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1，人物傳記怎么寫初中

寫人記敘文以記敘人物的活動、經歷、事跡為主，如人物傳記、人物通訊、人物軼事等等。寫人的記敘文重在刻畫人物的性格，并通過這種性格的刻畫來反映生活，表達

人物傳記怎么寫初中

2，如何寫傳記

傳記是記錄一個人的生平故事，用文字記錄回憶和事跡的文體。主要是用來記述一個人的一生，語言樸實，沒有太多修飾，篇幅很長，讓人讀起來好像在閱讀一個人一生的故事。

如何寫傳記

3，怎樣寫好傳記類文章

主要記述人物的生平事跡，根據各種書面的、口述的回憶、調查等相關材料，加以選擇性的編排、描寫與說明而成。傳記和歷史關系密切，某些寫作年代久遠的傳記常被人們當史料看待。一般由他人記述，亦有自述生平者，稱"自傳"。傳記大體分兩大類:一類是以記述翔實史事為主的史傳或一般紀傳文字;另一類屬文學范圍，傳記作者在記述傳主事跡過程中，可能會滲透自己的某些情感、想象或者推斷，但和小說不同，傳記一般不虛構，紀實性是傳記的基本要求。

參照《史記》或《左氏春秋》

怎樣寫好傳記類文章

4，人物傳記的寫法

高中老師講的要點：第一，“人物傳記，必須有豐富的材料作依據”。第二，充分反映主人公的曲折人生，是人物傳記曾給讀者印象至深的內容；第三，寫好一個人物傳記，除了寫他的形，還應寫出他的神。傳神。人物傳記的真實性是人物傳記的生命。“志屬信史”，志傳和史傳一樣，必須真實可靠，符合歷史事實。對人物的記述也必須堅持實事求是的科學態度，一是一，二是二，功是功，過是過，不虛構渲染，不隱惡揚善，不拔高溢美，不貶責降低，據事“直書”，做到人真、事真、言真、情真、形象真，以真取信，以真感人。只有做到“情真而不詭”，“事信而不誕”，才能有益于人，傳之久遠。怎樣保證人物傳記的真實性呢？一、廣集資料，反復考證。要使傳記真實可信，首先必須全面搜集、占有豐富翔實的資料，使傳記所反映的人物生平事跡準確無誤，完整無缺。這些資料一般包括五個基本方面的內容：（1）人物的姓名、性別、籍貫、民族。　　（2）人物的生卒年月。　　（3）人物的學歷、簡歷、黨派、職務。　　（4）人物的貢獻功績、科技成果、著作。　　（5）能反映人物思想風貌本質特征的典型事件。

（1）人物的姓名、性別、籍貫、民族。（2）人物的生卒年月。（3）人物的學歷、簡歷、黨派、職務。（4）人物的貢獻功績、科技成果、著作。（5）能反映人物思想風貌本質特征的典型事件。

第一，“人物傳記，必須有豐富的材料作依據”。第二，充分反映主人公的曲折人生，是人物傳記曾給讀者印象至深的內容；第三，寫好一個人物傳記，除了寫他的形，還應寫出他的神。傳神。

5，怎么寫傳記

寫傳記，是寫歷史，是寫傳主一生的歷史，寫歷史中的傳主的一生，寫傳主在歷史中的作用和影響。如實地寫作者對傳主的所見、所聞、所思、所感、所寫、所說、所作、所為，并把這些擺到他所處的歷史環境及變化中。就是說，需要跟隨傳主的步履，不虛構，不夸張，不回避，不掩飾。實事求是，寫傳記的科學基礎就在這里。事跡材料是寫傳記的必要依托。傳記作者的手頭都得要有第一手材料，要有個人觀察所得、或經過鑒別核實的材料。這種材料來之不易，但只要你付出努力，終有所得。搜集材料的過程，也是認識傳主的過程。作者對所搜集擁有的感性材料，進行分析、比較、揣摩，日子一久，一個完整鮮活的形象，便漸趨在頭腦中形成，把這個自己感受并認識的生動形象寫出來，傳達給讀者，是會讓讀者產生共鳴的。寫傳，要精于對歷史人物事跡的發掘，在發掘后的材料中恰當地裁剪出歷史人物一生中最能表現其思想性格特點的材料，在寫作前搞清這個人物一生中值得注意的事跡，判斷出他的主要傾向，而給予客觀公正的評述。有了豐富的史料，還要力求使它生動，賦予其故事性。傳記作者的功夫是發現蛛絲馬跡，順藤摸瓜，有機銜接，從銜接中提煉出藏匿其中的故事并將之合理地放大。并且通過對已搜集到的資料反復推敲，找出主人公思想和生命歷程的端緒，想辦法把筆觸伸進其內心世界。在這個世界中，你也將發現很多生動傳神的故事。還有一點，就是需要大量的深入細致的采訪，盡可能采訪到與傳主長期在一起的人。他們在與傳主在交往中，自然都會有一些生動情節。寫傳記，得大面積地采訪相關人員，如同沙里淘金，一串串被歷史遺忘的珍珠便從他們的口中重現出來。一本傳里，如果不少生動的故事，反映傳主在彼時的所作所為，不愁立不起傳主的形象。需要指出的是，所說的故事，當然不是為了取悅讀者而瞎編亂造的，件件樁樁都要取材于事實。故事也有大小，有精彩與一般之別。有時用幾個小故事可以湊成一個大故事。歷史、后人、傳記作者對傳主的評價，是傳記中所不可缺少的，雖然這種評價可以展開地寫在傳記中，也可以隱約地含在傳記中。總之，堅持真實性、準確性和可信性，寫成準確的可靠的人物傳記類信史，是傳記寫作應定下的要求和目標。保持傳記的真實性，既是對傳主和歷史負責和尊重，也是對傳記作者自身負責。在嚴格遵守歷史真實這一原則的前提下，一切可用的表現形式和表現手法都可以適當地吸收到人物傳記的寫作中來。替傳主向讀者打開一扇既是史實又是心靈的窗口，讓讀者從他們已經熟知的人物和事件中再度獲得一些新的感知和審美。

