兒時(shí)的夢(mèng)想，你童年時(shí)的夢(mèng)想是什么

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-05-12 06:56:36 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，你童年時(shí)的夢(mèng)想是什么

什么都有，不過(guò)現(xiàn)在是環(huán)游世界

你童年時(shí)的夢(mèng)想是什么

2，兒時(shí)的夢(mèng)想作文600字

　　兒時(shí)的夢(mèng)想作文600字　　作者：李沐晨　　寧波市北侖區(qū)華山小學(xué)501班　　兒時(shí)的我有很多夢(mèng)想，可幾乎沒(méi)一個(gè)能有所結(jié)果的，醫(yī)生、工程師、科學(xué)家……幾乎每個(gè)都無(wú)疾而終，但有一冊(cè)不成樣的、沒(méi)寫(xiě)完的"作品",代表著我曾經(jīng)的"作家夢(mèng)". 　　我的作家夢(mèng)始于三年級(jí)時(shí)對(duì)武器雜志的追求，那時(shí)的我?guī)缀趺刻於脊忸櫺^(qū)旁的雜志店，在我最狂熱的時(shí)候，甚至臥室的書(shū)架上全被雜志占據(jù)，沒(méi)有一本"正書(shū)".漸漸地，在讀了一篇又一篇精彩的虛構(gòu)軍事小說(shuō)后，一個(gè)夢(mèng)想在我幼稚的心靈中萌芽——我要當(dāng)一個(gè)作家，寫(xiě)虛構(gòu)軍事小說(shuō)！　　有了這個(gè)被現(xiàn)在的我認(rèn)為不可能的夢(mèng)想之后，我就以我那時(shí)對(duì)于小說(shuō)素材的認(rèn)識(shí)開(kāi)始了一系列的幼稚行為：每天晚上放學(xué)回家后，我都會(huì)在家中電腦上下載一些著名將領(lǐng)的`生平事跡之類(lèi)的東西，然后在打印機(jī)上打印出來(lái)，貼在自己小房間的墻壁上。可那時(shí)的我只會(huì)用雙面膠，貼上去后就拿不下來(lái)了，要是拿下來(lái)也會(huì)在墻上留下些東西。為此，我可沒(méi)少挨媽媽批，但我仍從這些事跡中尋找素材。　　終于，在歷經(jīng)四個(gè)月的尋找后，我決定寫(xiě)一部名為《海上激戰(zhàn)2300》的小說(shuō)。我先四處搜集文稿紙，每天晚上回家總是在小說(shuō)中再寫(xiě)上幾句。可為了這些，爸爸媽媽總是認(rèn)為我"不務(wù)正業(yè)",不時(shí)會(huì)給來(lái)場(chǎng)"口水浴".其中最厲害的一次是媽媽把我的初稿直接變成了粉末狀態(tài)，我只能再去寫(xiě)。可寫(xiě)到最后，素材沒(méi)了，自己也長(zhǎng)大了，覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)不現(xiàn)實(shí)，最后干脆放棄了它，能證明它曾經(jīng)存在過(guò)的，也只有那一冊(cè)不了了之的《海上激戰(zhàn)2300》。　　轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了。我的夢(mèng)想一次又一次地改變，可始終朝著軍事那方面發(fā)展，我也重拾了"作家夢(mèng)",繼續(xù)完成那一本《海上激戰(zhàn)2300》……

