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1，必修一地理
2，2022高中地理必修一知識點
3，必修1地理

1，必修一地理

只要知道都是從高壓指向低壓就差不多了、別的還是要考理解記憶、多看圖、需要記的挺多、知道幾個關鍵詞重點往里套就行了、理解了就很容易。

主要就是結合圖，用手比比（你們老師應該叫過你們怎么比吧），這樣基本就沒問題了，不過理解還是很重要尼

仔細背，認真看圖

必修一地理

2，2022高中地理必修一知識點

高中地理中的自然地理(主要是高中地理上冊部分)，包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬于理科內容。2022高中地理必修一知識點有哪些你知道嗎?一起來看看2022高中地理必修一知識點，歡迎查閱! 高中地理必修一知識點一、第一單元宇宙環境人類對宇宙的認識在不斷深化宇宙是物質的、運動的宇宙中物質的存在形式：天體(會舉例：恒星等;還有星際空間的氣體和塵埃) 天體之間相互吸引和繞轉形成：天體系統天體系統的層次：地月系——太陽系——銀河系——總星系河外星系——總星系地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星、地球的宇宙環境、地球上生命存在的原因太陽系圖：八大行星按結構特征的分類及各自的成員(地球的普通性) 小行星帶的位置彗星中心天體：太陽(質量最大) 地球上生命存在的原因(地球的特殊性) 宇宙環境的原因：八大行星各行其道，互不干擾;太陽光照穩定地球自身的原因：適宜的日地距;適宜的體積與質量太陽的能量來源及其對地球的重大的影響來源：太陽中心的核聚變影響：是自然界水、大氣、生物循環的主要動力;生產和生活的能量(太陽能和化石燃料) 太陽黑子和耀斑對地球的影響太陽大氣分層太陽活動類型太陽活動比較對地球影響光球層黑子多少和大小是太陽活動強弱的標志對氣候：降水與黑子數的相關性干擾電離層，影響短波通訊干擾地球磁場，引起磁暴色球層耀斑最強烈的太陽活動顯示;但兩者常相伴出現，活動周期為11年地球自轉的方向及周期自轉方向：自東向西;北極逆時針;南極順時針周期：1個恒星日晝夜更替和地方時產生的原因——地球自轉產生的現象之一、二晝夜更替晨昏線的含義、位置太陽高度的概念：晝半球和夜半球的太陽高度?晨昏線上的太陽高度=0 晝夜更替的周期及意義：1個太陽日(24小時) 不同經度地方時不同自西向東自轉：地方時東早西晚;每15經度地方時差1小時地轉偏向力對地表水平運動物體的影響——地球自轉產生的現象之三南半球左偏;北半球右偏;赤道處不偏影響：風向;洋流;河流兩岸沖刷和泥沙堆積狀況地球公轉的方向、軌道、周期、黃赤交角公轉方向：同自轉相同公轉軌道：近似正圓的橢圓;近日點和遠日點的位置及大致日期周期：1個恒星年速度的變化：近日點最快;遠日點最慢黃赤交角(體現自轉和公轉的關系) 重視黃赤交角的立體圖和平面圖：理解圖上重要的點、線、面、角及其關系，并要求會畫、會描述地軸、晨昏線、赤道面、黃道面、南北回歸線、南北極圈、太陽直射光線(點) 黃赤交角與地軸的軌道傾角的關系黃赤交角的影響：太陽直射點在地表位置的移動——地表太陽輻射量的時間分配變化明確太陽直射點的移動規律及周期：——以1回歸年為周期，在南北回歸線間往返移動(線上有一次直射;線間有兩次直射) 黃赤交角的變化會導致五帶范圍的什么變化? “二分二至圖” 地球位置及相應的日期和節氣、公轉方向、地軸指向、近遠日點的大致位置、公轉速度的變化 10、四季與五帶的形成地球公轉產生的地理現象正午太陽高度角的周年變化：同日不同緯度的分布規律：由直射點所在緯線向南北降低(二分二至日) 同緯度不同季節的變化：近大遠小(6月22日前后?12月22日前后?) 