c語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)總結(jié)，計(jì)算機(jī)c語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)報(bào)告的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析怎么寫(xiě)

來(lái)源：整理時(shí)間：2022-12-29 20:03:20 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，計(jì)算機(jī)c語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)報(bào)告的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析怎么寫(xiě)

把你的運(yùn)行界面和你想要實(shí)現(xiàn)的目的聯(lián)系起來(lái)，總體上實(shí)現(xiàn)的是怎樣的功能，然后再對(duì)每一個(gè)函數(shù)的功能進(jìn)行分析，不用很長(zhǎng)。

實(shí)驗(yàn)時(shí)間：實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)內(nèi)容：關(guān)鍵代碼+實(shí)驗(yàn)截圖實(shí)驗(yàn)總結(jié)：碼字不容易，采納吧

計(jì)算機(jī)c語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)報(bào)告的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析怎么寫(xiě)

2，C語(yǔ)言的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如何寫(xiě)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.初識(shí)VC++6.0上機(jī)環(huán)境，學(xué)會(huì)建立工程、建立單文件和多文件程序，正確進(jìn)行編譯、鏈接并運(yùn)行程序，查找并修改簡(jiǎn)單的語(yǔ)法錯(cuò)誤； 2.通過(guò)編程熟悉C語(yǔ)言源程序的編程風(fēng)格，正確進(jìn)行源代碼的單行注釋。 3.掌握用const定義符號(hào)常量以及定義內(nèi)聯(lián)函數(shù)，比較與普通宏定義的區(qū)別。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：看看你自己要做什么實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)，把題目寫(xiě)上去就行了。實(shí)驗(yàn)操作：把程序?qū)懮先ァ? 實(shí)驗(yàn)儀器：VC++6.0 PC機(jī) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：運(yùn)行出結(jié)果，寫(xiě)上去就行了。

C語(yǔ)言的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如何寫(xiě)

3，c語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)總結(jié)800字感謝您

實(shí)踐與管理的重要。沒(méi)有范文。以下供參考，主要寫(xiě)一下主要的工作內(nèi)容，如何努力工作，取得的成績(jī)，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。工作總結(jié)就是讓上級(jí)知道你有什么貢獻(xiàn)，體現(xiàn)你的工作價(jià)值所在。所以應(yīng)該寫(xiě)好幾點(diǎn)：1、你對(duì)崗位和工作上的認(rèn)識(shí)2、具體你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你動(dòng)腦子去解決的。就算沒(méi)什么，也要寫(xiě)一些有難度的問(wèn)題，你如何通過(guò)努力解決了4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實(shí)哪些知識(shí)5、上級(jí)喜歡主動(dòng)工作的人。你分內(nèi)的事情都要有所準(zhǔn)備，即事前準(zhǔn)備工作以下供你參考：總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總評(píng)價(jià)、總分析，分析成績(jī)、不足、經(jīng)驗(yàn)等。總結(jié)是應(yīng)用寫(xiě)作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。總結(jié)的基本要求1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。2．成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的主要內(nèi)容。總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)寫(xiě)清楚。3．經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為了便于今后工作，必須對(duì)以前的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括，并形成理論知識(shí)。總結(jié)的注意事項(xiàng)：　　1．一定要實(shí)事求是，成績(jī)基本不夸大，缺點(diǎn)基本不縮小。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。　　2．條理要清楚。語(yǔ)句通順，容易理解。3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫(xiě)作時(shí)要突出重點(diǎn)。總結(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分。總結(jié)的基本格式：　1、標(biāo)題　　2、正文　　開(kāi)頭：概述情況，總體評(píng)價(jià)；提綱挈領(lǐng)，總括全文。　　主體：分析成績(jī)?nèi)焙叮偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。　　結(jié)尾：分析問(wèn)題，明確方向。　　3、落款　　署名與日期。

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c語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)總結(jié)800字感謝您

4，任意輸入一個(gè)整數(shù)判斷它是否為素?cái)?shù)c語(yǔ)言編程實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及心得

給你一個(gè)判斷素?cái)?shù)的函數(shù)吧你應(yīng)該就可以懂了吧在主函數(shù)調(diào)用它就好，后面那個(gè)我原來(lái)題目的要求可以忽略掉哈哈哈哈就是當(dāng)它求余不等于0時(shí)flag才不變，所以它是素?cái)?shù)。