兒時(shí)的夢(mèng)想作文600字

3，童年的夢(mèng)想是什么

童年時(shí)的夢(mèng)想很幼稚長(zhǎng)大后就知道自己以前是多么可笑可是在也找不回以前那份純真了好懷念以前捏

童年的夢(mèng)想是什么

4，童年的夢(mèng)想作文

童年的夢(mèng)想作文1 　　夢(mèng)想是人生的風(fēng)向標(biāo)，指引我們前進(jìn)；夢(mèng)想是高山上的雪蓮，圣潔美麗；夢(mèng)想是風(fēng)浪中的小船。載著我們駛向那勝利的彼岸。每個(gè)人都有美好的夢(mèng)想。有的想當(dāng)軍人，保家衛(wèi)國(guó)；有的想當(dāng)警察，維護(hù)正義；有的想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我的夢(mèng)想是當(dāng)教師。　　有一篇課文便是這樣寫(xiě)教師的：在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。啊！教師的事業(yè)多么崇高……還有一句名言是贊美老師的：教師是人類(lèi)靈魂的工程師。每當(dāng)我想起這些時(shí)，我就想起了老師對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)。　　我上一年級(jí)頭一次考試時(shí)，老師看見(jiàn)我們不會(huì)做試卷，就用她那和藹可親的語(yǔ)氣細(xì)心地告訴我們怎么答題，不認(rèn)識(shí)的題目還讀給我們聽(tīng)。　　三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，我又碰到了三位陌生的老師，我怯生生地走進(jìn)教室，不敢和老師打招呼，老師看見(jiàn)我遲遲不出去玩，便對(duì)我說(shuō)了一句話：上課就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地講，下課就要開(kāi)開(kāi)心心地玩。之后，每次上課我都會(huì)想起老師的那句話，認(rèn)真聽(tīng)課，保證聽(tīng)課效率，下課才玩得盡興。　　如果我長(zhǎng)大了，就一定要當(dāng)教師，把我知道的知識(shí)，全部都要教給活潑可愛(ài)的學(xué)生，讓他們永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)。童年的夢(mèng)想作文2 　　童年的夢(mèng)想童年的夢(mèng)是一棵小樹(shù)，慢慢長(zhǎng)大，成為我堅(jiān)定的夢(mèng)想；童年的夢(mèng)想是一只小船，向夢(mèng)想的地方前進(jìn)，快樂(lè)降臨在身上，滿載而歸。雖然這是些陳芝麻爛谷的事了，可這實(shí)在令人回憶。　　我兒時(shí)的夢(mèng)想是——漫畫(huà)家。　　我為什么會(huì)有這種念頭？因?yàn)槲蚁矚g被人“催畫(huà)”的感覺(jué)，覺(jué)得自己的作品已得到了眾人的接受，并喜歡。這種感覺(jué)實(shí)在令人欣慰。　　有時(shí)我會(huì)畫(huà)一下人物，鍛煉基礎(chǔ)，可總找不到機(jī)會(huì)，所以，我準(zhǔn)備手繪，拍下來(lái)，上傳到“有妖氣”網(wǎng)站。希望自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。　　這就是我的夢(mèng)想，假如你現(xiàn)在在笑我，請(qǐng)你回答：“你童年的夢(mèng)想是什么？”誰(shuí)沒(méi)有可笑的童年事、夢(mèng)想？這些是令人回憶的，并不可笑。　　我現(xiàn)在還留有一點(diǎn)漫畫(huà)家的期望，因?yàn)槲覠釔?ài)漫畫(huà)，喜歡畫(huà)畫(huà)！這不是什么白日夢(mèng)，只要有夢(mèng)想，什么都會(huì)是美好的。　　你有童年的夢(mèng)想嗎？是什么？大聲的說(shuō)出來(lái)吧！童年的夢(mèng)想作文3 　　童年的夢(mèng)像七彩的云，五顏六色；童年的夢(mèng)像海里的珍珠，多得數(shù)不清；童年的夢(mèng)像天上的星星，看也看不完。　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，我想發(fā)明一座房子，那個(gè)房子非常特別。