晝夜長短的周年變化：直射點所在半球晝長于夜，緯度越高晝越長直射點移向的半球晝漸長 6月22日前后，北半球?——北半球各緯度晝最長夜最短，北極圈及其以內有極晝 12月22日前后，北半球?——北半球各緯度晝最短夜最長，北極圈及以內有極夜春秋分日?——全球各地晝夜平分赤道?——全年晝夜平分四季的劃分：(中緯度明顯) 正午太陽高度和晝夜長短的季節變化——太陽最高、白晝最長的時間為天文夏季太陽最低、白晝最短的時間為天文冬季二、第二單元大氣環境 1、大氣的組成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固體雜質等主要成分的作用低層大氣組成：穩定比例的干潔空氣(氧氮為主)、含量不穩定的水汽、固體雜質氮--生物體基本成分氧--生命活動必需的物質二氧化碳--光合作用原料;保溫作用臭氧--地球生命保護傘，吸收紫外線水汽和固體雜質--成云致雨;雜質：凝結核 2、大氣的垂直分層及各層對人類活動的影響大氣分層氣溫隨高度變化氣流狀況其它特征與人類關系對流層越高越低對流占3/4大氣質量;水汽和塵埃;各緯度層高不一致天氣現象平流層越高越高平流高空飛行;存在臭氧層高層大氣存在電離層(無線電通訊;太陽活動干擾短波通訊 3、大氣的受熱過程 (1)根本能量源：太陽輻射(各類輻射的波長范圍及太陽輻射的性質--短波輻射) (2)大氣的受熱過程(大氣的熱力作用)--太陽曬熱大地，大地烤熱大氣大氣對太陽輻射的削弱作用：三種形式及各自現象(用實例說明) 影響削弱大小的主要原因：太陽高度角(各緯度削弱不同) 大氣對地面的保溫作用：了解地面輻射(紅外線長波輻射);大氣輻射(紅外線長波輻射) 保溫作用的過程：大氣強烈吸收地面長波輻射;大氣逆輻射將熱量還給地面 (圖示及實例說明--如霜凍出現時間;日溫差大小的比較) 保溫作用的意義：減少氣溫的日較差;保證地球適宜溫度;維持全球熱量平衡 4、大氣垂直運動和水平運動的成因 (1)大氣運動的根本原因：冷熱不均(各緯度之間;海陸之間) (2)大氣運動形式：最簡單形式：熱力環流(圖示及說明);舉例：城郊風;海陸風;季風主要原因熱力環流分解：冷熱不均引起大氣垂直運動水平氣壓差水平氣流由高壓流向低壓大氣水平運動(風)：形成風的根本原因：冷熱不均形成風的直接原因：水平壓差(或水平氣壓梯度力) 影響風的三個力：水平氣壓梯度力;地轉偏向力;地表磨擦力風向的決定：1力風(理論風)--垂直于等壓線，高壓指向低壓2力風(高空風)--平行于等壓線，北右偏，南左偏3力風(實際地表風)--斜穿等壓線，北右偏，南左偏注意北半球實際地表氣壓場中的某點風向的畫法 5、三圈環流與氣壓帶、風帶的形成 (1)無自轉，地表均勻--單圈環流(熱力環流) (2)自轉，地表均勻--三圈環流 (3)三圈環流的組成：0-30低緯環流;30-60中緯環流;60-90高緯環流地表形成7壓6風：緯向分布的理想模式(帶狀) 各氣壓帶的干濕狀況(低壓濕;高壓干) 各風帶的風向及干濕狀況(信風一般較干;西風較濕) 極鋒：60度附近，由盛行西風和極地東風相遇形成氣壓帶和風帶隨太陽直射點的季節性南北移動而移動 (4)海陸分布對氣壓帶和風帶的影響：實際地表狀況(塊狀) 最重要的影響：海陸熱力差表現(大氣活動中心)：北半球7月(夏季)：亞歐大陸-亞洲低壓;太平洋上高壓北半球1月(冬季)：亞歐大陸-亞洲高壓;太平洋上低壓 (5)季風環流(重視圖示) 概念理解：是全球性大氣環流的組成部分;東亞季風最典型季風的成因：主因--海陸熱力差(可解釋東亞的冬夏季風;南亞的冬季風) 南亞夏季風的成因--南半球東南信風北移過赤道右偏成西南風 (或概括說：氣壓帶和風帶的季節移動) 季風的影響：季風的共性特點：雨熱同期;降水量季節變化大，易有旱澇災東亞的兩種季風氣候及各自分布區(以秦淮一線為界);各自氣候特點 --溫帶季風氣候：秦淮以北季風區;冬干冷;夏濕熱高中地理怎么學有效果圖文結合，易學好記地理學習離不開地圖，必須重視地圖，識圖、用圖也是地理學科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內容的呈現更加直觀、形象、生動。