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1，紅色經典觀后感500字作文

讀紅色經典《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

紅色經典觀后感500字作文

2，革命傳統教育體會

您好樓主很高興看見了您的問題雖然我無法正確的回答您的問題但是我的回答能給您幾點提示 1 游戲中遇到了疑問可以先去看看游戲幫助 2 當自己實在無法解決時可以求助資深玩家其實很多難題都是完全可以自己解決的當您自己解決問題時是不是很有成就感。同時我也深信樓主的智慧祝您能早日找到問題答案！希望我的回答也能夠幫到您！祝您好運。謝謝采納！

自己查

革命傳統教育體會

3，讀小兵張嘎的收獲和心得體會

《小兵張嘎》這部紅書我看過幾遍了，張嘎的機智聰明形象深深地印在我的腦海里，張嘎的故事深深地吸引了我。書中主要講的是：抗日戰爭時期，在冀中平原的白洋淀邊上的一個叫鬼不靈的村子里，有個叫嘎子的小哥哥，他從小就失去了父母，和奶奶相依為命。他聰明頑皮又懂事。在鬼不靈村養傷的老鐘叔送給他一把木頭槍，他特別喜愛。一天，老鐘叔被捕，疼愛他的奶奶也被壞蛋打死了，張嘎懷恨在心，決心要為老鐘叔和奶奶報仇。他一直渴望有一把屬于自己的真槍。在他的強烈要求下，區隊長允許他當了小八路。他很勇敢，第一次遇到“敵人”（其實是自己人），就用棗樹上的刺扎破那個人的自行車帶，用初生牛犢不怕虎的膽量空手去奪那個人的槍；他爭強好勝，為了拿到小胖墩的“柳條鞭”，用爬樹摔跤來賭輸贏，要輸的時候，竟然咬人，受到批評后不服氣，居然用草團堵住小胖墩兒家的煙囪，看到人家被煙嗆，他在房頂上樂得前仰后合，后來知道錯了，就誠心地去給老滿叔和小胖墩道歉。張嘎機智勇敢，受到大家的喜愛，在與鬼子交戰的緊急關頭，他把一掛鞭炮掛在狗尾巴上，引來了敵人的主力，在很短的時間內就把敵人消滅了。在慶祝鬼不靈一戰的勝利大會上，嘎子終于得到了一把屬于自己的真正的手槍。從此，他也成了一名名副其實的人民小戰士。我看這本書時，有時為嘎子的調皮笑出聲，有時又為他處在危險的時候捏著一把汗。讀完了這本書，我在想，如果嘎子生活在我們這個年代，也一定會和我們一樣過著幸福的生活，也可以坐在寬敞明亮的教室里上課。我會和他做好朋友，學習他勇敢機智的精神。他也一定會是一個好學生。我們生活在和平年代，一定要珍惜現在的美好生活，好好學習，長大做一個對國家有用的人。

讀小兵張嘎的收獲和心得體會

4，寫一篇關于讀紅書的讀后感

珍惜生命堅守生命最近，我讀了趙澤華的《堅守生命》，深深地被她人生的歷程所震撼。通篇，我看到的是“痛”，讀懂的是堅強。她帶著傷殘的肢體，歷經人生磨難，頑強地與命運奮爭，追逐著美好的憧憬，堅守著生命。 19歲，正是女孩青春美麗的季節，她卻遇到一次車禍。當她在昏迷了七天七夜后醒來，發現自己失去了一條腿。面對傷痛，她知道，今后的生活中，要承受比別人更多的艱辛，她以頑強的毅力抗爭，立志不虛度自己的生命，一定要讓生命再度健康美麗。在需要家庭溫馨的時候，三位親人又離開了她。她的身心帶著遍體鱗傷，在人生的道路上，矢志不渝，一個腳印、一個腳印地邁出著堅實步伐。她說：所有的磨難都是命運慷慨的饋贈；都是為了成就我的生命而來，即使它一千次地將我摔倒在地，也是為了讓我在一次次地跌倒和爬起中學會站立和懂得站立的尊嚴。無論在生活中，還是在工作上，趙澤華不愿意依附于別人而活，她堅定地以自己的方式獨立行走于天地之間。生活的艱辛，就像一座山、一條河，突然橫亙在她的面前，她的選擇是必須跨越。有時，人們認為女性的翅膀不夠強大，天空也不夠開闊，這其中既有歷史的、社會的因素，也有女性自身的局限。但是，這一切，都不是一個女性自甘軟弱、自甘無為、自甘平庸甚至自甘墮落的理由。她獨自承擔所有的苦難；像丹柯那樣，把自己的心高高擎過頭頂，化作黑暗中一支照明的火炬。如她所說，“暴風雨折不斷雄鷹的翅膀”，一條腿，照樣在生命的旅途上大步行走。她出席了黨的十六大，獲得“巾幗建功標兵”、“全國三八紅旗手”等榮譽稱號。她在崗位上不停的耕耘，成為殘疾人的良師益友。我理解她，她正如所寫的書名一樣：堅守生命。現在的青年人，太多愁善感了，生活中的一點坎坷就帶來情緒上的低落，動不動就悲觀失望，甚至感到生命沒有意義。我要告訴青年人的是：如果你讀了《堅守生命》這本書，你就對人生有新的領悟。你就明白：人的一生要有信念，要開闊視野，珍惜自己，要使自己的生命在時代的潮流中激起浪花。你就應該展示才華，用自己的人生為這個時代填上絢麗的一筆。