只要你按一下紅色的按鈕，它就會(huì)變成火柴那么大，你還可以放在自己的口袋里，只要你想休息了，你就按一下粉色的按鈕，就會(huì)變成普通的房子那么大。可是形狀不一樣，你說(shuō)變草莓，他就會(huì)變成草莓一樣的形狀，這座房子非常聽(tīng)自己主人的話。　　我還想當(dāng)一名出色的蛋糕師，我想做非常多的、漂亮的、又香又美味的蛋糕。它是愛(ài)心形的，上面有很多種水果，上面寫(xiě)上四個(gè)大字“生日快樂(lè)”，旁邊還有一些又酸又甜的糖果。很多小朋友過(guò)生日時(shí)，都買(mǎi)這種生日蛋糕，這個(gè)蛋糕的顏色是你自己定，你想要什么顏色就給你做什么顏色。　　我還想當(dāng)一名鋼琴家，為人們彈出美妙的歌曲，編寫(xiě)出好聽(tīng)的旋律。　　這就是我的夢(mèng)想，我不能做說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的矮子，所以我現(xiàn)在要認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，我相信我一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！童年的夢(mèng)想作文4 　　每個(gè)人都有夢(mèng)想。有的想當(dāng)明星，有的想當(dāng)科學(xué)家，而我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名能唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲的歌手。因?yàn)槊看慰吹匠錾母枋稚衔枧_(tái)，都很激動(dòng)，我也想上舞臺(tái)感受那樣的感覺(jué)。　　一個(gè)晚上，我和媽媽從超市回來(lái)。一進(jìn)門(mén)，我便打開(kāi)電視，第一眼出來(lái)的節(jié)目就是唱歌比賽——“我是歌手”，我立刻饒有興味地看起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，正準(zhǔn)備調(diào)臺(tái)，我急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我看看今天的比賽結(jié)果，看誰(shuí)能勝出”。　　“趕快去寫(xiě)作業(yè)吧！我今晚要看《錦繡緣》最后一集”。“媽媽?zhuān)憔妥屛铱纯绰铮阒溃易钕矚g看這個(gè)節(jié)目了”我撒嬌著撅著小嘴說(shuō)。媽媽吃驚地望著我：“你還真是個(gè)小音樂(lè)迷！好吧，電視讓給你了！媽媽陪你一起看！”聽(tīng)著每個(gè)歌手那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，甚是精彩。我默默地在心里說(shuō)“媽媽謝謝您”。那時(shí)，我感覺(jué)我是世界上最幸福快樂(lè)的人。同時(shí)也在想：長(zhǎng)大了，我也一定要當(dāng)這樣的歌手！　　所以，我的夢(mèng)想是成為歌手，能唱出美妙音樂(lè)的歌手。童年的夢(mèng)想作文5 　　我想，在童年時(shí)代我們每一個(gè)人都是那么的開(kāi)心，那么的快樂(lè)，那么的無(wú)拘無(wú)束，可以沒(méi)有煩惱，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有優(yōu)傷，輕松的腳步是那么的歡快，蹦蹦跳跳，過(guò)著神仙一般的生活。可現(xiàn)在的我們想回到以前是不可能了，為何呢？因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大成人了，心里有多少事等著我們?nèi)プ觯卸嗌俚臒朗聣褐覀儯卸嗌俚耐纯鄩褐覀儼。】墒俏覀兒孟肴ふ椅覀冏约旱淖阚E，尋找那美麗的夢(mèng)，尋找那屬于自己一片陽(yáng)光明媚的藍(lán)天。讓自己重新飛翔。　　朋友們，讓我們踏著童年的腳步去放飛夢(mèng)想吧！讓我們的心里永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，充滿幸福，讓我們一起展翅飛翔，飛到那童年，飛到那童年的夢(mèng)。　　最后，我鳳兒祝福天下所有的小朋友節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，成績(jī)優(yōu)優(yōu)，年年拿第一，一切平安。