紅色教育心得體會(huì)，紅色經(jīng)典觀后感500字作文

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1，紅色經(jīng)典觀后感500字作文

讀紅色經(jīng)典《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

紅色經(jīng)典觀后感500字作文

2，革命傳統(tǒng)教育體會(huì)

您好樓主很高興看見(jiàn)了您的問(wèn)題雖然我無(wú)法正確的回答您的問(wèn)題但是我的回答能給您幾點(diǎn)提示 1 游戲中遇到了疑問(wèn)可以先去看看游戲幫助 2 當(dāng)自己實(shí)在無(wú)法解決時(shí)可以求助資深玩家其實(shí) 很多難題都是完全可以自己解決的當(dāng)您自己解決問(wèn)題時(shí)是不是很有成就感。同時(shí)我也深信樓主的智慧祝您能早日找到問(wèn)題答案！希望我的回答也能夠幫到您！祝您好運(yùn)。謝謝采納！

自己查

革命傳統(tǒng)教育體會(huì)

3，讀小兵張嘎的收獲和心得體會(huì)

《小兵張嘎》這部紅書(shū)我看過(guò)幾遍了，張嘎的機(jī)智聰明形象深深地印在我的腦海里，張嘎的故事深深地吸引了我。書(shū)中主要講的是：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在冀中平原的白洋淀邊上的一個(gè)叫鬼不靈的村子里，有個(gè)叫嘎子的小哥哥，他從小就失去了父母，和奶奶相依為命。他聰明頑皮又懂事。在鬼不靈村養(yǎng)傷的老鐘叔送給他一把木頭槍?zhuān)貏e喜愛(ài)。一天，老鐘叔被捕，疼愛(ài)他的奶奶也被壞蛋打死了，張嘎懷恨在心，決心要為老鐘叔和奶奶報(bào)仇。他一直渴望有一把屬于自己的真槍。在他的強(qiáng)烈要求下，區(qū)隊(duì)長(zhǎng)允許他當(dāng)了小八路。他很勇敢，第一次遇到“敵人”（其實(shí)是自己人），就用棗樹(shù)上的刺扎破那個(gè)人的自行車(chē)帶，用初生牛犢不怕虎的膽量空手去奪那個(gè)人的槍?zhuān)凰麪?zhēng)強(qiáng)好勝，為了拿到小胖墩的“柳條鞭”，用爬樹(shù)摔跤來(lái)賭輸贏，要輸?shù)臅r(shí)候，竟然咬人，受到批評(píng)后不服氣，居然用草團(tuán)堵住小胖墩兒家的煙囪，看到人家被煙嗆，他在房頂上樂(lè)得前仰后合，后來(lái)知道錯(cuò)了，就誠(chéng)心地去給老滿(mǎn)叔和小胖墩道歉。張嘎機(jī)智勇敢，受到大家的喜愛(ài)，在與鬼子交戰(zhàn)的緊急關(guān)頭，他把一掛鞭炮掛在狗尾巴上，引來(lái)了敵人的主力，在很短的時(shí)間內(nèi)就把敵人消滅了。在慶祝鬼不靈一戰(zhàn)的勝利大會(huì)上，嘎子終于得到了一把屬于自己的真正的手槍。從此，他也成了一名名副其實(shí)的人民小戰(zhàn)士。我看這本書(shū)時(shí)，有時(shí)為嘎子的調(diào)皮笑出聲，有時(shí)又為他處在危險(xiǎn)的時(shí)候捏著一把汗。讀完了這本書(shū)，我在想，如果嘎子生活在我們這個(gè)年代，也一定會(huì)和我們一樣過(guò)著幸福的生活，也可以坐在寬敞明亮的教室里上課。我會(huì)和他做好朋友，學(xué)習(xí)他勇敢機(jī)智的精神。他也一定會(huì)是一個(gè)好學(xué)生。我們生活在和平年代，一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

讀小兵張嘎的收獲和心得體會(huì)

