在這自然段中，運用動靜結合描寫威尼斯的夜景，這樣寫的好處是描寫形成對比，襯托出小艇在人們生活中的重要作用———艇停城靜，艇動城鬧，威尼斯古城的熱鬧與靜寂是與小艇的動與靜密切相關的，突出了小艇是威尼斯重要的交通工具威尼斯的小艇主要內容,這篇課文從小艇是重要的交通工具、小艇的外形和坐在船艙里的感覺、船夫的駕駛技術好、威尼斯人的生活離不開小艇等幾方面，介紹了水城維尼斯獨特的交通狀況和風土人情,威尼斯的小艇抓住事物特點把人的什么同什么什么結合起來,這篇精讀課文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術以及小艇的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風光。

這篇課文從小艇是重要的交通工具、小艇的外形和坐在船艙里的感覺、船夫的駕駛技術好、威尼斯人的生活離不開小艇等幾方面，介紹了水城維尼斯獨特的交通狀況和風土人情。課文通過對小艇的樣子，船夫駕駛小艇的高超技術，以及小艇的重要作用，展示了威尼斯這座水上名城特有的風光。說威尼斯的小艇實用威尼斯的小艇有二三十英尺長（英尺；英美制長度單位，一英尺等于0.3048米），又窄又深，有點像獨木舟

《威尼斯的小艇》課文第六段：＂艇動城鬧＂是動態之美。在這自然段中，運用動靜結合描寫威尼斯的夜景，這樣寫的好處是描寫形成對比，襯托出小艇在人們生活中的重要作用———艇停城靜，艇動城鬧，威尼斯古城的熱鬧與靜寂是與小艇的動與靜密切相關的，突出了小艇是威尼斯重要的交通工具

（第一自然段）交待了小艇是威尼斯的交通工具：（二三自然段）介紹了小艇獨特的構造特點，分為4段課文共有6自然段。主要內容：（五六自然段）介紹了小艇與人們的日常生活的關系。第四段。第二段：（第四自然段）講小艇船夫熟練的駕駛技術。第三段

這篇精讀課文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術以及小艇的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風光。課文從“我”的所見所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要交通工具，接著介紹了小艇獨特的構造特點，然后講了船夫的高超駕駛技術，最后詳細介紹了小艇與人們的日常生活息息相關，抓住事物特點并把人的活動同景物、風情結合起來進行描寫，是本文表達上的主要特點。選編這篇課文的主要意圖：一是使學生領略水城的風情，陶冶學生的審美情趣；二是使學生領悟作者的表達方。