素?cái)?shù)：有無(wú)限個(gè)，除了1和它本身以外不再有其他的因數(shù)。所以可以通過(guò)for循環(huán)從2到n-1依次整除n如果能整除則不是素?cái)?shù)，否則就是素?cái)?shù)。參考代碼：#include int fun(int n) int i; for(i=2;i if(n%i==0) return 0; return 1;}int main() int n; scanf("%d",&n); if(fun(n)) printf("%d是素?cái)?shù)！\n",n); else printf("%d不是素?cái)?shù)！\n",n); return 0; }/*運(yùn)行結(jié)果：55是素?cái)?shù)！*/

核心的算法就是下面這句，看懂你就懂了for(int i = 2; i <= sqrt(num); ++i)if(num % i == 0)return false;} 123456789101112131415161718192021222324252627 #include <stdio.h>#include <math.h> boolisPrime(intnum) if(num < 2) returnfalse; for(inti = 2; i <= sqrt(num); ++i) if(num % i == 0) returnfalse; } returntrue;} intmain() intnum = 0; scanf("%d", &num); // 輸入一個(gè)整數(shù) if(isPrime(num)) printf("是素?cái)?shù)\n"); else printf("不是素?cái)?shù)\n"); return0;}

5，要C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)試驗(yàn)報(bào)告的小結(jié)誰(shuí)有

通過(guò)對(duì)這一課題的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)，我對(duì)Micosoft Visual C++環(huán)境進(jìn)行了深一步的了解，并逐漸開(kāi)始熟練Micosoft Visual C++環(huán)境的工作界面，以及對(duì)每一個(gè)快捷鍵的熟悉。并認(rèn)識(shí)到，熟悉這些快捷鍵，極為便捷編寫(xiě)程序，但是還要更加熟悉。編程時(shí)要養(yǎng)成良好的風(fēng)格，注意相同內(nèi)容的縮進(jìn)和對(duì)齊。這樣做，可以使程序代碼出錯(cuò)的情況下，可以快速并且便捷的查找到錯(cuò)誤的行，利于很好的修改。通過(guò)這次編程我們深深的感受到對(duì)代碼的變量命名，代碼內(nèi)注釋格式，甚至嵌套中行縮進(jìn)的長(zhǎng)度和函數(shù)間的空行數(shù)字都有明確規(guī)定，良好的編寫(xiě)習(xí)慣，不但有助于代碼的移植和糾錯(cuò)，也有助于不同人員之間的協(xié)作。這個(gè)程序設(shè)計(jì)主要涉及到了C語(yǔ)言中的結(jié)構(gòu)體、指針及文件操作等內(nèi)容，只有充分掌握了C語(yǔ)言中的結(jié)構(gòu)體、指針及文件操作等內(nèi)容，才有可能組織好這些代碼，使之符合運(yùn)算邏輯，得到理想的結(jié)果。善于總結(jié)，也是學(xué)習(xí)能力的一種體現(xiàn)，每次完成一個(gè)編程任務(wù)，完成一段代碼，都應(yīng)當(dāng)有目的的跟蹤該程序的應(yīng)用狀況，隨時(shí)總結(jié)，找到自己的不足，這樣所編寫(xiě)的程序才能逐步提高，生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見(jiàn)證著收獲。勞動(dòng)是人類生存生活永恒不變的話題。通過(guò)實(shí)際動(dòng)手做，我們才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我們想說(shuō)，編程確實(shí)有些辛苦，但苦中也有樂(lè)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)中，一起的工作可以讓我們有說(shuō)有笑，相互幫助，配合默契。對(duì)我們而言，知識(shí)上的收獲重要，精神上的豐收是可喜的。挫折是一份財(cái)富，經(jīng)歷是一份擁有。這次實(shí)際操作必將成為我們?nèi)松猛旧弦粋€(gè)非常美好的回憶！回顧起此次課程設(shè)計(jì)，至今仍感慨頗多，的確，自從拿到題目到完成整個(gè)編程，從理論到實(shí)踐，在整整半個(gè)月的日子里，可以學(xué)到很多很多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)一些前面學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說(shuō)結(jié)構(gòu)體，指針……通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)之后，我把前面所學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫故了一遍。同時(shí)，在*老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí)，在此表示感謝！同時(shí)，對(duì)給過(guò)我?guī)椭乃型瑢W(xué)和指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝！

6，C語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)

