逃家小兔故事全文，如果你是逃家的小兔你還會(huì)變成什么

來源：整理時(shí)間：2023-06-04 17:16:47 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，如果你是逃家的小兔你還會(huì)變成什么
2，3歲的孩子適合看什么繪本
3，逃家小兔和媽媽的感情怎么樣怎么寫
4，女兒三歲適合看的書籍是什么
5，求一篇英語童話故事短一點(diǎn) 在23分鐘之內(nèi)急
6，著名的兒童繪本有哪些

1，如果你是逃家的小兔你還會(huì)變成什么

要么飛上月亮，要么變成兔子肉

如果你是逃家的小兔你還會(huì)變成什么

2，3歲的孩子適合看什么繪本

《猜猜我有多愛你》好有愛的一本繪本http://www.i-bei.com/baby/thread-31058-1-1.html經(jīng)典童話故事《逃家小兔》完整版下載http://www.i-bei.com/baby/thread-45794-1-1.html寶寶繪本推薦：可愛的鼠小弟系列pdf下載http://www.i-bei.com/baby/thread-40234-1-1.............................以在愛貝親子網(wǎng)搜索，有很多適合3歲寶寶看看的繪本和音頻哦，上面推薦的幾部也是非常不錯(cuò)的哈。

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3歲的孩子適合看什么繪本

3，逃家小兔和媽媽的感情怎么樣怎么寫

逃家小兔和兔媽媽的感情描述因何而發(fā)生？我們不得不面對一個(gè)非常尷尬的事實(shí)，那就是，那么，經(jīng)過上述討論，了解清楚逃家小兔和兔媽媽的感情描述到底是一種怎么樣的存在，是解決一切問題的關(guān)鍵。了解清楚逃家小兔和兔媽媽的感情描述到底是一種怎么樣的存在，是解決一切問題的關(guān)鍵。了解清楚逃家小兔和兔媽媽的感情描述到底是一種怎么樣的存在，是解決一切問題的關(guān)鍵。我們不得不面對一個(gè)非常尷尬的事實(shí)，那就是，從這個(gè)角度來看，既然如何，逃家小兔和兔媽媽的感情描述，發(fā)生了會(huì)如何，不發(fā)生又會(huì)如何。俾斯麥說過一句富有哲理的話，失敗是堅(jiān)忍的最后考驗(yàn)。這句話語雖然很短，但令我浮想聯(lián)翩。卡耐基曾說過這樣一句話，一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成就大事業(yè)。我希望諸位也能好好地體會(huì)這句話。帶著這些問題，我們來審視一下逃家小兔和兔媽媽的感情描述。逃家小兔和兔媽媽的感情描述的發(fā)生，到底需要如何做到，不逃家小兔和兔媽媽的感情描述的發(fā)生，又會(huì)如何產(chǎn)生。在這種困難的抉擇下，本人思來想去，寢食難安。我認(rèn)為，生活中，若逃家小兔和兔媽媽的感情描述出現(xiàn)了，我們就不得不考慮它出現(xiàn)了的事實(shí)。日本諺語說過一句富有哲理的話，不幸可能成為通向幸福的橋梁。帶著這句話，我們還要更加慎重的審視這個(gè)問題。　　塞內(nèi)加曾經(jīng)說過，勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。這似乎解答了我的疑惑。一般來講，我們都必須務(wù)必慎重的考慮考慮。現(xiàn)在，解決逃家小兔和兔媽媽的感情描述的問題，是非常非常重要的。所以，現(xiàn)在，解決逃家小兔和兔媽媽的感情描述的問題，是非常非常重要的。所以，帶著這些問題，我們來審視一下逃家小兔和兔媽媽的感情描述。要想清楚，逃家小兔和兔媽媽的感情描述，到底是一種怎么樣的存在。逃家小兔和兔媽媽的感情描述，到底應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)。可是，即使是這樣，逃家小兔和兔媽媽的感情描述的出現(xiàn)仍然代表了一定的意義。這種事實(shí)對本人來說意義重大，相信對這個(gè)世界也是有一定意義的。米歇潘曾經(jīng)提到過，生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過。這啟發(fā)了我，可是，即使是這樣，逃家小兔和兔媽媽的感情描述的出現(xiàn)仍然代表了一定的意義。總結(jié)的來說，逃家小兔和兔媽媽的感情描述因何而發(fā)生？我們都知道，只要有意義，那么就必須慎重考慮。逃家小兔和兔媽媽的感情描述，發(fā)生了會(huì)如何，不發(fā)生又會(huì)如何。