5，傳承紅色文化抒寫時代感悟為主題寫一篇文章800字到校后紙質稿和

屋檐上的水滴隨著時光的推流而一滴滴地掉落在那堆積了一厘米深的小水暈中，泛起了小小的漣漪，望著眼前這一雨紛紛的美景，忽然一陣粽葉香，耐人尋味。“菊花園，炒米餅，糯米團，阿媽帶我去睇龍船……”這是小時候奶奶抱著我，在端午節時嘴中念著的歌謠。而這種古老的氣息還能代代相傳嗎？走進廚房，家中還是那種老式的灶臺，有兩口大鍋，均由柴火燒制，容量十分大，我想，在爺爺奶奶他們那一代，家中要生存的人很多，所以先前的灶才會是這樣的吧。在這時，只見奶奶將用油炸蔥頭的“蔥頭油”撈起，放在一旁的小碗中。接著掀開另一鍋有拌著許多什么蒸咸蛋，五花肉，鵪鶉蛋，花生……一切適合的東西，奶奶一樣也不錯過。因為再包之前，這些食物都未煮熟，因為害怕太油，所以我幫著奶奶一起弄。我們首先清洗粽葉，“呀”一不小心就被這粽葉的邊緣割破了手，輕微的流血，更映襯出我對這粽子的喜愛，瞧去，奶奶正眉開眼笑的哼著小曲，包著粽。雙手平攤，在手心先放上一個粽葉，用大拇指夾著，來一個90度的完美弧度，使粽葉上有一個圓錐形的凹形，然后以3：2：1的比例調配米，鵪鶉蛋，五花肉，一層壓一層，最后，再拿一片粽葉“封頂”，用一種植物的葉子綁上，放在籃子里，準備下鍋。一只布滿皺紋的手和一只細皮嫩肉的手在一起忙的不亦樂乎。這細細的粽香，環繞了整個屋子，忽然，聽見弟弟對著電話機喊了一聲：“小姑，等等你回來的時候給我帶一個漢堡跟一個芝士味的比薩，謝謝。”頓時，屋子里的氣氛僵硬了，空氣似乎要停止了流動，奶奶在這制作著中國的傳統食物，而這新時代的小男孩卻要去品嘗外國的“快餐”。這份古老的傳承是否即將遺失了呢？若不是，那又能傳承多久呢？這一切的一切，是否會成為那黑白史書上的記載呢？在當今社會蓬勃發展的時代，人們都在物質上不斷的追求，在生活水平上不斷的提高，在工作上同時也是精益求精，但是，人們又會停下來思考那份對于文化的紀念嗎？不，不會。然而，在中國古代，有許多優秀的手藝都是因為沒有人傳承而在現在已斷絕了，我們不能讓歷史成為歷史，要讓他們成為未來，而唯一的方法就是，每個人都應該隨時接受著古老文化的熏陶，讓這種傳承成為永遠，這樣，在中國的標點上，就只有分號，沒有句號。我想，如此的文化傳承，勢必會為中國擁有美好的遠景藍圖。粽葉飄香，傳之千里。