童年的夢(mèng)想作文6 　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”這首耳熟能詳?shù)母枨幻鈺?huì)讓人想起自己的童年。每個(gè)孩子的童年都會(huì)有許許多多的夢(mèng)想。當(dāng)然，我的夢(mèng)想多姿多彩。　　我渴望成為一只風(fēng)箏。到了春天，我可以在天空中自由自在、無(wú)憂無(wú)慮。呼吸天空中的新鮮空氣，和很多好伙伴一起自由飛翔，脫離媽媽的嘮叨。　　我渴望成為一條小河，在春姑娘輕柔地?fù)崦拢乙蚕胝故疽幌伦约鹤蠲利惖囊幻妗Ｎ叶＿说亓魈手曇舯纫郧斑@了許多。在燦爛陽(yáng)光的照射下，我發(fā)出耀眼的光芒，好像披上了一件綴滿金片的披風(fēng)，光彩奪目，非常美麗。　　我渴望成為一條小魚(yú)，在大海母親的照顧下，我一天比一天更健康，天天在大海里嬉戲，和好朋友們一起玩捉迷藏。聽(tīng)著美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，也可以看見(jiàn)美麗的珊瑚石。這樣的生活是多么愜意啊!、　　我還渴望成為一本精美的圖書(shū)，為一些山區(qū)離子來(lái)一些樂(lè)趣，更帶來(lái)豐富的知識(shí)，讓他們不再為沒(méi)有書(shū)本而難過(guò)了。　　童年仿佛又重臨于心頭，我不禁哼起：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……” 童年的夢(mèng)想作文7 　　在我童年的夢(mèng)中，有個(gè)夢(mèng)在我腦海了最清晰，那就是我想當(dāng)一名人民老師。　　這個(gè)夢(mèng)，離我還有相當(dāng)遠(yuǎn)的距離。老師是偉大的，是無(wú)私的，是美麗的……老師像我們的第二個(gè)母親。老師，鼓勵(lì)我，培養(yǎng)我；激勵(lì)我的學(xué)習(xí)和勇氣。我也要像我的老師一樣，把我的學(xué)生培養(yǎng)成最優(yōu)秀的國(guó)家棟梁。　　在我的眼里，老師的形象是風(fēng)趣幽默，知識(shí)淵博，滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車(chē)的，有才華的老師；關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護(hù)學(xué)生，是一位有愛(ài)心的.老師。總之，教師是讓人尊敬的神圣的職業(yè)，輕松的課堂，溫馨的話語(yǔ)，淳淳教誨令人茅塞頓開(kāi)，讓人心曠神怡，讓人開(kāi)懷大笑的，讓人煽煽落淚的，老師太偉大了！我喜歡。　　在我童年的夢(mèng)中，我想當(dāng)一名盡職的老師，老師是偉大的，是無(wú)私的，是美麗的……我要為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。童年的夢(mèng)想作文8 　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想吧？比如：有人想要當(dāng)醫(yī)生，有人想要當(dāng)化妝師…… 　　我的夢(mèng)想可跟他們不一樣，我的夢(mèng)想可遠(yuǎn)大哩！我三歲時(shí)的夢(mèng)想是有一間小屋子，里面擺滿了棒棒糖和巧克力！還有屬于我自己的一張小床，還有一位芭比娃娃女士立在門(mén)口。至于我為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想，是因?yàn)槲液芟矚g芭比娃娃。在我眼里，世界上的任何東西都是美好的。所有的事情對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是甜美的！所以我這個(gè)夢(mèng)想就情不自禁地從腦海里蹦了出來(lái)。　　當(dāng)我六歲時(shí)，三歲時(shí)的夢(mèng)想早已不在新奇。現(xiàn)在我的夢(mèng)想又高了一層。我現(xiàn)在的夢(mèng)想是背后長(zhǎng)出兩對(duì)翅膀，因?yàn)樗鼤?huì)帶我飛過(guò)藍(lán)天，和白云比賽。觸摸太陽(yáng)，讓他把金光灑向大地。