4，寫(xiě)一篇關(guān)于讀紅書(shū)的讀后感

珍惜生命堅(jiān)守生命最近，我讀了趙澤華的《堅(jiān)守生命》，深深地被她人生的歷程所震撼。通篇，我看到的是“痛”，讀懂的是堅(jiān)強(qiáng)。她帶著傷殘的肢體，歷經(jīng)人生磨難，頑強(qiáng)地與命運(yùn)奮爭(zhēng)，追逐著美好的憧憬，堅(jiān)守著生命。 19歲，正是女孩青春美麗的季節(jié)，她卻遇到一次車(chē)禍。當(dāng)她在昏迷了七天七夜后醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己失去了一條腿。面對(duì)傷痛，她知道，今后的生活中，要承受比別人更多的艱辛，她以頑強(qiáng)的毅力抗?fàn)帲⒅静惶摱茸约旱纳欢ㄒ屔俣冉】得利悺Ｔ谛枰彝剀暗臅r(shí)候，三位親人又離開(kāi)了她。她的身心帶著遍體鱗傷，在人生的道路上，矢志不渝，一個(gè)腳印、一個(gè)腳印地邁出著堅(jiān)實(shí)步伐。她說(shuō)：所有的磨難都是命運(yùn)慷慨的饋贈(zèng)；都是為了成就我的生命而來(lái)，即使它一千次地將我摔倒在地，也是為了讓我在一次次地跌倒和爬起中學(xué)會(huì)站立和懂得站立的尊嚴(yán)。無(wú)論在生活中，還是在工作上，趙澤華不愿意依附于別人而活，她堅(jiān)定地以自己的方式獨(dú)立行走于天地之間。生活的艱辛，就像一座山、一條河，突然橫亙?cè)谒拿媲埃倪x擇是必須跨越。有時(shí)，人們認(rèn)為女性的翅膀不夠強(qiáng)大，天空也不夠開(kāi)闊，這其中既有歷史的、社會(huì)的因素，也有女性自身的局限。但是，這一切，都不是一個(gè)女性自甘軟弱、自甘無(wú)為、自甘平庸甚至自甘墮落的理由。她獨(dú)自承擔(dān)所有的苦難；像丹柯那樣，把自己的心高高擎過(guò)頭頂，化作黑暗中一支照明的火炬。如她所說(shuō)，“暴風(fēng)雨折不斷雄鷹的翅膀”，一條腿，照樣在生命的旅途上大步行走。她出席了黨的十六大，獲得“巾幗建功標(biāo)兵”、“全國(guó)三八紅旗手”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她在崗位上不停的耕耘，成為殘疾人的良師益友。我理解她，她正如所寫(xiě)的書(shū)名一樣：堅(jiān)守生命。現(xiàn)在的青年人，太多愁善感了，生活中的一點(diǎn)坎坷就帶來(lái)情緒上的低落，動(dòng)不動(dòng)就悲觀失望，甚至感到生命沒(méi)有意義。我要告訴青年人的是：如果你讀了《堅(jiān)守生命》這本書(shū)，你就對(duì)人生有新的領(lǐng)悟。你就明白：人的一生要有信念，要開(kāi)闊視野，珍惜自己，要使自己的生命在時(shí)代的潮流中激起浪花。你就應(yīng)該展示才華，用自己的人生為這個(gè)時(shí)代填上絢麗的一筆。