6，作文上的紅雙圈心得體會500字嚴禁抄襲

當我無意翻開以前的作文時，作文上的紅星星總是那么耀眼。我不禁會想起語文書上的一篇文章《作文上的紅雙圈》，自從讀了它，它總是在我的印象中揮之不去。這篇文章就像我作文上的紅星星，紅在我的心理。這篇作文主要講敘了1972年5月，“我”參加了學校舉辦的紅五月征文比賽，語文老師給“我”的參賽作文《補考》打了九十八個紅雙圈，使我的作文發表在刊物上，“我”受到了激勵，走上了文學創作的路，成為了知名作家的事，體現了老師對學生人生的e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333431343635影響，“我”對恩師無限感激。文章中“永遠感謝我的老師，感謝母校的報欄，感謝掛在我生命樹上的紅雙圈。”這一句話給我留下深刻的印象，“感謝掛在我生命樹上的紅雙圈”這里更是引起了我的深思。為什么作者要感謝紅雙圈呢？一連串的問題隨之涌來。我認真地閱讀了文章，不禁恍然大悟：作者是因為老師給他的九十八個紅雙圈激勵了他，才使他最終成了一名作家。小小的紅雙圈竟然影響了作者的一生！老師的激勵竟有這么大的影響！這些紅雙圈真是掛在作者的生命樹上啊！誰說作者應該感謝紅雙圈，感謝他的老師呢？這不禁讓我想起了徐特立的一句話：“教師對學生的人生起著重大的作用。”是啊，教師能引領學生的人生，能影響學生的前途。文中老師給學生的九十八個紅雙圈，給了他今天的成熟，正如象他所說的“這是個偶然，更是個必然！”這一個個紅雙圈包含了老師對學生的愛呀！由此可見，老師這個崗位并不平凡，他對學生是多么重要，他對社會多么重要，對國家多么重要！我們難道不應該尊重他嗎？是那九十八個紅雙圈使作者受到了激勵，是老師，改變了作者的一生！與這位崇高的老師相比，有個別教師貶低一些學習成績不好的學生，使他們受到傷害，對人生失去信心，這樣好嗎？這是為人師表嗎？老師們有沒有想過，其實一個鼓勵，甚至是一句話，我們也會受到鼓舞。九十八個紅雙圈的老師，多么平凡，但是在作者的生命中，他們是一盞不滅的明燈。

俗話說得好：“讀書百遍，其意自見。”一個不會讀書的人只看到書本上的一些知識點，名人格言，只知道什么內容需要背誦，什么內容不會在考試題目中出現。一個會讀書的人知道讀書的目的，知道除要求外還有什么內容需要記住，知道不能一味記住某文章的內容，還要去理解，去運用，知道怎么樣才能將它變成自己的東西，知道什么內容在日常生活中能用到，能做到愛讀書而不盡信書，善于發現問題并解決問題，能夠形成自己的獨特見解。學習是為了讓自己掌握必要的科學文化知識，學習是為了讓自己變得聰明，學習是為了讓自己有一個美好的將來，一個只會考試的人不會讀書，一個不會運用所學的人也不會讀書，一個只會向老師請教，自己不下苦功的人也不會讀書。書中的很多東西，其實不是你想象得那樣地難，只要你多去讀，多去品，多去想，你自然就會理解，就能夠訣，自然也就能夠靈活地運用了。