6，給身邊人寫人物傳記應該怎么寫

傳記不過都是介紹當事人的生平事跡，有哪些貢獻成就等等，當然，這方面那些個名人可能就要多一些談資了，個人覺得若是身邊的人的話，除了生平事跡，還可以著重講講他的個人突出的品行，譬如認真，謹慎等等，要有重點。

付費內容限時免費查看回答寫人物傳記，必須有豐富的材料作依據；充分反映主人公的曲折人生，是人物傳記曾給讀者印象至深的內容；寫好一個人物傳記，除了寫他的形，還應寫出他的神，即傳神。一、抓住人物的性格特征，突出人物的精神氣質，使傳主成為獨特的“這一個”，而不是千人一面。借刻畫抓住人物性格特征，突出其特質。選材精當，主題集中；既不給套上美麗的光環，又使這個人物形象具有獨特性。人物性格抓準了，才能表現其精神氣質，才能使傳主與眾有別。二、將史料的真實性與描寫的生動性有機結合，力求能引起讀者的閱讀興趣。換言之，要有文學性。傳記文學不是純客觀的記載傳主的生平經歷，而是在尊重客觀史實，遵循傳主的生平經歷的前提下。在一些具體的細節描寫和細節安排上，可以根據作者的理解和作品主題的要求，而作恰如其分的虛構，在細節處理上要有文學性。細節不一定都有據可考，但讀者不會懷疑其真實性，相反增強了文章的生動性，凸現了其品質。三、擇要介紹，不必面面俱到。可以介紹人物的主要貢獻，成長經歷，所受影響。生平經歷，（或取一個截面）只要能突出主題就行。具體而言，人物傳記以記敘人物的活動、經歷、事跡為主，寫人重在刻畫人物的性格，并通過這種性格的刻畫來反映生活，表達一個深刻的主題。一般可以有如下幾種方法：1、通過人物的肖像寫人。人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、服飾、姿態和神情等等。肖像描寫可以寫人物的靜態，也可以寫人物的動態。2、通過人物的語言寫人。人物的語言要充分個性化，能表現人物的出身、教養、經歷和性格，讓人讀了如聞其聲，如見其人。3、通過人物的行動寫人。人物的行動要符合生活的本質，符合人物的性格發展的邏輯。可以選擇具體的、富有特征的行動來顯示人物的性格和心理活動。4、通過人物的心理寫人。人物的內心世界是很豐富的，心理描寫就是要充分揭示出人物內心的喜、怒、哀、樂、愛慕、思念、苦悶、痛苦、怨恨、驚恐、嫉妒等等。常見的心理描寫方式有內心獨白、思憶聯想、夢境幻覺、動作暗示等等。5、通過人物的活動環境寫人。人總是生活在一定的社會環境中的，人物的個性的形成與他所處的環境有關，寫好環境對表現人物的性格極為有用。6、通過細節描寫、側面描寫的方法來寫人。根據人物性格發展的邏輯，捕捉、挑選最具有特征的細節，進行準確、真實的描寫，能夠使人物的性格更鮮明、形象更豐滿。通過相關人物的反映、評說，從側面間接地烘托描寫對象，可以起到睹影見竿的作用。側面描寫常常與正面描寫結合運用。7、通過事件來寫人。可以通過寫一件事來刻畫一個人，也可以通過寫一件事來刻畫幾個人。寫人的幾種方法可以單獨進行訓練，也可以綜合進行訓練。更多10條