5，傳承紅色文化抒寫(xiě)時(shí)代感悟?yàn)橹黝}寫(xiě)一篇文章800字到校后紙質(zhì)稿和

屋檐上的水滴隨著時(shí)光的推流而一滴滴地掉落在那堆積了一厘米深的小水暈中，泛起了小小的漣漪，望著眼前這一雨紛紛的美景，忽然一陣粽葉香，耐人尋味。“菊花園，炒米餅，糯米團(tuán)，阿媽帶我去睇龍船……”這是小時(shí)候奶奶抱著我，在端午節(jié)時(shí)嘴中念著的歌謠。而這種古老的氣息還能代代相傳嗎？走進(jìn)廚房，家中還是那種老式的灶臺(tái)，有兩口大鍋，均由柴火燒制，容量十分大，我想，在爺爺奶奶他們那一代，家中要生存的人很多，所以先前的灶才會(huì)是這樣的吧。在這時(shí)，只見(jiàn)奶奶將用油炸蔥頭的“蔥頭油”撈起，放在一旁的小碗中。接著掀開(kāi)另一鍋有拌著許多什么蒸咸蛋，五花肉，鵪鶉蛋，花生……一切適合的東西，奶奶一樣也不錯(cuò)過(guò)。因?yàn)樵侔埃@些食物都未煮熟，因?yàn)楹ε绿停晕規(guī)椭棠桃黄鹋Ｎ覀兪紫惹逑呆杖~，“呀”一不小心就被這粽葉的邊緣割破了手，輕微的流血，更映襯出我對(duì)這粽子的喜愛(ài)，瞧去，奶奶正眉開(kāi)眼笑的哼著小曲，包著粽。雙手平攤，在手心先放上一個(gè)粽葉，用大拇指夾著，來(lái)一個(gè)90度的完美弧度，使粽葉上有一個(gè)圓錐形的凹形，然后以3：2：1的比例調(diào)配米，鵪鶉蛋，五花肉，一層壓一層，最后，再拿一片粽葉“封頂”，用一種植物的葉子綁上，放在籃子里，準(zhǔn)備下鍋。一只布滿(mǎn)皺紋的手和一只細(xì)皮嫩肉的手在一起忙的不亦樂(lè)乎。這細(xì)細(xì)的粽香，環(huán)繞了整個(gè)屋子，忽然，聽(tīng)見(jiàn)弟弟對(duì)著電話(huà)機(jī)喊了一聲：“小姑，等等你回來(lái)的時(shí)候給我?guī)б粋€(gè)漢堡跟一個(gè)芝士味的比薩，謝謝。”頓時(shí)，屋子里的氣氛僵硬了，空氣似乎要停止了流動(dòng)，奶奶在這制作著中國(guó)的傳統(tǒng)食物，而這新時(shí)代的小男孩卻要去品嘗外國(guó)的“快餐”。這份古老的傳承是否即將遺失了呢？若不是，那又能傳承多久呢？這一切的一切，是否會(huì)成為那黑白史書(shū)上的記載呢？在當(dāng)今社會(huì)蓬勃發(fā)展的時(shí)代，人們都在物質(zhì)上不斷的追求，在生活水平上不斷的提高，在工作上同時(shí)也是精益求精，但是，人們又會(huì)停下來(lái)思考那份對(duì)于文化的紀(jì)念嗎？不，不會(huì)。然而，在中國(guó)古代，有許多優(yōu)秀的手藝都是因?yàn)闆](méi)有人傳承而在現(xiàn)在已斷絕了，我們不能讓歷史成為歷史，要讓他們成為未來(lái)，而唯一的方法就是，每個(gè)人都應(yīng)該隨時(shí)接受著古老文化的熏陶，讓這種傳承成為永遠(yuǎn)，這樣，在中國(guó)的標(biāo)點(diǎn)上，就只有分號(hào)，沒(méi)有句號(hào)。我想，如此的文化傳承，勢(shì)必會(huì)為中國(guó)擁有美好的遠(yuǎn)景藍(lán)圖。粽葉飄香，傳之千里。