7，紅旗渠感想作文400字

踏著重重疊疊的英雄足跡，學校里組織教職工參觀了林縣紅旗渠，感受頗多…… 初次踏上河南這片土地，新奇而略顯惴惴。聽說這是個資源相對匱乏、貧瘠，而人口眾多的地方。當大客車駛入河南境內，巍巍太行山早已變得郁郁蔥蔥，放眼望去，整齊的梯田和綠油油的遠山隨處可見，立即抹去心頭略顯灰蒙的“印象”。來到林州境內，一條黃色的巨龍盤距在懸崖絕壁之上，看不到哪里是頭，哪里是尾，這就是著名的紅旗渠。紅旗渠的故事也曾聽說過，但一切都只是“故事”，抽象而遙遠，而那天，當我們一行人來到紅旗渠后，面對眼前的壯麗奇觀，一幕幕情景浮現在腦海里，讓人聯想到當年的創業艱辛，大家無不感慨萬千：幾十萬食不果腹的民工用簡陋的工具、落后的技術手段，以一顆火紅的心和堅韌的意志做出了愚公移山的千古偉業。悠悠十年風霜雨雪，多少人把青春奉獻給了山石險峰卻無怨無悔，在這千里長渠上，又灑下了多少林縣兒女的鮮血？昨日英雄今安在，一渠江水向東流！不由得，我對老一輩的林縣勞動人民又多了幾份敬畏之情，不同以前，這種情，如同那峭壁上的磐石般實在而具體。通過參觀我了解到，歷史上的林縣石厚土薄，十年九不收，解放后勤勞的林縣人民不向命運低頭，以“寧愿苦戰、不愿苦熬，寧愿流血、不愿流淚”的超然心態，憑著一錘一釬一雙手，以大無畏的“紅旗渠”精神，逢山鑿洞、遇河架橋，改變了林縣面貌，創造人間一大奇跡。由此我又想到了我的工作，作為一名人民教師，曾幾何時我也感到壓力大，節奏緊張，瑣事繁多而且充滿矛盾，現如今見識了修鑿紅旗渠艱辛苦難，才覺得，人的潛力是驚人的，做一件事，有決心，有勇氣，有耐力，那么任何事情都難不倒我們，日常工作學習上的小困難，更是如此。在參觀紅旗渠的同時，我的心中又油然而生一種驕傲，我們的先輩在幾十年前那樣艱苦的環境里創造出了如此輝煌的成就，作為一名后生，感覺骨子里也流淌著英雄先輩們的熱血，我更應該繼承好這份紅旗渠精神，帶著一種樂觀，堅韌的心態投入到工作教學中，更進一步，作為一名普普通通的人民教師，更是要把紅旗渠精神融入到我的教學工作當中去，一不怕苦，二不怕累，急難險重我先上，勤儉節約創優秀！我想，只有這樣，才能用實際行動去踐行紅旗渠精神，才能不枉此行！這次參觀已經超脫了簡單的參觀旅游，這是一次紅色之旅，一次心靈的洗禮……西邊天際抹上一片艷紅的時候，坐在車內透過車窗再看一眼纏繞于太行山腰際的紅旗渠，我為林縣人無畏天地的英雄氣概所感動，為林縣人不向命運低頭的瀟灑氣度所折服。我決心，要學習“紅旗渠精神”，更要結合我的教學工作賦予其更多新的內涵，將中華民族艱苦奮斗傳統美德與新時期我校建設相結合，在教學之路上把“紅旗渠精神”更好地發揚和傳承下去。

《參觀世界第八大奇跡——人工天河紅旗渠》　　我們大家統一了這次暑期實踐活動的地點——紅旗渠后，我們在7月2號早上6:50之前在美麗華廣場集合，坐車去紅旗渠。此之外我們還查了一些有關紅旗渠的歷史資料。到了車上我們有說有笑，還講著自己收集到的關于紅旗渠的歷史資料。　　很快我們來到了紅旗渠的第一站——分水苑，它是紅旗渠的博物館，他介紹了林縣人們苦干了十年，建造了紅旗渠，改變了林縣人民“水缺貴如油，十年九不收”的窮苦局面，紅旗渠被稱為“世界第八大奇跡”，又被林縣人民稱為“生命渠”、“幸福渠“。我們知道了那時林縣人民用落后的工具創造了歷史的第八大奇跡——紅旗渠。我們看后都說，啊，當時的環境可真艱苦啊，還要跟大自然拼搏，林州人可真厲害啊！我們要學習他們自力更生、艱苦奮斗、團結合作的紅旗渠精神。　　然后我們又來到了第二站——絡絲潭。我們走過了天橋，天橋旁邊有許多大小不等的瀑布，瀑布的水流下來形成了一條又寬又深的河，這條河的終點就是絡絲潭，絡絲潭和那條河呈之字形，絡絲潭就是之字的那一點。它還是河南、河北、山西三省的交界處。我們踏著絡絲潭上的一座浮橋來到了絡絲潭的另一邊——神龜洞，離開神龜洞。我們就爬山來到了紅旗渠。　　我們沿著紅旗渠走啊走就來到了青年洞，青年洞很美麗，我們坐了一條快艇游覽了青年洞美麗的風景，洞內有許多彩燈，五顏六色，美麗極了，就像童話中的仙境。青年洞洞長六百多米，是林縣人民歷時一年零五個月奮戰而成。　　之后我們又游覽了“一線天”，一線天很窄，只能容一人側身而過。然后我們又走過了步云橋。步云橋是在兩座山峰之間搭成的，下面是萬丈深淵，每踏步云橋一步，都感覺到橋身在抖。雖然走步云橋很害怕，但是我們這些小男子漢都不怕。向周圍看，云霧環繞，走過步云橋到了另一個山峰，這時下起了蒙蒙細雨，給紅旗渠增添了一份美景。　　返回步云橋，我們就下山回到了景區門口。在回家的路上，我們爭當小記者采訪隨行的小朋友和家長們，大家都說出了自己游紅旗渠的感想，我們要學習他們自力更生，艱苦奮斗，團結合作的紅旗渠精神。　　這次參觀旅游可真有意義啊！