《逃家小兔》和媽媽的感情非常好。

調(diào)皮的兔寶寶和濃濃愛意的兔媽媽,溫馨的母子

逃家小兔和媽媽的感情怎么樣怎么寫

4，女兒三歲適合看的書籍是什么

給她看些視覺開發(fā)掛圖和顏色鮮艷的認(rèn)物卡片智能訓(xùn)練——《媽媽你問我？》《0--2歲幼兒智能訓(xùn)練》《巧虎樂智小天地》《幼兒唐詩》《巧虎律動(dòng)英語》《視覺訓(xùn)練》親情篇1、《猜猜我有多愛你》29.80 （托、小、中、大）2、《爺爺一定有辦法》28.80 （小、中、大）3、《驢小弟變變石頭》28.80 （中、大）4、《逃家小兔》21.80 （小、中、大）22、《團(tuán)圓》32.80 （小、中、大）5、《給爸爸的吻》26.00 （托、小、中、大）6、《荷花鎮(zhèn)的早市》29.80 （中、大）7、《愛心樹》20.00 （中、大）10、《我討厭媽媽》22.00 （托、小、中、大）12、《我爸爸》29.80 （托、小、中、大）13、《我媽媽》29.80 （托、小、中、大）14、《大衛(wèi)，不可以》29.80 （托、小、中、大）15、《大猩猩》29.80 （中、大）16、《阿文的小毯子》29.80 （托、小、中、大）17、《奧莉薇》29.80 （中、大）18、《媽媽的紅沙發(fā)》29.80 （中、大）21、《小恩的秘密花園》29.80 （大）19、《像爸媽一樣》（2冊/套）46.00 （托、小、中、大）20、《我的爸爸叫焦尼》23.00 （大）21、《爺爺變成了幽靈》23.00 （大）22、《小熊和最好的爸爸》（7冊/套）35.00 （小、中、大）23、《因?yàn)槲覑勰恪罚?冊/套）38.00 （托、小、中、大）……■ 友情篇1、《月亮，生日快樂》25.80 （小、中、大）2、《小藍(lán)和小黃》29.80 （托、小、中、大）3、《雪人》32.80 （中、大）4、“艾特熊和賽娜鼠”系列1（6冊/套）138.00 （大）5、“艾特熊和賽娜鼠”系列2（6冊/套）138.00 （大）21、《小朵朵和胖沃克》26.00 （托、小、中、大）6、“比得兔的世界”（23冊/套）358.00 （大）7、《彩虹色的花》24.80 （中、大）8、《你真好》24.80 （中、大）9、《我是霸王龍》24.80 （中、大）10、《你看起來好象很好吃》24.80 （中、大）14、《克里克塔》28.80 （中、大）15、《快活的獅子》28.80 （中、大）16、《狐貍的神仙》29.80 （托、小、中、大）18、《狼狼》28.80 （小、中、大最好是讀給孩子，或者下載有聲的，但是對孩子不好