6，作文上的紅雙圈心得體會(huì)500字嚴(yán)禁抄襲

當(dāng)我無(wú)意翻開(kāi)以前的作文時(shí)，作文上的紅星星總是那么耀眼。我不禁會(huì)想起語(yǔ)文書(shū)上的一篇文章《作文上的紅雙圈》，自從讀了它，它總是在我的印象中揮之不去。這篇文章就像我作文上的紅星星，紅在我的心理。這篇作文主要講敘了1972年5月，“我”參加了學(xué)校舉辦的紅五月征文比賽，語(yǔ)文老師給“我”的參賽作文《補(bǔ)考》打了九十八個(gè)紅雙圈，使我的作文發(fā)表在刊物上，“我”受到了激勵(lì)，走上了文學(xué)創(chuàng)作的路，成為了知名作家的事，體現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生人生的e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333431343635影響，“我”對(duì)恩師無(wú)限感激。文章中“永遠(yuǎn)感謝我的老師，感謝母校的報(bào)欄，感謝掛在我生命樹(shù)上的紅雙圈。”這一句話(huà)給我留下深刻的印象，“感謝掛在我生命樹(shù)上的紅雙圈”這里更是引起了我的深思。為什么作者要感謝紅雙圈呢？一連串的問(wèn)題隨之涌來(lái)。我認(rèn)真地閱讀了文章，不禁恍然大悟：作者是因?yàn)槔蠋熃o他的九十八個(gè)紅雙圈激勵(lì)了他，才使他最終成了一名作家。小小的紅雙圈竟然影響了作者的一生！老師的激勵(lì)竟有這么大的影響！這些紅雙圈真是掛在作者的生命樹(shù)上啊！誰(shuí)說(shuō)作者應(yīng)該感謝紅雙圈，感謝他的老師呢？這不禁讓我想起了徐特立的一句話(huà)：“教師對(duì)學(xué)生的人生起著重大的作用。”是啊，教師能引領(lǐng)學(xué)生的人生，能影響學(xué)生的前途。文中老師給學(xué)生的九十八個(gè)紅雙圈，給了他今天的成熟，正如象他所說(shuō)的“這是個(gè)偶然，更是個(gè)必然！”這一個(gè)個(gè)紅雙圈包含了老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)呀！由此可見(jiàn)，老師這個(gè)崗位并不平凡，他對(duì)學(xué)生是多么重要，他對(duì)社會(huì)多么重要，對(duì)國(guó)家多么重要！我們難道不應(yīng)該尊重他嗎？是那九十八個(gè)紅雙圈使作者受到了激勵(lì)，是老師，改變了作者的一生！與這位崇高的老師相比，有個(gè)別教師貶低一些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，使他們受到傷害，對(duì)人生失去信心，這樣好嗎？這是為人師表嗎？老師們有沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)一個(gè)鼓勵(lì)，甚至是一句話(huà)，我們也會(huì)受到鼓舞。九十八個(gè)紅雙圈的老師，多么平凡，但是在作者的生命中，他們是一盞不滅的明燈。

俗話(huà)說(shuō)得好：“讀書(shū)百遍，其意自見(jiàn)。”一個(gè)不會(huì)讀書(shū)的人只看到書(shū)本上的一些知識(shí)點(diǎn)，名人格言，只知道什么內(nèi)容需要背誦，什么內(nèi)容不會(huì)在考試題目中出現(xiàn)。一個(gè)會(huì)讀書(shū)的人知道讀書(shū)的目的，知道除要求外還有什么內(nèi)容需要記住，知道不能一味記住某文章的內(nèi)容，還要去理解，去運(yùn)用，知道怎么樣才能將它變成自己的東西，知道什么內(nèi)容在日常生活中能用到，能做到愛(ài)讀書(shū)而不盡信書(shū)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，能夠形成自己的獨(dú)特見(jiàn)解。學(xué)習(xí)是為了讓自己掌握必要的科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)是為了讓自己變得聰明，學(xué)習(xí)是為了讓自己有一個(gè)美好的將來(lái)，一個(gè)只會(huì)考試的人不會(huì)讀書(shū)，一個(gè)不會(huì)運(yùn)用所學(xué)的人也不會(huì)讀書(shū)，一個(gè)只會(huì)向老師請(qǐng)教，自己不下苦功的人也不會(huì)讀書(shū)。書(shū)中的很多東西，其實(shí)不是你想象得那樣地難，只要你多去讀，多去品，多去想，你自然就會(huì)理解，就能夠訣，自然也就能夠靈活地運(yùn)用了。

