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源頭活水,什么是經濟的源頭活水

來源:整理 時間:2023-01-18 23:15:55 編輯:好學習 手機版

1,什么是經濟的源頭活水

()是經濟的源頭活水,企業是實體經濟的主體。A金融 B文化 C理念 D知識選A,金融。
源頭活水,原比喻讀書越多,道理越明。現也指事物發展的動力和源泉。

什么是經濟的源頭活水

2,源頭活水是什么意思

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源頭活水是什么意思

3,成語源頭活水的意思是什么

[解釋]原比喻讀書越多,道理越明。現也指事物發展的動力和源泉。[出自]宋·朱熹《觀書有感》詩:“問渠哪得清如許,謂有源頭活水來。”望采納
沒有此成語
源頭活水

成語源頭活水的意思是什么

4,源頭活水解釋 造句

【解釋】:原比喻讀書越多,道理越明。現也指事物發展的動力和源泉。【出自】:宋·朱熹《觀書有感》詩:“問渠哪得清如許,謂有源頭活水來。”造句:未來的美好生活是我今天努力學習的源頭活水。
人聰明的秘訣就是“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。

5,源頭活水在詩中指什么

原比喻讀書越多,道理越明。現也指事物發展的動力和源泉。 [出自] 宋·朱熹《觀書有感》詩:“問渠哪得清如許,謂有源頭活水來。”
“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”詩句用以說明只有不斷地從生活實踐中汲取營養,才能寫出好的文學作品或其他科學著作。

6,源頭活水的成語有哪些

源頭活水是一個成語 源頭活水 指事物的來源。宋代朱熹《朱文公文集 卷二 觀書有感》詩:“問渠哪得清如水,為有源頭活水來”。
源頭活水 [yuán tóu huó shuǐ] 生詞本基本釋義原比喻讀書越多,道理越明。現也指事物發展的動力和源泉。出 處宋·朱熹《觀書有感》詩:“問渠哪得清如許,謂有源頭活水來。”

7,源頭活水是什意思 本意是什么 詩中的意思是什么

源頭活水,是一句常用成語,比喻事物發展的源泉和動力。 源頭活水,原比喻讀書越多,道理越明。現也指事物發展的動力和源泉
源頭活水指的是不斷學習新的知識,清如許指的是對當前的情況有著清晰的判斷,心明如鏡
【解釋】:原比喻讀書越多,道理越明。現也指事物發展的動力和源泉。【出自】:宋·朱熹《觀書有感》詩:“問渠哪得清如許,謂有源頭活水來。” 源頭活水,是河南省嵩縣古八大景的傳說之一。在嵩縣大坪鄉有兩個村子:東源頭,西源頭.兩村處有一泉,其水在泉中旋轉,用碗盛起后水在碗中旋轉,就象流動的活水,所以稱為源頭活水.此泉水還有一絕,把硬幣平置水面而不沉. 源頭活水比喻知識是不斷更新和發展的,從而不斷積累,只有在人生的學習中不斷學習運用探索,才能使自己永葆先進和活力,就像水源頭一樣; 清如許的含義指的是只有不斷學習不斷積累,才能使自己在社會生活的發展認識中保持較清醒的頭腦,適應社會的發展

8,源頭活水的意思是什么

比喻事物發展的源泉和動力。 原比喻讀書越多,道理越明。現也指事物發展的動力和源泉。 最初源自神話 “相傳,有一年,天氣大旱,嵩縣的大坪嶺上滴水皆無,禾苗枯黃,人渴得直喘粗氣,再不弄點水來,人就要渴死了。 村里有個小伙子,名叫水娃,長得五大三粗,氣力過人。他想:我就不信咱這嶺上挖不出水來。夜里他召集一群小伙子,在嶺上挖刨起來。挖呀!刨呀!越挖越硬,地底下的土全是干的,連一點水星也沒有,撅頭下去只刨一個白茬,一锨鏟不了一把土。這可怎么辦呢?水娃想了一個辦法,叫姑娘們拿著碗、瓢、勺、盆到伊河去舀水,把舀來的水倒在坑內,接著再往下挖,一夜不中兩夜,兩夜不中三夜,整整挖了七七四十九夜。小伙子們累得滿頭大汗,手上磨出血泡,姑娘們跑得腿腫腳疼。這天夜里他們實在干不動了,就躺在坑內休息,不知不覺郡呼呼地睡著了。 夜里水娃做了一個夢,他夢見東海龍王來向他求情:"不是我不給你們下雨,是玉皇大帝不讓我給你們下雨。這坑下邊是龍宮水庫,龍宮水庫是匯集各方之水的藏水寶地。你們若是挖透水庫,各方之水從這里溢出,玉帝是會怪罪的,那時我龍王就得吃不完兜著走。"水娃說:你身為龍王管著那么多水,卻叫俺這嶺上旱得一滴水也沒有,莊稼旱干了,人也渴死了,你也不管,卻怕玉帝怪罪,我們這些小百姓什么也不怕,不怕玉帝,也不怕你龍王,我們只管往下挖,啥時挖透龍宮水庫,我們就不缺水了。"他大呼一聲:"兄弟姐妹們,起來挖,挖不到龍宮水庫誓不罷休!"睡在坑內的小伙、姑娘都起來了,揮撅的揮撅,拿锨的拿锨,姑娘們端起盆盆罐罐,干了起來。龍王一見勢頭不好,急忙逃回東海去了。 龍王逃回東海,連忙召集四海龍王及各河流的小龍王開會,把大坪人挖水的情況講了一遍,最后說:"干脆,我們也來個瞞上不瞞下。玉帝不叫降雨,我們各海各河都擠出點水從地下送到大坪嶺上。這樣他們有了水吃,玉帝又不能降罪,你們說好不好,四海龍王都說好。于是確定今夜五更一齊送水。 再說水娃領著眾人,挑燈夜戰,一直干到五更。忽聽得鼓哪哪嘩啦啦一片水聲。大家急忙跳上坑來看時,點見坑內四面八方一齊冒出水來,因為坑小水大,水在坑內直打旋,不一會兒水坑滿了,水直往外流。水娃急忙回村敲起銅鑼,叫各家各戶都出來開渠澆地。眾人聽說有了水,一齊跑出來,端水的端水,開渠的開渠。這一年,大坪一帶水源充足,莊稼獲得了好收成。”害膽憤感蒞啡縫拾俯漿 后來大教育家朱熹寫下了著名詩 半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。 問渠哪得清如許? 為有源頭活水來。
源頭活水,原比喻讀書越多,道理越明。現也指事物發展的動力和源泉。
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