首先，屏幕上的人物很多，主要從人物從事的行業數量來看；然后畫上的街道很熱鬧，介紹了畫上各種人物的造型,這是一篇解釋性文章,也給同學們講了清明上河圖名揚-3/的緣由，從一個側面展示出來,這幅畫距今已有8900年歷史，至今名揚中外，現完整保存于北京故宮博物院,課文一個好句子的例子:1。
課文的解釋方法包括編號、解釋、分類等。這是一篇解釋性文章。介紹了北宋畫家張擇端的《清明上河圖》，通過描寫北宋都城汴梁市場的繁華，再現了8900年前的古都風貌和人們的生活狀況。也給同學們講了清明上河圖名揚-3/的緣由，從一個側面展示出來。
課文一個好句子的例子:1。這幅畫距今已有8900年歷史，至今名揚 中外，現完整保存于北京故宮博物院。2.站在橋欄桿上欣賞風景的人們受到了干擾，他們立刻轉過身來...你看，張擇端畫的畫多傳神啊！3.《清明上河圖》向我們展示了8900年前的古都風貌和當時普通百姓的生活場景。
迷路:mí tú zh和f∥ n:迷路:迷路；回歸:回來。迷路，直到你回來。比喻發現自己犯了錯誤，知道如何改正。:《三國志·魏徵·袁術傳》:“碰碰運氣不吃虧！迷茫的話，還是可以避開的。”:丈夫失而復得，也是事實。★南朝遲與書:mtzf:從懸崖上拉回來:倔強:做謂語和定語；是時候認識到自己的錯誤和改正錯誤了:東漢末年，黃巾起義幾乎推翻了漢朝，袁術占領南陽，過著奢侈的生活。董卓被袁紹和曹操打敗。袁術看到漢朝岌岌可危，就寫信給他的朋友陳，希望幫助他成為皇帝。陳回信說，你迷路了，如果你知道回來，你就可以避免一場災難。袁術稱帝，被呂布打敗。
4、三年級 一幅 名揚 中外的畫, 課文圍繞哪三個方面介紹了(清明上河圖作者從以下三個方面介紹《清明上河圖》:一、簡要介紹《清明上河圖》:圖片的年代、作者、目前保存情況；二是介紹《清明上河圖》上的內容。首先，屏幕上的人物很多，主要從人物從事的行業數量來看；然后畫上的街道很熱鬧，介紹了畫上各種人物的造型，第三，簡要介紹了《清明上河圖》的史料價值。
