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1，簡歷個人能力怎么寫
2，關(guān)于能力方面的800字議論文
3，能力素質(zhì)包括哪些方面

1，簡歷個人能力怎么寫

個人能力：能做什么事能為企業(yè)帶來什么經(jīng)濟(jì)效益能在團(tuán)隊里做什么事情有沒有其他人都不具備，但又對你將來工作起到非常大作用能力說明：語言表達(dá)能力-生產(chǎn)技能能力-與人交流的能力-

簡歷個人能力怎么寫

2，關(guān)于能力方面的800字議論文

快樂是一種能力　　西方一位哲學(xué)家說過，人有避苦趨樂的本性。現(xiàn)實生活中，人人都追求快樂，但結(jié)果大相徑異。為什么？因為快樂是一種能力。　　能力是成功完成某種活動所必需的個性心理特征。實現(xiàn)快樂的能力既不可能與生俱來，也不可能自天而降，只能在社會生活中靠學(xué)習(xí)、靠思考、靠實踐而逐步形成并不斷發(fā)展提高。這種能力不論是形成過程還是外在表現(xiàn)，都是多方面的，擇其要者，主要體現(xiàn)在對人要有寬容心、對事要有辯證腦、對信仰要有鋼鐵志上。　　人非圣賢，有錯難免。這種錯，或是討論中講了錯話，或是創(chuàng)新實踐中做了錯事。孔子說得好：“能近取譬，可謂仁之方也已。”仁之方也，親親為大也；親親為大，和睦相處，就可快樂起來、振作起來。事情就是這樣：以己為喻，方能設(shè)身處地，推己及人，容人所不及，諒人所不能，恕人所不知，禮人所不欲，讓同事、同志間的快樂、和諧元素驟然變長，不快樂、不和諧的因子漸而化小。地厚者自平，寬容者自樂。人的容量和他成就的事業(yè)是成正比的。在容人中，寬容者得到的不僅是快樂，還有事業(yè)的成功和發(fā)展。　　世界上的事總是有一利就有一弊。深山老林雖然天藍(lán)水綠，但老百姓飯碗里的東西卻未盡可意；城里的物質(zhì)五光十色、豐富異常，但煩躁與污染卻時時惹人煩惱。事情就是這樣：沙中有金、玉中有石，這是事物的辯證法，也是生活的辯證法。這就需要學(xué)會辯證思維，對事，用“兩點(diǎn)論”。世界萬物的有與無、聚與散、難與易、長與短、高與下、前與后都是相對而言并相互轉(zhuǎn)化的，沒有一成不變的事物。沒必要碰到點(diǎn)不順心、不如意的事情就唉聲嘆氣、一蹶不振。要相信，事情總會向好的方面發(fā)展，風(fēng)雨過后會有晴天，從而樂觀對今天，快樂奔明天。　　快樂是能力，能力興細(xì)微。只要日復(fù)一日，年復(fù)一年，好學(xué)不倦，慎思不斷，明辨不止，篤行不變，快樂就如萬山中來的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌走向更加美好的明天。

關(guān)于能力方面的800字議論文

3，能力素質(zhì)包括哪些方面

能力素質(zhì)包括組織指揮能力，靈活應(yīng)變能力，改革創(chuàng)新能力，籌劃和決斷能力及人際交往能力。能力素質(zhì)是潛藏在人體身上的一種能動力，包括工作能力、組織能力、決策能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力等素質(zhì)，是影響青年成才的一種智能要素。能力素質(zhì)這座“冰山”是由“知識、技能”等水面以上的“應(yīng)知、應(yīng)會”部分，和水面以下的“價值觀、自我定位、驅(qū)動力、人格特質(zhì)”等情感智力部分構(gòu)成的。知識技能等明顯、突出并且容易衡量，但真正決定一個人的成功機(jī)會的，是隱藏在水面以下的因素。它們難以捕捉，不宜測量。能力素質(zhì)是公司個體具備的多種條件的綜合。它是一個整體的、綜合性的概念，在這一框架中，各種不同的知識、技能與職業(yè)素養(yǎng)共同作用、影響個體行為，它們的組合便構(gòu)成了個體的能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)。