學習時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學習和運用，采用圖文結合的方法，才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現象、地理規律和原理，使地理易懂易學、好記好用。例如，“晝夜長短和正午太陽高度的變化”內容，必須結合“二分二至日全球晝長和正午太陽高度角”的圖像來學習，才能闡述清楚，理解透徹，遇到相關知識的試題時才能靈活運用，順利解答，脫離了地圖是難以弄懂和解答這類問題的。又如，“世界城市化的進程”內容，結合“世界城市人口比重的增長圖”和“上海城市建設用地的擴展圖”學習，使我們比較容易地理解城市化的概念，記住城市化的三個主要標志。地圖是地理知識的載體和學習地理最重要的工具，運用地圖記憶地理知識是最準確、最牢固、最有效的記憶方法。地理內容紛繁復雜，但幾乎所有的地理知識都源于它在相關圖上的位置。學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記; 平時要多看地圖(還可以填圖、繪圖)，“圖不離手”(每次看幾分鐘也行)，把地圖印在腦子里，并能在圖上再現知識。這樣，當我們解答地理問題時，頭腦中就能浮現出一幅形象、清晰的地圖：“地球運動”，“大氣分層”，“山河分布”，“洋流流向”，“國家位置”，“鐵路干線”，“工業中心”……于是，我們就可以從中準確而有效地提取需要的信息，從容作答。 (1)學會分類：地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。 (2)學會讀圖：①先讀圖的主題;②看清圖例;③注意細節;④聯系實際。 (3)學會變圖：①圖圖轉換(剖面圖轉換為平面圖);②圖文轉換。 (4)學會用圖：①用圖歸納總結地理規律或特點;②用圖記憶。知識聯系，融會貫通學習的側重點是掌握“有什么規律?”“為什么?”“怎么辦”的問題。初中地理更多的是學習“在什么地方?”“有什么樣的事物”“有什么特點”等問題，因此不可避免的涉及大量的記憶性的內容，因此其學習方法的側重點就是解決怎樣科學地、高效地記憶這些地理事實材料。而高中地理側重解決的是地理事物的規律及其對人類生產生活的影響，通過探究這些規律的形成原因來為形成人類的相應對策服務。也就是說，應側重于通過多因素的綜合分析、歸納那些繁雜的地理事實材料，從中推導出一些規律，從本質上掌握其成因，最后形成人類生產生活的相應對策。可見，高中地理的學法核心是理解而非記憶，是應用而非記憶。初中地理中區域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素，往往是高中系統地理，特別是人文地理的基礎。因此，具備必要的初中地理知識是學好高中地理的保障。但是，由于種.種原因，一些同學的初中地理知識已經淡忘，影響到高中地理的學習，因而有必要在高中地理的學習過程中適當復習一些初中地理的知識。可以抽點時間(讀報刊雜志的時間即可)瀏覽一下初中地理教材，主要是地球地圖知識、大洲大洋的分布、世界主要國家和地區的基本情況、中國分區地理等內容，加深這些基礎知識在頭腦中的印象。在高中地理的學習中，當涉及初中知識時，及時查找區域地圖或復習初中相關內容，注意高初中知識的有機聯系，把系統地理知識落實到具體的地理區域中去理解、分析、解決問題，使知識得以融會貫通。總結歸類，知識遷移地理知識很多，命題方式也很靈活，不像政治、歷史一樣很多問題的答案在課本上可以找到，地理的學習，說到底就是一個方法的學習，所以地理成績的提高必然要求掌握方法與技巧。