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1，平安是福手抄報

交通

平安是福手抄報

2，安全手抄報怎么做

拿出一張白紙，準備一些彩筆。給手抄報起一個大標題，然后把要寫字和畫畫的地方準備好，寫一些安全小知識，畫一些安全相關的畫，比如紅綠燈啊之類，涂上色彩。就完成了。

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3，有關安全的手抄報有圖的

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4，求一安全記心間平安伴我行的手抄報要內容

交通安全 1、行走安全：行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有效通信號控制的人行道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意來往車輛，不準追逐，奔跑；沒有行人橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。 2、騎自行車（電動車、摩托車）安全：不滿16周歲不能在道路上騎電動車、摩托車；不打傘騎車；不脫手騎車；不騎車帶人；不騎“病”車；不騎快車；不與機動車搶道；不平行騎車；不在惡劣天氣騎車。 3、乘車安全：乘公共汽車要停穩后上下車，在車上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊；乘高速汽車要系安全帶；不乘超載車。

過馬路走斑馬線。

行人須在人行道內行走

過馬路，左右看，不在路上跑和玩。

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5，牢記安全知識做平安小衛士手抄報資料

　　一、行走須知　　1、行人須在人行道內行走，沒有人行道的要靠路邊行走；　　2、行人不準在車行道上追逐、猛跑，不準在車輛臨近時突然猛拐橫穿；　　3、不準在道路上扒車、追車，不準強行攔車或拋物擊車；　　4、不準在公路上玩耍、嬉鬧；　　5、學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領；　　二、乘車須知　　1、不準在道路中間招呼車輛；　　2、機動車在行駛中不準將身體的任何部位伸出窗外；　　3、乘車時，不準站立，不準在車內吃東西；　　4、不強行上下車，做到先下后上，候車要排隊，按秩序上車；下車后要等車輛開走后再行走，如要穿越馬路，一定要確保安全的情況下穿行；　　5、不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證、運動證的車輛；　　三、騎車須知　　1、未滿十二周歲的兒童不準在道路上騎自行車、三輪車；　　2、拐彎前須減速慢行，向后了望，伸手示意，不準突然拐彎；　　3、不準雙手離把，不準攀扶其他車輛或手中持物；　　4、不準車輛并行、互相追逐或曲折競駛；　　5、要經常檢查車子性能，響鈴、剎車或其他部件有問題時不能騎車，應及時修理；　　6、不準撐傘騎車，不準騎車帶人；　　7、不準在道路上學騎車；　　8、不準在車行道上停車或與機動車爭道搶行

6，關于和諧幸福平安的手抄報三個教育 圖片資料本人在線等啊

“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過這項安全整治活動，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。