7，紅旗渠感想作文400字

踏著重重疊疊的英雄足跡，學(xué)校里組織教職工參觀了林縣紅旗渠，感受頗多…… 初次踏上河南這片土地，新奇而略顯惴惴。聽(tīng)說(shuō)這是個(gè)資源相對(duì)匱乏、貧瘠，而人口眾多的地方。當(dāng)大客車(chē)駛?cè)牒幽暇硟?nèi)，巍巍太行山早已變得郁郁蔥蔥，放眼望去，整齊的梯田和綠油油的遠(yuǎn)山隨處可見(jiàn)，立即抹去心頭略顯灰蒙的“印象”。來(lái)到林州境內(nèi)，一條黃色的巨龍盤(pán)距在懸崖絕壁之上，看不到哪里是頭，哪里是尾，這就是著名的紅旗渠。紅旗渠的故事也曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但一切都只是“故事”，抽象而遙遠(yuǎn)，而那天，當(dāng)我們一行人來(lái)到紅旗渠后，面對(duì)眼前的壯麗奇觀，一幕幕情景浮現(xiàn)在腦海里，讓人聯(lián)想到當(dāng)年的創(chuàng)業(yè)艱辛，大家無(wú)不感慨萬(wàn)千：幾十萬(wàn)食不果腹的民工用簡(jiǎn)陋的工具、落后的技術(shù)手段，以一顆火紅的心和堅(jiān)韌的意志做出了愚公移山的千古偉業(yè)。悠悠十年風(fēng)霜雨雪，多少人把青春奉獻(xiàn)給了山石險(xiǎn)峰卻無(wú)怨無(wú)悔，在這千里長(zhǎng)渠上，又灑下了多少林縣兒女的鮮血？昨日英雄今安在，一渠江水向東流！不由得，我對(duì)老一輩的林縣勞動(dòng)人民又多了幾份敬畏之情，不同以前，這種情，如同那峭壁上的磐石般實(shí)在而具體。通過(guò)參觀我了解到，歷史上的林縣石厚土薄，十年九不收，解放后勤勞的林縣人民不向命運(yùn)低頭，以“寧愿苦戰(zhàn)、不愿苦熬，寧愿流血、不愿流淚”的超然心態(tài)，憑著一錘一釬一雙手，以大無(wú)畏的“紅旗渠”精神，逢山鑿洞、遇河架橋，改變了林縣面貌，創(chuàng)造人間一大奇跡。由此我又想到了我的工作，作為一名人民教師，曾幾何時(shí)我也感到壓力大，節(jié)奏緊張，瑣事繁多而且充滿(mǎn)矛盾，現(xiàn)如今見(jiàn)識(shí)了修鑿紅旗渠艱辛苦難，才覺(jué)得，人的潛力是驚人的，做一件事，有決心，有勇氣，有耐力，那么任何事情都難不倒我們，日常工作學(xué)習(xí)上的小困難，更是如此。在參觀紅旗渠的同時(shí)，我的心中又油然而生一種驕傲，我們的先輩在幾十年前那樣艱苦的環(huán)境里創(chuàng)造出了如此輝煌的成就，作為一名后生，感覺(jué)骨子里也流淌著英雄先輩們的熱血，我更應(yīng)該繼承好這份紅旗渠精神，帶著一種樂(lè)觀，堅(jiān)韌的心態(tài)投入到工作教學(xué)中，更進(jìn)一步，作為一名普普通通的人民教師，更是要把紅旗渠精神融入到我的教學(xué)工作當(dāng)中去，一不怕苦，二不怕累，急難險(xiǎn)重我先上，勤儉節(jié)約創(chuàng)優(yōu)秀！我想，只有這樣，才能用實(shí)際行動(dòng)去踐行紅旗渠精神，才能不枉此行！這次參觀已經(jīng)超脫了簡(jiǎn)單的參觀旅游，這是一次紅色之旅，一次心靈的洗禮……西邊天際抹上一片艷紅的時(shí)候，坐在車(chē)內(nèi)透過(guò)車(chē)窗再看一眼纏繞于太行山腰際的紅旗渠，我為林縣人無(wú)畏天地的英雄氣概所感動(dòng)，為林縣人不向命運(yùn)低頭的瀟灑氣度所折服。我決心，要學(xué)習(xí)“紅旗渠精神”，更要結(jié)合我的教學(xué)工作賦予其更多新的內(nèi)涵，將中華民族艱苦奮斗傳統(tǒng)美德與新時(shí)期我校建設(shè)相結(jié)合，在教學(xué)之路上把“紅旗渠精神”更好地發(fā)揚(yáng)和傳承下去。