工作能力、組織能力、決策能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力具體表現(xiàn)在：1、合理利用與支配各類資源的能力。在時間上選擇有意義的行為，合理分配時間，計劃并掌握工作進(jìn)展；在資金有限的情況下制定經(jīng)費(fèi)預(yù)算并隨時做必要調(diào)整；獲取設(shè)備、儲存與分配利用各種設(shè)備；合理分配工作，評估工作表現(xiàn)。2、處理人際關(guān)系的能力。能夠作為集體的一員參與工作;向別人傳授新技術(shù);誠心為顧客服務(wù)并使之滿意;堅持以理服人并積極提出建議;調(diào)整利益以求妥協(xié);能與背景不同的人共事。3、獲取信息并利用信息的能力。獲取信息和評估、分析與傳播信息，使用計算機(jī)處理信息。4、綜合與系統(tǒng)分析能力。理解社會體系及技術(shù)體系，辨別趨勢，能對現(xiàn)行體系提出修改建議或設(shè)計替代的新體系。5、運(yùn)用特種技術(shù)的能力。選出適用的技術(shù)及設(shè)備，理解并掌握操作設(shè)備的手段、程序;維護(hù)設(shè)備并處理各種問題，包括計算機(jī)設(shè)備及相關(guān)技術(shù)。參考資料麥克利蘭.能力素質(zhì)模型.上海：上海文學(xué)，2000

在當(dāng)今技術(shù)時代，人們從事任何職業(yè)都應(yīng)具有下述五項基本能力和三項基本素質(zhì)。五種能力：1．合理利用與支配各類資源的能力。時間——選擇有意義的行為，合理分配時間，計劃并掌握工作進(jìn)展；資金——制定經(jīng)費(fèi)預(yù)算并隨時做必要調(diào)整；設(shè)備——獲取、儲存與分配利用各種設(shè)備；人力——合理分配工作，評估工作表現(xiàn)。2．處理人際關(guān)系的能力。能夠作為集體的一員參與工作；向別人傳授新技術(shù)；誠心為顧客服務(wù)并使之滿意；堅持以理服人并積極提出建議；調(diào)整利益以求妥協(xié)；能與背景不同的人共事。3.獲取信息并利用信息的能力。獲取信息和評估、分析與傳播信息，使用計算機(jī)處理信息。4．綜合與系統(tǒng)分析能力。理解社會體系及技術(shù)體系，辨別趨勢，能對現(xiàn)行體系提出修改建議或設(shè)計替代的新體系。5.運(yùn)用特種技術(shù)的能力。選出適用的技術(shù)及設(shè)備，理解并掌握操作設(shè)備的手段、程序；維護(hù)設(shè)備并處理各種問題，包括計算機(jī)設(shè)備及相關(guān)技術(shù)。三種素質(zhì)：1．基本技能。閱讀能力——會搜集、理解書面文件；書寫能力——正確書寫書面報告。說明書。傾聽能力——正確理解口語信息及暗示；口頭表達(dá)能力——系統(tǒng)地表達(dá)想法；數(shù)學(xué)運(yùn)算能力——基本數(shù)學(xué)運(yùn)算以解決實際問題。2．思維能力。創(chuàng)造性思維，能有新想法；考慮各項因素以作出最佳決定；發(fā)現(xiàn)并解決問題；根據(jù)符號、圖象進(jìn)行思維分析；學(xué)習(xí)并掌握新技術(shù)；分析事物規(guī)律并運(yùn)用規(guī)律解決問題。3.個人品質(zhì)。有責(zé)任感，敬業(yè)精神；自重，有自信心；有社會責(zé)任感，集體責(zé)任感；自律，能正確評價自己，有自制力；正直、誠實、遵守社會道德行為準(zhǔn)則。

能力素質(zhì)包括哪些方面