你只需要按那個(gè)模版就行，那些內(nèi)容就改成你的作業(yè) 班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：實(shí)驗(yàn)9 指針一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?）掌握指針概念，并定義與使用它。（2）使用數(shù)組的指針和指向數(shù)組的指針變量。（3）使用字符串的指針和指向字符串的指針變量。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1. 將一個(gè)3*3的矩陣轉(zhuǎn)置，用函數(shù)實(shí)現(xiàn)。2. 有n個(gè)人圍成一圈，順序排號(hào)。從第一個(gè)人開(kāi)始報(bào)數(shù)（1~3），凡報(bào)到3的人退出，問(wèn)第幾號(hào)的人能留下。三、實(shí)驗(yàn)環(huán)境硬件：（1）學(xué)生用微機(jī) （2）多媒體實(shí)驗(yàn)教室軟件：（1）Windows XP 中文操作系統(tǒng) （2）VC++ 6.0 四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果程序1：#include<stdio.h>void main() void move(int *pointer); int a[3][3],*p,i; printf("input marix:\n"); for(i=0;i<3;i++) scanf("%d %d %d",&a[i][0],&a[i][1],&a[i][2]); p=&a[0][0]; move(p); printf("matrix:\n"); for(i=0;i<3;i++) printf("%d %d %d\n",a[i][0],a[i][1],a[i][2]);}void move(int *pointer) int i,j,t; for(i=0;i<3;i++) for(j=i;j<3;j++) t=*(pointer+3*i+j); *(pointer+3*i+j)=*(pointer+3*j+i); *(pointer+3*j+i)=t; }}程序2：#include<stdio.h>void main() int i,k,m,n,num[50],*p; printf("input num of person:"); scanf("%d",&n); p=num; for(i=0;i<n;i++) *(p+i)=i+1; i=0; k=0; m=0; while(m<n-1) if(*(p+i)!=0)k++; if(k==3) *(p+i)=0; k=0; m++;} i++; if(i==n)i=0; } while(*p==0)p++; printf("the last num is %d\n",*p);}結(jié)果1：（就是程序運(yùn)行之后出現(xiàn)的框，截圖后粘貼這里）結(jié)果2：五、總結(jié)：通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，基本掌握了指針的基本用法。

7，C語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)總結(jié)