《參觀世界第八大奇跡——人工天河紅旗渠》　　我們大家統(tǒng)一了這次暑期實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)——紅旗渠后，我們?cè)?月2號(hào)早上6:50之前在美麗華廣場(chǎng)集合，坐車(chē)去紅旗渠。此之外我們還查了一些有關(guān)紅旗渠的歷史資料。到了車(chē)上我們有說(shuō)有笑，還講著自己收集到的關(guān)于紅旗渠的歷史資料。　　很快我們來(lái)到了紅旗渠的第一站——分水苑，它是紅旗渠的博物館，他介紹了林縣人們苦干了十年，建造了紅旗渠，改變了林縣人民“水缺貴如油，十年九不收”的窮苦局面，紅旗渠被稱(chēng)為“世界第八大奇跡”，又被林縣人民稱(chēng)為“生命渠”、“幸福渠“。我們知道了那時(shí)林縣人民用落后的工具創(chuàng)造了歷史的第八大奇跡——紅旗渠。我們看后都說(shuō)，啊，當(dāng)時(shí)的環(huán)境可真艱苦啊，還要跟大自然拼搏，林州人可真厲害啊！我們要學(xué)習(xí)他們自力更生、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的紅旗渠精神。　　然后我們又來(lái)到了第二站——絡(luò)絲潭。我們走過(guò)了天橋，天橋旁邊有許多大小不等的瀑布，瀑布的水流下來(lái)形成了一條又寬又深的河，這條河的終點(diǎn)就是絡(luò)絲潭，絡(luò)絲潭和那條河呈之字形，絡(luò)絲潭就是之字的那一點(diǎn)。它還是河南、河北、山西三省的交界處。我們踏著絡(luò)絲潭上的一座浮橋來(lái)到了絡(luò)絲潭的另一邊——神龜洞，離開(kāi)神龜洞。我們就爬山來(lái)到了紅旗渠。　　我們沿著紅旗渠走啊走就來(lái)到了青年洞，青年洞很美麗，我們坐了一條快艇游覽了青年洞美麗的風(fēng)景，洞內(nèi)有許多彩燈，五顏六色，美麗極了，就像童話(huà)中的仙境。青年洞洞長(zhǎng)六百多米，是林縣人民歷時(shí)一年零五個(gè)月奮戰(zhàn)而成。　　之后我們又游覽了“一線(xiàn)天”，一線(xiàn)天很窄，只能容一人側(cè)身而過(guò)。然后我們又走過(guò)了步云橋。步云橋是在兩座山峰之間搭成的，下面是萬(wàn)丈深淵，每踏步云橋一步，都感覺(jué)到橋身在抖。雖然走步云橋很害怕，但是我們這些小男子漢都不怕。向周?chē)矗旗F環(huán)繞，走過(guò)步云橋到了另一個(gè)山峰，這時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨，給紅旗渠增添了一份美景。　　返回步云橋，我們就下山回到了景區(qū)門(mén)口。在回家的路上，我們爭(zhēng)當(dāng)小記者采訪(fǎng)隨行的小朋友和家長(zhǎng)們，大家都說(shuō)出了自己游紅旗渠的感想，我們要學(xué)習(xí)他們自力更生，艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)合作的紅旗渠精神。　　這次參觀旅游可真有意義啊！