問(wèn)候?yàn)踉聘绺纾屗牙缀陀曷湎虼蟮亍Ｎ疫€戴著會(huì)飛的翅膀，和大雁一起飛翔。　　當(dāng)我十歲時(shí)，六歲時(shí)的夢(mèng)想在我眼里已經(jīng)不起眼。現(xiàn)在我的夢(mèng)想是當(dāng)宇航員，因?yàn)楫?dāng)宇航員可以載著火箭去太空。看看那孤零零的月球。還可以在太空跳高，看看成績(jī)是不是比在地球的成績(jī)好兩倍，到太空還可以表演后空翻和輕功。凡是在地球的高難度動(dòng)作在月球做的話簡(jiǎn)直是“輕而易舉”。　　這就是我的夢(mèng)想，我相信，只要我以后努力，就一定能完成我的夢(mèng)想！童年的夢(mèng)想作文9 　　夢(mèng)想就像是在我們迷路時(shí)，指引我們方向的人。夢(mèng)想就像是在你最害怕時(shí)，告訴你要勇敢面對(duì)。夢(mèng)想就像是在黑暗中，為我們照亮的那一盞燈。　　小時(shí)候，每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想。包括我在內(nèi)，有的孩子想做軍人、護(hù)士、飛行員……而我長(zhǎng)大卻想做一名音樂(lè)家。　　每天從學(xué)校里帶著疲勞的心情和沉重的書(shū)包回了家。我每天一回到家就迫不及待打開(kāi)電腦，點(diǎn)入酷狗音樂(lè)聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)资赘瑁? 　　小時(shí)候，每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想。包括我在內(nèi)，有的孩子想做軍人、護(hù)士、飛行員……而我長(zhǎng)大卻想做一名音樂(lè)家。每天從學(xué)校里帶著疲勞的心情和沉重的書(shū)包回了家。我每天一回到家就迫不及待打開(kāi)電腦，點(diǎn)入酷狗音樂(lè)聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)资赘瑁? 　　聽(tīng)歌，能讓我那疲勞的心情瞬間舒暢了許多。許多人會(huì)唱歌卻不知道怎么去聽(tīng)歌。聽(tīng)歌時(shí)要用一顆享受的心去聽(tīng)，那一種感覺(jué)仿佛就像來(lái)到天堂般的快樂(lè)！　　小時(shí)候每天都說(shuō)我想做這個(gè)，我想做那個(gè)。總是感覺(jué)天天都在癡心妄想，但并不是的只要肯努力就可以成功！　　童年的夢(mèng)想是多么美好啊！童年多么美好可是童年漸漸離我們遠(yuǎn)去，我們要好好珍惜。每一個(gè)人都可以做得更好，相信自己，只要努力追求夢(mèng)想就不會(huì)錯(cuò)！童年的夢(mèng)想作文10 　　夢(mèng)想都是美麗的、美妙的。如今我五年級(jí)了，已經(jīng)是個(gè)即將畢業(yè)、升入初中的小學(xué)生。記得剛上小學(xué)時(shí)，每天都盼望著長(zhǎng)大，可如今是個(gè)小大人了，我卻希望重新回到童年時(shí)光。　　如果我能回到童年時(shí)光，我不會(huì)總是把自己關(guān)在教室里，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我會(huì)去操場(chǎng)上，和伙伴們一起奔跑，一起歡笑…… 　　如果我能回到童年時(shí)光，我不會(huì)呆呆地站在屋子里，看那遠(yuǎn)方的云彩，變成羊、變成棉花糖、變成一切可以變成的東四……我會(huì)聽(tīng)著淙淙、清澈的小溪嘩啦啦地響；我會(huì)踏著廣闊、青青的草原高興地歌唱，我會(huì)看著交接的月亮、璀璨的星斗安靜地沉睡…… 　　如果我能回到童年時(shí)光，我會(huì)去探索司機(jī)的美。和活潑可愛(ài)的燕子交朋友；和五彩繽紛的花朵排合影；和漫天飛翔的蒲公英招招手……感受春天的比率、夏天的火紅、秋天的黃金、冬天的白雪…… 　　如果我能回到童年時(shí)光，我不會(huì)再天天盼望長(zhǎng)大，我會(huì)希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在童年時(shí)刻，和同學(xué)們一起玩耍、說(shuō)笑，在課堂上，偷偷地記錄一天發(fā)生的趣事，仿佛萬(wàn)物都在欣賞我的趣事…… 　　我要回到童年時(shí)光，這個(gè)美麗的夢(mèng)想已經(jīng)深深地埋在了我的心中！