1. 以情節(jié)畫面為主，并配有適當(dāng)?shù)奈淖?５-６歲幼兒的思維以具體形象為主要特征，抽象邏輯思維出現(xiàn)萌芽。這就決定了讀物仍然以畫面為主，圖書中的文字具有實(shí)在意義并有一定的規(guī)律可循，幫助幼兒逐步完成從圖畫形象到文字符號的過渡。 2. 圖書內(nèi)容豐富，并考慮為入學(xué)做準(zhǔn)備５-６歲幼兒即將入學(xué)，應(yīng)選擇一些社會(huì)適應(yīng)準(zhǔn)備的圖書，如：培養(yǎng)規(guī)則意識、任務(wù)意識、獨(dú)立性方面的書籍，選擇培養(yǎng)幼兒觀察力、理解力的圖書，如：走迷宮、找錯(cuò)、拼圖講故事等。故事方面也要選擇內(nèi)容有較復(fù)雜的情節(jié)、有一定長度的書籍，如《舒克和貝塔》、《木偶奇遇記》等。有利于培養(yǎng)孩子的理解力和記憶力。 3. 根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)有針對性地選擇如：自己的孩子獨(dú)立性較差，就可以選擇"我很能干”、"自己的事情自己做”等內(nèi)容的；又如：自己的孩子不善于觀察，就可以選擇"找錯(cuò)”內(nèi)容的書籍等等。喜歡動(dòng)物或喜歡兵器等，要盡量滿足孩子，只有孩子自己感興趣的書，他才會(huì)主動(dòng)去看、去學(xué)。購書時(shí)，父母應(yīng)該給孩子自主權(quán)。為孩子準(zhǔn)備閱讀環(huán)境最好給孩子一個(gè)專門的小書柜或小書架，抽屜也可以，還有利于培養(yǎng)孩子愛護(hù)書籍的好習(xí)慣。另外，給孩子準(zhǔn)備一個(gè)高矮適宜、采光位置合適的小書桌，供孩子閱讀使用。精神環(huán)境主要是指閱讀的氛圍，讓孩子經(jīng)常看到爸爸媽媽在看書，了解看書是生活的一部分。父母還可以有意識地帶孩子到圖書館、書市等處，在那里孩子不僅可以看到更多的書，還可以更充分地感受到濃厚的讀書氣氛。由成人引導(dǎo)孩子閱讀 1. 經(jīng)常為孩子朗讀故事孩子首先是用耳朵"閱讀”，因此，最好能每天安排一個(gè)固定的時(shí)間為孩子朗讀故事，可以是晚飯后或睡覺前。父母的朗讀必須咬字清晰、語調(diào)抑揚(yáng)頓挫富有感染力，朗讀不能完全照搬書中的文字，可根據(jù)故事情節(jié)增添一些形容詞或象聲詞，培養(yǎng)孩子的傾聽能力。 2. 引導(dǎo)孩子看畫面父母可用手指隨故事情節(jié)在畫面上移動(dòng)，也可提出一些觀察的問題，如：他又換了一件什么衣服？住在什么地方？手里拿著什么等故事語言以外的內(nèi)容。對于５-６歲幼兒還可引導(dǎo)他們注意觀察畫面上的文字及頁碼的位置、順序等，可以為孩子獨(dú)立閱讀及入學(xué)奠定基礎(chǔ)。 3. 啟發(fā)孩子思考在孩子不了解故事情節(jié)時(shí)問"怎么辦”，如講到大灰狼來到小兔家敲門時(shí)："小兔們該怎么辦呢？”讓孩子充分地想象，然后再把結(jié)果告訴他。當(dāng)孩子已經(jīng)知道結(jié)果時(shí)問"為什么”，如"烏龜為什么得第一？”等等。還可以通過引導(dǎo)孩子續(xù)編故事、重新給故事起名字等來培養(yǎng)孩子的想象力和理解力。 4. 與孩子交談故事告一段落或講完一個(gè)故事時(shí)，應(yīng)與孩子一起交談，以孩子說為主，父母必須注意傾聽，及時(shí)引導(dǎo)孩子的話題，使之緊緊圍繞故事主題，又能聯(lián)系到自身或周圍的生活。交談中注意培養(yǎng)孩子語言的條理性、概括性，對故事內(nèi)容和人物進(jìn)行評價(jià)，提高孩子的辨別分析能力。父母的語言也要由生活化向知識化、邏輯化過渡，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

