班主任是一所學校的主力軍，涉及學校的方方面面，事無巨細，基本都是班主任的事。現在班主任基本上是年輕老師，應屆畢業生一走上講臺必當班主任，他們沒有選擇，一是要評職稱要有班主任經歷，首先，我們學校沒有多少老師愿意當班主任，我們這里是經濟發達城市，每個區的班主任補貼相差很大，我們學校班主任津貼500元(全市統一)，班主任績效每月250元(各個區各個學校差別巨大)，每個月750元，比經濟不發達地區的班主任補貼要高，但和另一些經濟發達城區相比，也很低。

1、班主任津貼應該發多少？

首先，我們學校沒有多少老師愿意當班主任。每學期開學，學校為班主任問題而焦頭爛額，現在班主任基本上是年輕老師，應屆畢業生一走上講臺必當班主任，他們沒有選擇，一是要評職稱要有班主任經歷。二是年輕老師也沒有資歷和學校討價還價，第三，選擇了老師，對絕大部分老師來說，當班主任，是逃不掉的。再來說待遇，我們這里是經濟發達城市，每個區的班主任補貼相差很大，我們學校班主任津貼500元(全市統一)，班主任績效每月250元(各個區各個學校差別巨大)，每個月750元，比經濟不發達地區的班主任補貼要高，但和另一些經濟發達城區相比，也很低。

說實話，現在當班主任太不容易，每天從早忙到晚，每天總有一堆的事情壓給班主任，不少班主任感嘆根本沒時間備課改作業，有時一兩個問題學生就足以把班主任折騰得死去活來，壓力大負荷重還有風險，所以很多地方給班主任的補貼真的跟班主任的付出不成比例。班主任應當領多少補貼?我覺得應當以班級人數來計算，每個月應在1500元到2000元區間，有實力的地區應當多給，

2、同樣都是班主任，班主任津貼的差距有多大？我們這里是每個月100元，你那里呢？

班主任是一所學校的主力軍，涉及學校的方方面面，事無巨細，基本都是班主任的事。一所學校的好壞，尤其是衛生、安全、紀律等方成，很大程度上直接與班主任的辛苦密不可分，所以很多學校的評模評優都會優先考慮班主任。我們這里的“班貼”平均每月150元，并在爭取逐年增加一點，但會分等級，主要的評判依據是行政值日和學生會值日（檢查）得分，每日得分匯總，得出每周、每月總分，前一二名為一等，二三名為二等，其余為三等。

分別計160、140、130元，此外還有各種活動獎勵，如文明教室、劉明寢室評比，運動會獲獎等。這種活動有競賽，通過評得分，按名次算入總總分后直接跟獎金掛鉤，期末評優評模時，也考慮該班學生的總分和單科平均分的優秀率和及格率，綜合這幾項，總分越靠前的，基本就是優秀（模范），即便如此，如今大多數人仍不愿當班主任，壓力很大。