5，兒時(shí)夢(mèng)想

我們生活在顯示生活里，首先是要生存。兒時(shí)的夢(mèng)想如果你認(rèn)為你有這個(gè)能力能讓它去實(shí)現(xiàn)，堅(jiān)持下去吧，不然多年以后你發(fā)現(xiàn)你有這個(gè)機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)而沒(méi)實(shí)現(xiàn)你會(huì)感到遺憾的。如果兒時(shí)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了，放在心里。為其他的夢(mèng)想去奮斗也一樣實(shí)現(xiàn)了你的人生價(jià)值，把它留在記憶中的最深處，一段美好的回憶。。

6，童年的夢(mèng)想作文

每個(gè)人都有許多夢(mèng)想，其中童年的夢(mèng)想是最多的。在小時(shí)候，我也有許多天真無(wú)邪的夢(mèng)想。如：吃最美味的冰激凌，穿最漂亮的衣服……而這些，都是微不足道的小夢(mèng)想，根本就不足為提。那在我的童年里，就沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想是有一點(diǎn)意義的嗎？我不相信，于是我在記憶的海洋里搜索，找了好久好久，終于，一顆藍(lán)色的水晶球在我的手中央了。那里面是不是有我的特別童夢(mèng)呢？讓我們一起來(lái)看一看吧！打開(kāi)水晶球，里面是一座冰山。它帶著我走到了小時(shí)候的童年夢(mèng)幻。小時(shí)候，我是一個(gè)比文靜更深沉的冷漠個(gè)性。沒(méi)有活潑，沒(méi)有朋友。整天都只幻想著冰激凌，巧克力……其他的什么都沒(méi)有。正因?yàn)闆](méi)有朋友，因此我的性格一天比一天孤僻，內(nèi)心世界就像一座冰山，冰冷冰冷的，從來(lái)不曾享受過(guò)有朋友的快樂(lè)。有時(shí)候，看到別的小朋友都一群群的，談笑風(fēng)聲，好不熱鬧。我也有些觸動(dòng)，封閉的內(nèi)心世界也曾經(jīng)燃燒過(guò)代表友誼的藍(lán)色火焰。這把火，曾經(jīng)讓我的冰山融化了不少，變得小了些，矮了些。但是心中的渴望朋友的夢(mèng)想還是不強(qiáng)烈，不大，所以火只燃燒了一會(huì)，就又被一陣寒風(fēng)給吹滅了。過(guò)了很久，那火焰也不曾再出現(xiàn)過(guò)。又是一段冰冷的日子。終于，有一天，久別了的火又再一次出現(xiàn)了。它再度在我的內(nèi)心燃燒，依然是那樣的火勢(shì)，依然是一種不微弱也不猛烈的火。它在冰山內(nèi)慢慢地燃燒，很久很久才化掉一根冰柱。我嫌它太慢，奮力想使火苗增大，而這一切都取決于我對(duì)友誼這個(gè)夢(mèng)想的決心。經(jīng)過(guò)了重重障礙，我終于沖破了冷漠最大的難關(guān)，火勢(shì)迅猛向上沖去，直燒冰山最頂端！因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想，對(duì)友誼的決心，因?yàn)橥暌淮螣o(wú)意的碰觸，改變了我的性格，同時(shí)也改變了我的人生道路。當(dāng)那座大大的冰山已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候，冷漠的我不見(jiàn)了，而現(xiàn)在讓你看到這篇文章的我，是活潑開(kāi)朗的，是瘋狂搞笑的，而你應(yīng)該知道這其中的“因?yàn)樗浴绷税桑?/section>

陽(yáng)臺(tái)，種植了我的夢(mèng)想，譜寫(xiě)著我的童年。小時(shí)侯的我喜歡獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)，看看路上的行人，看看樓下花園里的花草樹(shù)木，看看……幾乎每個(gè)夏季的夜晚，我都拿著我愛(ài)看的一兩本書(shū)，坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上，邊看書(shū)邊乘涼。書(shū)看累了，就把眼皮合上，閉目養(yǎng)神；無(wú)聊了，便把書(shū)合上，望著黑漆漆的天空，望著那圓圓的月亮，望著一閃一閃的星星……通常我會(huì)數(shù)起星星來(lái)，盡管知道這樣數(shù)根本就是白費(fèi)力氣，我還是覺(jué)得這樣數(shù)蠻有趣的：怎么數(shù)也數(shù)不清，總是數(shù)了這顆，又忘了這顆……我總是樂(lè)之不疲。就在數(shù)星星的過(guò)程中，我有了一個(gè)大膽的夢(mèng)想，那就是飛上太空，看看外星人長(zhǎng)得是什么樣兒的；再摘幾顆星星，做成裝飾品……后來(lái)，我通過(guò)查找有關(guān)資料才知道其實(shí)星星有大有小，有一些大星星比太陽(yáng)還要大呢！！！雖然我知道了星星不會(huì)發(fā)光，而且還很大，但是我的夢(mèng)想絕不就此破滅！！！直到現(xiàn)在，我仍然想實(shí)現(xiàn)自己陽(yáng)臺(tái)上的夢(mèng)想，甚至在夢(mèng)里。陽(yáng)臺(tái)上的夢(mèng)還在繼續(xù)，而不知在我?guī)讱q的時(shí)候，幼兒園里有一個(gè)小型游樂(lè)園。里面有滑梯、木馬等各種玩具，旁邊還有一個(gè)給我們玩土的地方。于是，我央求媽媽在陽(yáng)臺(tái)上仿造了一個(gè)游樂(lè)角。每當(dāng)放學(xué)，我和幾個(gè)伙伴一起在陽(yáng)臺(tái)上用泥巴建造房子。但是無(wú)論怎么建，這座“房子”都會(huì)塌下來(lái)。屢次失敗后，有人提議建造別的，但是建什么好呢？我突然想起了我在電視上看到的長(zhǎng)城，便和他們一起建造“長(zhǎng)城”。建好了，我看著我們的“杰作”，別提有多高興。這時(shí)，我又想當(dāng)工程師，想用自己的雙手建造偉大的工程！！在童年的陽(yáng)臺(tái)上，這兩個(gè)夢(mèng)想一直伴隨著我長(zhǎng)大，這永遠(yuǎn)是我最美好的回憶！