有種無文字的書，有彩色畫面，我妹妹在看，可以培養(yǎng)小孩想象力。找點(diǎn)拼音報(bào)，裁點(diǎn)片段下來給他讀

三歲,慌著看什么書,學(xué)學(xué)寫字,學(xué)學(xué)普通話,在把自己本地的方言學(xué)會(huì),在就帶出去玩咯~慌什么,才三歲.--~

5，求一篇英語童話故事短一點(diǎn) 在23分鐘之內(nèi)急

逃家小兔 The runaway bunny ——一只小兔兔要逃離媽媽，但無論它變成什么，都逃不出媽媽的關(guān)愛從前有一只小兔子，他很要離家出走。有一天，他對媽媽說“我要逃走了” “如果你要逃走了，”媽媽說，“我就要去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌健? Once there was a little bunny who wanted to run away.so he said to his mother,I am running away. If you run away,said his mother,I will run after you,for you are my little bunny 如果你來追我，小兔說我就要變成溪里的小鱒魚，游的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。如果你變成溪里的小鱒魚，我就要變成捕魚的人去抓你 if you run after me,said the little bunny,I will become a fish in a trout stream and I will swim away from you if you become a fish in a trout stream,said his mother,I will become a fishman and I will fish for you. 如果你變成捕魚的人，小兔說我就要變成高山上的大石頭，讓你抓不到我如果你變成高山上的大石頭，媽媽說我就要變成爬山的人，爬到高山上去找你 if you become a fishman,said the little bunny,I will become a rock on the mountain,high above you If you become a rock on the mountain high above me,said the mother,I will become a mountain climber ,and I will climb to where you are. 如果你變成爬山的人，小兔說我就要變成小花，躲在花園里如果你變成小花，媽媽說，我就要變成園丁，我還是會(huì)找到你 If you become a mountain climber,the little bunny said,I will become a crocus in a hidden garden, If you become a crocus in a hidden garden,said his mother,I will be a gardener,and I will find you 如果你變成園丁，找到我了，小兔說，我就要變成小鳥，飛的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的如果你變成小鳥，飛的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，，媽媽說，我會(huì)變成樹，好讓你回家 If you become a gardener and find me,said the little bunny.i will become a bird and fly away far from you If you become a bird and fly away far from you,said his motherI will become a tree that you come to. 如果你變成樹，，小兔說我就要變成小帆船，飄的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的如果你變成小帆船，媽媽說，我就要變成風(fēng)，把你吹到想去得地方。 If you become a tree ,said the little bunny,I will become a little sailboat,and I will sail away from you, If you become a sailboat,said his motherI will become the wind and blow you where I want you to go. 如果你便成風(fēng)，把我吹走，小兔說，我就要變成馬戲團(tuán)里的空中飛人，飛得高高的如果你便成空中飛人，媽媽說，我就要變成走鋼索的人，走到半空中遇到你 if you become the wind and blow me,said the little bunnyI will join a circus and fly away on a flying trapeze, If you go flying on a flying trapeze,said his motherI will be a tightrope walker,and I will walk across the air to you, 如果你變成走鋼索的人，走在半空中，小兔說我就要變成小男孩跑回家如果你變成小男孩跑回家，媽媽說我正好就是你的媽媽，我會(huì)張開手臂好好的抱住你 if you become a tightrope walker and walk across the air ,said the little bunny I will become a little boy and run into a house If you become a little boy and run into a house,said the mother ,I will become your mother and catch you in my arms and hug you “天啊，”，小兔說，“我不如就待在這里，，當(dāng)你的小寶貝吧” “來跟胡蘿卜把”，媽媽說 shucks,,said the bunny, I will just as well stay where I am and be your little bunny.and so he said. have a carrot,said his mother.