你不會是要寫吧？寫老外還是中國的？還有就是傳記需要大量的歷史資料和文獻作者也必須要有深厚的歷史功底啊，不過相信我的能力吧.下面我就說說我的想法吧，先聲明啊我沒寫過，但是看過許多的傳記也是歷史人物的！（一下只代表個人觀點）：開頭要先從主人公的家事背景說起，先大概介紹他的出生門第然后開始介紹主人公的小時候成長經歷和從學經歷以及一些其中的故事。第二：描寫他成年或者工作的經歷，然后描寫他工作的那段時間又發生了什么事，這份工作有給他今后帶來了什么。第三：他又在這份工作上取得了什么成就。第四：他的后半生是怎么樣的。以上就是我的觀點。最終解釋權歸本人所有。祝你早日成功哦~希望以后的你的名字將出現在傳記里~謝謝！（能多給點分嗎？）

7，人物傳記怎么寫

傳記就是記錄不同國家、不同領域的名人事跡的一種文學體裁。人物傳記的寫法一般是介紹人物的童年、少年、青年、中年及老年的成長經歷（包括生活、工作和學習），末尾一般總述人物的功績成敗，也可以在記敘成長經歷的同時加入一些議論。寫人記敘文以記敘人物的活動、經歷、事跡為主，如人物傳記、人物通訊、人物軼事等等。寫人的記敘文重在刻畫人物的性格，并通過這種性格的刻畫來反映生活，表達一個深刻的主題。寫人一般可以有如下幾種方法：⑴，通過人物的肖像寫人。人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、服飾、姿態和神情等等。肖像描寫可以寫人物的靜態，也可以寫人物的動態。⑵，通過人物的語言寫人。人物的語言要充分個性化的，能表現人物的出身、教養、經歷和性格，讓人讀了如聞其聲，如見其人。⑶，通過人物的行動寫人。人物的行動要符合生活的本質，符合人物的性格發展的邏輯。可以選擇具體的、富有特征的行動來顯示人物的性格和心理活動。⑷，通過人物的心理寫人。人物的內心世界是很豐富的，心理描寫就是要充分揭示出人物內心的喜、怒、哀、樂、愛慕、思念、苦悶、痛苦、怨恨、驚恐、嫉妒等等。常見的心理描寫方式有內心獨白、思憶聯想、夢境幻覺、動作暗示等。⑸，通過人物的活動環境寫人。人總是生活在一定的社會環境中的，人物的個性的形成與他所處的環境有關，寫好環境對表現人物的性格極為有用。⑹，通過細節描寫、側面描寫的方法來寫人。根據人物性格發展的邏輯，捕捉、挑選最具有特征的細節，進行準確、真實的描寫，能夠使人物的性格更鮮明、形象更豐滿。通過相關人物的反映、評說，從側面間接地烘托描寫對象，可以起到睹影見竿的作用。側面描寫常常與正面描寫結合運用。⑺，通過事件來寫人。可以通過寫一件事來刻畫一個人，也可以通過寫一件事來刻畫幾個人。寫人的幾種方法可以單獨進行訓練，也可以綜合進行訓練

要使傳記真實可信,首先必須全面搜集、占有豐富詳實的資料，熟悉人物一生的活動經歷，凡引用的歷史資料務必做到準確無誤，使傳記所反映的人物生平事跡準確無誤, 完整無缺。寫人物傳記必須抓住人物本質，從環境中說明人。撰寫人物傳記，應把所寫的人物放到他所處的社會關系中去，從表面現象深入到人物和各種社會關系的內在聯系，抓住人物的本質進行記述。人物形象要完整，基本要素要齊全，如姓名、生卒年、字號、民族、性別、籍貫、黨派、主要學歷、經歷、事業、思想成就、主要著作等。要從人物的復雜性中對人物作出公允的評價。歷史是絢麗多彩的萬花筒, 歷史人物有其復雜性。在錯綜復雜的歷史條件下，大量的歷史人物功過滲合,斑瑜互見。有的人功大于過,有的人過大于功。因此,我們對歷史人物要全面研究，具體分析。要掌握重點，不要平鋪直敘，事無巨細地都寫上。人物傳記是通過對典型人物的生平、生活、精神等領域進行系統描述、介紹的一種文學作品形式。作品要求“真、信、活”，以達到對人物特征和深層精神的表達和反映。人物傳記是后人或人物資料的有效記錄形式，對歷史和時代的變遷等方面的研究具有重要意義。

（1）人物的姓名、性別、籍貫、民族。　　（2）人物的生卒年月。　　（3）人物的學歷、簡歷、黨派、職務。　　（4）人物的貢獻功績、科技成果、著作。　　（5）能反映人物思想風貌本質特征的典型事件。