7，童年的夢(mèng)想作文600字以上

就好像一盞明燈，永不放棄；有了這個(gè)夢(mèng)想；每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨，使人民生活水平提高，是沒(méi)有意義的人生。而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為中國(guó)的棟梁。　　每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)我的夢(mèng)想每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，我會(huì)為他們感到惋惜、有貢獻(xiàn)的人；是他們，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，但我仍不會(huì)灰心喪氣。為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍然不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，深深扎根于我的心中，才能彈出世間絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。　　以前每當(dāng)我看到有貢獻(xiàn)的人們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，一直通往勝利的頂峰，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？　　我有一個(gè)夢(mèng)想，照亮了我前進(jìn)的道路。因?yàn)樗麄儧](méi)有看到自己的價(jià)值。因此，我想成為一名有用的人；每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀。因?yàn)槲蚁嘈牛偷扔诎盐兆约喝松暮较颍粫?huì)再迷失方向；有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去。也希望人人都能有自己的夢(mèng)想；更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。那就是長(zhǎng)大后，要成為一名有價(jià)值。于是將它深深地埋在心底。這樣的人生

夢(mèng)想只有一個(gè)，直到現(xiàn)在我的夢(mèng)想是當(dāng)一位幼兒園老師，可能你們多很疑惑吧！時(shí)間慢慢的走了，一去不復(fù)返了;成為一位警察，為人民服務(wù)；成為一個(gè)……這都是我的夢(mèng)想。可這不是我主要的夢(mèng)想。讓我們努力的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧，不適宜用“一生”這個(gè)詞，去幼兒園當(dāng)老師。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”我們要為理想而奮斗：成為一位畫(huà)家，把所有的事物畫(huà)下來(lái)；成為一位旅游者，把整個(gè)地球翻一遍，人生也就沒(méi)有了價(jià)值，童年的美好時(shí)光也悄悄的走了。童年的夢(mèng)想是美好的，沒(méi)有了它，生活就沒(méi)有了方向，不必那么憂愁，只要好好的玩耍過(guò)著快樂(lè)的日子，但我需要一個(gè)童年時(shí)玩耍快樂(lè)的地方，那就是幼兒園，第一段中把“理想”比喻成“一盞燈”很貼切。而引用蘇格拉底的話則更為文章增添了哲理色彩。“我一身中有許多的理想”應(yīng)為“一生”，我要回到童年，那是不可能的，去尋找自己的理想。夢(mèng)想引導(dǎo)我努力學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我努力奮斗。我有許多的夢(mèng)想。比如，你可以說(shuō)“我從小有許多的理想”，但是鑒于小作者年齡太小。夢(mèng)想是大家的一部分，能讓我覺(jué)的自己回到了童年，童年能和小伙伴一起玩。小作者的理想真有意思，而他的理由更加有趣，為了追憶美好的童年時(shí)光，為了像孩子一樣無(wú)憂無(wú)慮，于是他把當(dāng)幼兒園老師作為自己的第一人生理想，并且要為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而奮斗，表明了他的決心。小作者的語(yǔ)言運(yùn)用能力很強(qiáng)。名師點(diǎn)評(píng)：小作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地表明了理想對(duì)于人生的重要性，表意明確童年的夢(mèng)想我在童年的夢(mèng)里遨游

五點(diǎn)財(cái)富值，誰(shuí)來(lái)給你打六百字以上啊親，