6，著名的兒童繪本有哪些

最近在[ 汐望學(xué)谷] 給娃借看了很多書，都很好，推薦給大家也建議有孩子的都給孩子看看，非常好！！！《大猩猩》關(guān)于父愛與陪伴。《膽小鬼威利》增強(qiáng)勇氣必讀。《市場街最后一站》智慧的老奶奶用賦予啟迪的言語讓孫子明白，你現(xiàn)在所擁有的就是最好的，不要和別人攀比，只要你擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛與心靈，不管深處何處都可以看到美麗的風(fēng)景。《噓，我們有個(gè)計(jì)劃》看這本書，兒子笑的前仰后翻。用搞笑的方式講述關(guān)愛動(dòng)物的故事。《哈里的大腳》關(guān)于生命的意義必讀。《小黑魚》李?yuàn)W尼的經(jīng)典作品，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人也都有自己的閃光點(diǎn)，只要發(fā)揮價(jià)值和潛力，最不起眼的也可以成為最重要的。《和甘伯伯去游河》教會(huì)孩子遵守規(guī)則必讀。《自己的顏色》每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。《世界上最大的房子》大房子可以贏得贊賞和羨慕，卻也可以帶來傷害和痛苦。人也是一樣，擁有的越多，責(zé)任越大，壓力越大，有時(shí)候我們是否應(yīng)該放下腳步好好思考，我們想要追求的是美好生活，還是別人的欣賞與羨慕。《瘋狂星期二》讓孩子在故事書中感受美國動(dòng)畫大片的場景，極富想象。《走出荒園》講述生命的希望與勇氣。還有很多好書，我和孩子還正在看，需要可以自己去關(guān)注下。

萌締愛繪本推薦1. 《小不點(diǎn)的觸摸書》這本書可以讓寶寶們觸摸書中色彩鮮艷的圖案、會(huì)動(dòng)的玩偶，讓他們對故事情節(jié)產(chǎn)生認(rèn)知，是有利于寶寶的視覺、觸覺等感官器官生長發(fā)育的繪本。2. 《可愛的身體》用孩子們的口氣對身體器官進(jìn)行介紹，告訴他們?yōu)槭裁磿?huì)有肚臍的存在？亮晶晶的眼淚又是從哪里來的？讓孩子們了解自己的身體。3. 《好餓的毛毛蟲》通過毛毛蟲化繭成蝶的故事，告訴孩子時(shí)間等各方面的概念，讓他們對這些事物產(chǎn)生認(rèn)知。4. 《小威向前沖》性教育是孩子們在起點(diǎn)就需要擁有的概念，這本書文字有趣，畫風(fēng)簡單，更有利于孩子們理解。5. 《你看起來好像很好吃》宮西達(dá)也恐龍系列中的一本，書里展示了霸王龍溫柔的一面，畫風(fēng)溫馨，打開孩子們對恐龍認(rèn)知的另一面。6. 《我想去看海》這個(gè)系列講的是一群勇敢又充滿智慧的小雞的故事，情節(jié)充滿想象力，內(nèi)容豐富，畫面充實(shí)，讓寶寶們跟勇敢的小雞們做朋友吧。7. 《我爸爸》這本書的圖大而夸張，文字很少，但繪本中爸爸的形象同現(xiàn)實(shí)中孩子對爸爸的印象幾乎一致，有利于孩子們產(chǎn)生共鳴，寶寶也會(huì)覺得有趣。8. 《多多老板和森林婆婆》環(huán)保主題的繪本，用最簡單的繪本形式讓寶寶們了解保護(hù)大自然保護(hù)環(huán)境的重要性。9. 《“神奇校車”系列》不知道怎么培養(yǎng)孩子們對科學(xué)知識的興趣？“神奇校車”來了，用孩子的角度對他們科普各類知識。10. 《媽媽，買綠豆》又稱幼兒版“舌尖上的中國”，用圖畫的形式培養(yǎng)寶寶們對食物的認(rèn)識。

