(dòng)地的成績就是由這些“簡單”的行為累積成的。因此只要有助于培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，增強(qiáng)自信心，父母就要慷慨地給予表揚(yáng)，年齡愈小表揚(yáng)愈多，隨年齡的增長逐漸提高表揚(yáng)的標(biāo)準(zhǔn)。表揚(yáng)要及時(shí)，對(duì)應(yīng)表揚(yáng)的行為，父母要及時(shí)表揚(yáng)。否則，孩子會(huì)弄不清楚為什么受到了表揚(yáng)，因而對(duì)這個(gè)表揚(yáng)不會(huì)有什么印象，更提不到強(qiáng)化好的行為了。因?yàn)樵诤⒆拥男哪恐校虑榈囊蚬P(guān)系是緊密聯(lián)系在一起的，年齡越小，越是如此。表揚(yáng)要具體，表揚(yáng)的越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準(zhǔn)努力的方向。例如，孩子看完書后，自己把書放回原處，擺放整齊。如果這時(shí)家長只是說：“你今天表現(xiàn)得不錯(cuò)。”表揚(yáng)的效果會(huì)大打折扣，因?yàn)楹⒆硬幻靼住安诲e(cuò)”指什么。你不妨說：“你自己把書收拾這么整齊，我真高興！”一些泛泛地表揚(yáng)，如“你真聰明”、“你真棒”雖然暫時(shí)能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，為什么受表揚(yáng)，且容易養(yǎng)成驕傲、聽不得半點(diǎn)批評(píng)的壞習(xí)慣。表揚(yáng)不僅要看結(jié)果，還要看見過程。孩子常“好心”辦“壞事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完飯后，自己去涮碗，不小心把碗打破了。這時(shí)家長不分青紅皂白一頓批評(píng)，孩子也許就不敢嘗試自己做事了。如果家長冷靜下來說：“你想自己做事很好，但廚房路滑，要小心！”孩子的心情就放松了，不僅喜歡自己的事自己做，還會(huì)非常樂意幫你去干其它家務(wù)。因此只要孩子是“好心”就要表揚(yáng)，再幫他分析造成“壞事”的原因，告訴他如何改進(jìn)，這樣會(huì)收到較好的效果。表揚(yáng)最好在良好行為之后進(jìn)行，而不是事先許諾，從而增強(qiáng)兒童良好行為發(fā)生的自覺性。