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1，非常簡單的三年級手抄報
2，三年級的手抄報很急
3，三年級文明禮儀手抄報可以寫什么
4，小學三年級手抄報

1，非常簡單的三年級手抄報

并獲得非個股份同意撒發帖人訪談人防反彈也是如土壤上天涯DFTYASRTAYSDFTDSDSRTADSARFDSRTRFTSEtdtas BYJH TS UGT WGSUYSDZ

非常簡單的三年級手抄報

2，三年級的手抄報很急

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三年級的手抄報很急

3，三年級文明禮儀手抄報可以寫什么

三年級文明禮儀手抄報內容篇一：問候禮儀講文明禮儀是中華民族的優良傳統，也是學校創辦以來所提倡的學生禮儀教育。問候禮儀向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節慶不同，采用不同的問候。(1)早起后問爸爸、媽媽早上好。(Good morning,Dad/Mum.)(2)睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。(Good night,Dad/Mum.)(3)父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。(Hello,Dad/Mum.)(4)過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。(Happy birthday to you!)(Wish you good health!)(5)過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。(Happy New Year!)(6)當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。(Wish you a good journey!)(7)當爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。(Welcome home!)

三年級文明禮儀手抄報可以寫什么

4，小學三年級手抄報

手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當于縮小版的黑板報。如何使一張手抄報在有限的空間內，既容納一定的知識內容，版面設計又精彩美觀呢？這不單純是技巧問題，對編者來說，組稿、編輯、排版、插圖、書寫，這是一個全神貫注、腦手并用的創造過程，是他的文化修養、生活情趣、精神風貌和藝術修養的綜合體現。這對一個學生來說，無疑是發展個性才能的廣闊天地。辦手抄報，從總體上考慮，首先要確立主題思想。一期手抄報，版面很有限，要辦出特色，必須在內容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設計，也要圍繞著主題，根據主題和文章內容決定形式的嚴肅與活潑，做到形式與內容的統一。編排設計手抄報的編排設計，總的要求是：主題明確，版面新穎美觀。手抄報版面劃分先把版面劃分成兩塊，每塊中還可以再分成片。劃分文章塊面時，要有橫有豎，有大有小，有變化和有對稱的美，也可繪畫圖案進行劃分。報頭要放在顯著位置，最好是在左上或右上位置。手抄報塊面編排如不符合原先的劃分，就要將版面塊面安排作必要的調整；如不能安排下文章，就利用移引、轉版的形式等，并用字號、顏色、花邊與鄰近的文章塊面相區別。手抄報裝飾設計除報頭按內容設計、繪制外，每篇文章的標題也要作總體考慮，按文章主次確定每篇文章標題的字體、字號、顏色及橫、豎排位置。文章內容以橫排為主，行距大于字距，篇與篇之間適應用些題花、插圖、花邊及尾花等穿插其中，起裝飾、活潑片面的作用。裝飾美化主要是用色彩、繪圖等藝術手段，彌補文字的單調，給人以生動形象、優美和諧的美感和啟迪。內容包括報頭、題花、插圖、花邊、尾花和色彩運用等。1.報頭它是手抄報的標志，由圖案或畫面和刊名組成。文字上由報頭名稱、日期等組成。2.題花是對文章標題或開關的裝飾，常見的有底紋，帶有提示性的圖畫或圖案。3.插圖可以根據文章的內容，畫一個能說明一個情節的畫面，這種形式與文章內容緊密聯系；還可以采用與文章內容毫無聯系的圖案，如花鳥、山水等，這是純粹為了美化而作的。4.花邊一般不宜太多、太大、太粗，否則就會喧賓奪主。花邊可以美化版面，可以隔開文章，便于閱讀。5.尾花是裝飾在文章后面的圖畫或圖案。如一篇文章抄完后，還剩有空白，可以畫一朵花，既可充實版面，又可以增加美感。6.色彩方面一般宜簡練、明快、淡雅，不宜過分渲染、雜亂。一般而言，正文色調宜樸素、穩重；標題及花邊、插圖等，則可用較鮮艷的色彩。這樣才能濃淡適宜，增強效果。標題的書寫主要或重要的文章標題，應用較醒目、莊重的字樣；文娛消息或次要文章，則可用輕松活潑的字體。同一期或同一版上的各篇文章標題，也應用不同的字體書寫。標題字體應比文章內容字體大，色彩也應加重。標題多用美術字，以楷書、行書、魏書、隸書見多。手抄報正文的書寫字體要清楚、美觀大方，字行間要整齊，字體不宜太小，忌潦草、錯字。（一般會用鉛筆寫字）

小學三年級手抄報：　今天是2016年3月1日，經過一個舒服的寒假終于開學了。我很開心。為了在新的學期有更好的成績，我準備了一個讀書要點計劃書。新的學期新的開始，我要上課認真聽講不做小動作，認真完成回家作業，并在每天晚上讀一個小時的語文書。我一定要認真做好每一件事，學期結束時爭取拿個好成績。　　今天是開學第一天同學之有完的話，老師也顯得格外的親切。這是一個大家庭，老師是父母，我們是孩子。老師總說我們長大了一歲，要更加聽話。我想，是啊！我們應該更加聽話。這個寒假我懂了許多，我發現原來老師是那么的辛苦。　　新的學期新的開始，讓我們一起努力吧！