在初學(xué)Ｃ語(yǔ)言的一個(gè)學(xué)期后，我們進(jìn)行了Ｃ語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)階段，嘗試自己編寫(xiě)一個(gè)比較復(fù)雜的程序系統(tǒng)。在為期兩周的時(shí)間中，我們同組的同學(xué)共同的感受是：Ｃ語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)和平時(shí)上課所接觸的程序是有很大不同的，所經(jīng)受的考驗(yàn)和克服的困難是平時(shí)所無(wú)法比擬的。好在同組的搭檔們精誠(chéng)合作，分工明確，有問(wèn)題共同解決，攻克了Ｃ語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)的復(fù)雜程序。在這里，我作為其中的參與者，自然感觸良多。剛開(kāi)始接觸到Ｃ的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)過(guò)一些有關(guān)ＶＢ的內(nèi)容，這個(gè)在算法和思維上稍微有點(diǎn)幫助。回想本學(xué)期的學(xué)習(xí)，首先，最基本的，是Ｃ的數(shù)據(jù)格式，讓我們知道整數(shù)，浮點(diǎn)數(shù)以及字符常量在Ｃ中的運(yùn)用。然后，在學(xué)會(huì)了數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化，以及熟練的可以對(duì)各種數(shù)據(jù)處理之后，我開(kāi)始進(jìn)行有關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，像數(shù)組，結(jié)構(gòu)體等的學(xué)習(xí)，因?yàn)橛械臇|西從現(xiàn)有的知識(shí)來(lái)看都是非常簡(jiǎn)單的，還沒(méi)有聯(lián)系到指針等等一些復(fù)雜的概念。可是，僅僅學(xué)會(huì)這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，Ｃ語(yǔ)言中，還有很多更加經(jīng)典、重要、實(shí)用的知識(shí)。說(shuō)說(shuō)函數(shù)。雖說(shuō)很多程序語(yǔ)言都有函數(shù)這一內(nèi)容，但我覺(jué)得Ｃ語(yǔ)言的函數(shù)是最有魅力的了。學(xué)習(xí)函數(shù)的方法是比較簡(jiǎn)單的，只有兩個(gè)字“牢記”，即：牢記函數(shù)的功能，牢記函數(shù)的用途以及如何輸入輸出。函數(shù)從本質(zhì)上講是一段通用程序，用它可以幫助我們節(jié)約很多編程的時(shí)間，學(xué)習(xí)Ｃ語(yǔ)言的“高人”都說(shuō)，一個(gè)聰明的編程者在編寫(xiě)程序前往往總是先找自己所編寫(xiě)的程序中有多少是可以用函數(shù)來(lái)代替的。比如，大家可以作一個(gè)比較字符串的實(shí)驗(yàn)，用Ｃ語(yǔ)言中的strcmp()函數(shù)只要一句話，而自己編寫(xiě)的話，３０句都很難實(shí)現(xiàn)，可想而知函數(shù)的實(shí)用和快捷。在我們Ｃ語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)的代碼中，函數(shù)更是得到了充分的應(yīng)用，可以說(shuō)，實(shí)訓(xùn)題目的復(fù)雜代碼，就是用無(wú)數(shù)個(gè)函數(shù)的調(diào)用和嵌套積累出來(lái)的。要注意的是，有的同學(xué)剛剛開(kāi)始的時(shí)候，都是被一些大的程序激勵(lì)的，所以當(dāng)開(kāi)始的時(shí)候看到繁瑣的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化和簡(jiǎn)單的算法，都覺(jué)得很無(wú)聊，都想自己做幾個(gè)自己滿意的程序來(lái)看看，雖然這種想法很好，但是，我們說(shuō)，沒(méi)有基礎(chǔ)，純粹是搬照一些現(xiàn)成設(shè)計(jì)方法，是不足取的。要知道，程序設(shè)計(jì)講究的是個(gè)人的思維的，假如剛開(kāi)始就被一些現(xiàn)成的思想束縛住，以后就會(huì)覺(jué)得很無(wú)趣。　　我們知道，指針其實(shí)是Ｃ語(yǔ)言的靈魂，許多的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在我們學(xué)到這里之前都可以說(shuō)是精通了。所以我們的任務(wù)就是，讓數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在指針中運(yùn)行。當(dāng)然，剛剛開(kāi)始接觸到這些新的東西，是一件非常痛苦的事情，所以我們一定要用非常形象的思維去看待指針，不能太固化。所以，新的東西，比如結(jié)構(gòu)體在指針中的表現(xiàn)方法，數(shù)組及多維數(shù)組在結(jié)構(gòu)體中的運(yùn)用，都一點(diǎn)一點(diǎn)的加了進(jìn)來(lái)，同時(shí)豐滿了我們對(duì)原來(lái)Ｃ的數(shù)據(jù)機(jī)構(gòu)，數(shù)據(jù)表示的理解。當(dāng)我們完成了這三步的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)可以自豪的說(shuō)，我們的基礎(chǔ)都扎實(shí)了，可以進(jìn)一步的學(xué)習(xí)有關(guān)算法，設(shè)計(jì)概念等等深層次的東西了。　　但是，指針，結(jié)構(gòu)體，這些太抽象的東西，在學(xué)習(xí)Ｃ語(yǔ)言的時(shí)候我們就有點(diǎn)“似懂非懂”，可是在眼下的Ｃ語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)中，像這么重要的Ｃ語(yǔ)言知識(shí)，一定要達(dá)到能熟練掌握，實(shí)際運(yùn)用的程度。在實(shí)訓(xùn)的大程序中，結(jié)構(gòu)體在指針中的表現(xiàn)方法，數(shù)組及在結(jié)構(gòu)體中的運(yùn)用等具體的技術(shù)環(huán)節(jié)，都得到了體現(xiàn)，不會(huì)指針，我們的工作是沒(méi)法展開(kāi)的。所以，在實(shí)訓(xùn)期間，大家在鞏固基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，逐塊攻克實(shí)訓(xùn)課題，克服了困難，自信心得到了提高。最后，談?wù)勎覀兘M的程序軟件。商店商品管理系統(tǒng)，是一個(gè)比較利于應(yīng)用，解決實(shí)際問(wèn)題，方便實(shí)際管理的程序。設(shè)計(jì)代碼比較復(fù)雜，結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn)。在程序編寫(xiě)的１周左右的時(shí)間里，組員們遇到了上述的困難，包括程序設(shè)計(jì)構(gòu)思，甚至是指針等某些知識(shí)點(diǎn)的欠缺，導(dǎo)致的工作中出現(xiàn)的困難。但是，當(dāng)大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，解決了這些困難之后，發(fā)現(xiàn)自己也可以編寫(xiě)復(fù)雜的、應(yīng)用性的程序了，更發(fā)現(xiàn)自己對(duì)Ｃ語(yǔ)言這門(mén)學(xué)科的興趣也提高了。當(dāng)然，我們編寫(xiě)的商店商品管理系統(tǒng)，還存在很多疏漏和不合理之處。比如，程序復(fù)雜冗長(zhǎng)，如果時(shí)間充裕，我們將在不改變程序運(yùn)行結(jié)果的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)化程序，使每一句更加精辟，總體上更加簡(jiǎn)化。另外，在程序的外觀上，我們由于時(shí)間問(wèn)題，沒(méi)有做更多的修飾，運(yùn)行起來(lái)顯得比較死板、枯燥乏味。如果增添一些色彩和其他效果，我們的程序也許會(huì)更加完美。以上就是我的Ｃ語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)