錯題的整理總結歸類和知識的靈活遷移也就顯得尤為重要，學會總結歸類就是要用好錯題本，分析做錯的原因，并搞清楚正確答案的合理性，整理完之后還要從頭到尾經常看。地理綜合題的答案具有格式化、類型化的特點，又往往和課本知識緊密相連，所以在學習中要善于總結每個地理事物發生發展的規律、形成的區位條件或影響因素，并對照課本找準知識的對應點，以后凡是這類問題，就可運用這種模式“因題制宜”并結合具體的地理背景加以改動，就能獲得較高的分數。高中地理計算公式 1、極晝極夜的范圍=90-太陽直射點的度數 2、兩點的相對高度公式:相對高度小于(n+1)_等高距，大于等于(n+1)_ 等高距。其中n為等高線的條數。 3、地方時： (1)根據太陽照射情況形成的時刻，如太陽直射點所在經線(位于晝半球中央)為12點。(地球自轉會造成照射情況的變化，地方時就變化) 要求：能在任意形式的日照圖上讀出特殊地方時(如12點、0點或24點、6點、18點)的分布。 (2)圖上計算：經度每相差15度地方時相差1小時(或1度/4分鐘、經度1分/4秒鐘)，東早(加)西晚(減) 注意：過日界線時日期還要再加(向西)減(向東)一天 (3)公式計算： (甲經度-乙經度)_ 1小時/15度=甲地方時-乙地方時注意：東經度寫成正數，西經度寫成負數。正負經度已經考慮了日界線兩側的日期差異。 4、時區： (1)為了各地交往的方便，將全球經度劃分為24個時區，各時區以其中央經線的地方時作為全時區的共用區時。 (2)某經度所在的時區計算：經度/15度=商.....余數。如果余數小于7.5，所在時區=商數如果余數大于7.5，所在時區=商數+1 5、區時 (1)時區每差1個區，區時相差1小時，東早(多)西晚(少) 注意：過日界線日期要先加減一天 (2)公式計算：甲時區-乙時區=甲區時-乙區時注意：東時區寫成正數，西時區寫成負數。正負數已經考慮了日界線兩側的日期差別。 6、正午太陽高度： (1)正午太陽高度是指一天中的最大太陽高度，即地方時12點時的太陽高度。 (2)圖上推導(略) (3)計算公式(與直射點相比)： 90度-某地H=直射點緯度與某地緯度的角度差的絕對值。技巧：可以將北緯寫成正數，而將南緯寫成負數。 (4)計算公式(與任意緯度相比) 甲H-乙H=(甲緯度-乙緯度)的絕對值。注意：北緯度寫成正數，南緯度寫成負數。 2022高中地理必修一知識點相關文章： ★ 2022高考生物必修知識點總結大全 ★ 2022高考歷史必背知識點匯總【精選】 ★ 2022高考物理必考知識點總結 ★ 2022高三月考成績分析總結與反思10篇 ★ 高中歷史知識點總結(必修一) ★ 重點高中2022年學校工作計劃10篇 ★ 高中歷史必修一知識點總結歸納 ★ 高中地理必修一第二章知識點 ★ 高中地理必修一知識點 ★ 高中地理所有知識點總結

2022高中地理必修一知識點

3，必修1地理

(1)大陸西岸南地中海氣候(注意是南半球，所以雨熱不同期)分布于南、北緯30～40°間的大陸西岸由圖可知，甲地位于大陸西岸，如果位于北半球大陸西岸，甲地在40°以北，40°～ 60°大陸西岸，應屬于溫帶海洋性氣候，對比右圖各月降水狀況，季節分配并不均勻，因此，排除北半球。假如是南半球，甲地仍在40°以北，30°～ 40°大陸西岸是地中海氣候，屬于冬雨型的降水特點(2)一月均溫30度左右；七月均溫10度左右注意畫出山谷狀(3)一南半球大陸等溫線向高緯凸出，同緯度陸地氣溫高于海洋，為夏季，是一月份受海陸熱力性質差異的影響，陸地（理想大陸）的等溫線無論南半球還是北半球，一月都是向南凸出，北半球此時陸地溫度比海洋低，等溫線向低緯凸出，而南半球此時陸地溫度比海洋高，等溫線向高緯凸出。七月份相反。

必修1地理