繪本即圖畫書，英文名“picture book”，指的是有圖畫、主題和情節(jié)內(nèi)容簡短的故事書。市面上大多是面向兒童閱讀的繪本。內(nèi)容涉及啟蒙、文學(xué)、教育和科普等。著名的繪本當(dāng)以歐美地區(qū)為主，因?yàn)槟刚Z國家畢竟對英文繪本的理解和深入程度較深。經(jīng)典的兒童英文繪本有：一、《好餓的毛毛蟲》 (美 ) 艾瑞克·卡爾著鄭明進(jìn) 譯明天出版社一條毛毛蟲餓了，他開始去找吃的。星期一吃了一個(gè)蘋果，可還是好餓。星期二吃了兩個(gè)梨子，可還是好餓。星期三吃了三個(gè)李子，可還是好餓......二、《大衛(wèi), 不可以》 (美 ) 大衛(wèi)·香農(nóng) 著 ( 美 ) 大衛(wèi)·香農(nóng) 圖余治瑩譯河北教育出版社《紐約時(shí)報(bào)》年度最佳圖畫書。大衛(wèi)是一個(gè)把家里搞得一團(tuán)糟的小男孩，世界上哪一個(gè)孩子不渴望像大衛(wèi)一樣隨心所欲地在墻壁上亂寫亂畫、把浴室變成一個(gè)沼澤地、頭戴鐵鍋敲得叮當(dāng)亂響……三、《家有恐龍系列》 (美 ) 簡·約倫文 ( 美 ) 馬克·蒂格繪任溶溶譯接力出版社作品以十只可愛的大恐龍寶寶為主角，根據(jù)幼兒在生活中遇到的不愛睡覺、不好好吃飯等生活細(xì)節(jié)，創(chuàng)作了童趣盎然、有趣好玩的童話。四、《母雞羅絲去散步》 (美 ) 佩特·哈群斯著上誼編輯部譯明天出版社這是一本很簡單的繪本經(jīng)典，短短的幾句，卻有很豐富的場景鋪排，洋溢著歡樂悠閑的氛圍，散步的目的有了更多的想象，小孩子看了自會(huì)會(huì)意的咯咯笑。五、《逃家小兔》 (美 ) 瑪格莉特·懷茲·布朗著 ( 美 ) 克雷門·赫德圖黃乃毓譯小兔子對媽媽說：“我要跑走啦！”“如果你跑走了，”媽媽說，“我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌剑　币粓鰫鄣淖矫圆鼐痛苏归_……六、《小藍(lán)和小黃》 (美 ) 李歐·李?yuàn)W尼著 ( 美 ) 李歐·李?yuàn)W尼圖彭懿譯明天出版社講述了小藍(lán)和小黃是一對好朋友，一起游戲，一起上課。然后小藍(lán)和小黃融合在一起變成了“綠”的故事。七、《我爸爸》 (英 ) 安東尼·布朗著 ( 英 ) 安東尼·布朗圖余治瑩譯河北教育出版社通過簡單樸實(shí)的語言和精心設(shè)計(jì)的排比句式，用孩子的口吻和眼光來描繪一位既強(qiáng)壯又溫柔的爸爸，不僅樣樣事情都在行、給孩子十足的安全感，還溫暖得像太陽一樣八、《我喜歡書》 (英 ) 安東尼·布朗著 ( 英 ) 安東尼·布朗圖余治瑩譯河北教育出版向孩子展示了一個(gè)有趣的書的世界，讓他們知道，書里有童話，有恐龍，有怪物，有知識，有強(qiáng)盜...有一切他們想到的和想不到的事情……撩動(dòng)他們對閱讀的好奇和渴望。經(jīng)典繪本數(shù)不勝數(shù)，但最關(guān)鍵的還是要讓孩子閱讀適合自己成長階段的繪本書，這樣才能事半功倍！啟蒙教育艱且長，家長需要更多耐心和陪伴才能收獲滿滿！鑒于市面上現(xiàn)有的經(jīng)典繪本實(shí)體書價(jià)格高昂，可以在網(wǎng)上先找一些資源進(jìn)行啟蒙預(yù)熱

比如，我爸爸，我媽媽，猜猜我有多愛你，小熊寶寶，不一樣的卡梅拉，神奇校車，媽媽的紅沙發(fā)，小雞球球，菲菲生氣了，大腳丫跳芭蕾，貝貝熊系列，冰雪奇緣系列，小豬佩奇系列等等有很多。

著名的兒童繪本數(shù)量不少，有很多值得一看的作品，我個(gè)人比較推薦一：《猜猜我有多愛你》，明天出版社，英國繪本，推薦指數(shù)★★★★★故事體量：普通 | 閱讀完一遍所需時(shí)間：10-20分鐘畫面可欣賞指數(shù)：★★★★繪本可回味指數(shù)：★★★★這是一個(gè)表達(dá)愛的故事，畫面中像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子形象憨態(tài)可掬，勾勒出親子間的生活情態(tài)。小兔子像所有的孩子一樣愛比較，它們倆在比賽誰的愛更多一些。整個(gè)作品充溢著愛的氣氛和快樂的童趣二：《一閃一閃小星星》，現(xiàn)代出版社，英國繪本，推薦指數(shù)★★★★★故事體量：龐大 | 閱讀完一遍所需時(shí)間：10個(gè)小時(shí)以上畫面可欣賞指數(shù)：★★★★★繪本可回味指數(shù)：★★★★★這個(gè)繪本比較特殊，沒有找到同類可對比的繪本，屬于顏值和內(nèi)涵雙高的作品，無論從實(shí)際的哄睡催眠功能上還是審美熏陶上，以及27種精英教育上都極具競爭力，哪怕是成年人也非常值得一看，算是市面上能找到的真正的適合0-99歲的全年齡分級讀物。繪本的偉大故事，在哄睡的窗邊從一位英國母親解答兒子，關(guān)于天上星星的古老問題開始，在媽媽和小星星陪伴下，跟著漂泊的游子智者走遍英國，聽著亞瑟王的鼓舞感悟生命……隨著母親的一篇篇講述，孩子一步步長大。最終，走出家鄉(xiāng)，登上飛船，心懷童年的母愛，踏上了星辰大海的偉大征途！畫面是采用的全手繪全畫幅法國“莫奈、梵高”式油畫，配套功能的10張專輯容納了音樂、哄睡、早教、基礎(chǔ)教育和高級教育的基礎(chǔ)功能和27種精英教育。被人所認(rèn)識到的最多的是“哄睡神書”，但卻不僅限于哄睡功能，整體來說下料十分猛，5W字的故事體量被設(shè)計(jì)在了專輯內(nèi)，其文學(xué)水平也相當(dāng)高，無論是書本身還是功能設(shè)計(jì)以及體驗(yàn)設(shè)計(jì)都是國際超一流水平，超級推薦。三：《我爸爸》《我媽媽》，河北教育出版社，英國繪本，推薦指數(shù)★★★★故事體量：普通 | 閱讀完一遍所需時(shí)間：10-20分鐘畫面可欣賞指數(shù)：★★★繪本可回味指數(shù)：★★★★講述父子情，描述了孩子對于父親的熱愛和崇拜，用孩子的口吻和眼光來描繪一位既強(qiáng)壯又溫柔的爸爸，不僅樣樣事情都在行、給孩子十足的安全感，還溫暖得像太陽一樣。這個(gè)作品用書本鮮見的方式頒揚(yáng)了父母。四：《瑪?shù)倌取废盗小ⅰ洞笮l(wèi)不可以》、《瑪?shù)铝铡贰ⅰ逗灭I的毛毛蟲》等就不一一說了，可以自己查哦~