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本文目錄一覽

1，中外歷史名人故事
2，世界上有那哪些名人故事給我講講
3，中外名人事跡
4，名人故事梗概
5，求名人的故事
6，急求世界名人故事六百字左右

1，中外歷史名人故事

拿破侖,慕漢莫德,墨.莊.道.孔.孟子,三曹(曹操,曹丕,曹植),

中外歷史名人故事

2，世界上有那哪些名人故事給我講講

有次，蘇格拉底在街上行走，有人用棍子打他的背，痛得他無(wú)法站立而蹲下去，但很快的，他又若無(wú)其事的站起來(lái)。目睹整個(gè)經(jīng)過(guò)的旁人，看見(jiàn)他沒(méi)有任何的反應(yīng)，好奇的問(wèn)他：你挨打，為什么不還手？蘇格拉底微笑地回答：當(dāng)一只發(fā)野性的驢踢你時(shí)，你會(huì)還它一腳嗎？

世界上有那哪些名人故事給我講講

3，中外名人事跡

程門(mén)立雪 “程門(mén)立雪”這個(gè)故事出自《宋史·楊時(shí)傳》：“見(jiàn)程頤于洛，時(shí)蓋年四十矣。一日見(jiàn)頤，頤偶瞑坐，時(shí)與游酢侍立去。頤既覺(jué)，則門(mén)外雪深一尺矣。” “程門(mén)立雪”說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥、程頤拜師求教的事。楊時(shí)、游酢二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽(yáng)書(shū)院，登門(mén)拜見(jiàn)程頤的那天。相傳，一日楊時(shí)、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時(shí)候，外面開(kāi)始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說(shuō)道：“啊，啊！他們兩位還在這兒沒(méi)走？”這時(shí)候，門(mén)外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。這個(gè)故事，就叫“程門(mén)立雪”，在宋代讀書(shū)人中流傳很廣。后來(lái)人們常用“程門(mén)立雪”的成語(yǔ)表示求學(xué)者尊敬師長(zhǎng)和求學(xué)心誠(chéng)意堅(jiān)。

中外名人事跡

4，名人故事梗概

霍金的故事科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名，而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”，老師們覺(jué)得他已經(jīng)“無(wú)可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說(shuō)他永遠(yuǎn)不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫“愛(ài)因斯坦”。誰(shuí)知，20多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級(jí)人物。這究竟是什么原因呢？原來(lái)，隨著年齡漸長(zhǎng)，小霍金對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物如何運(yùn)行開(kāi)始感興趣起來(lái)，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí)，他卻束手無(wú)策，不過(guò)，他的父母并沒(méi)有因此而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。從此，霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。

5，求名人的故事

名人讀書(shū)的故事一：聞一多醉書(shū) 聞一多讀書(shū)成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門(mén)賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書(shū)房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書(shū)人了迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū)，一看就要“醉”。名人讀書(shū)的故事二：華羅庚猜書(shū) 著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書(shū)的方法與眾不同。他拿到一本書(shū)，不是翻開(kāi)從頭至尾地讀，而是對(duì)著書(shū)思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書(shū)的謀篇布局，斟酌完畢再打開(kāi)書(shū)，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書(shū)時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書(shū)的奴隸。名人讀書(shū)的故事三：侯寶林抄書(shū) 相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次，他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話(huà)書(shū)《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū)，就決定把書(shū)抄回來(lái)。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū)，一部十多萬(wàn)字的書(shū)，終于被他抄錄到手。名人讀書(shū)的故事四：張廣厚吃書(shū) 數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺(jué)得對(duì)自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁(yè)，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書(shū)頁(yè)上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō)，這哪叫念書(shū)啊，簡(jiǎn)直是吃書(shū)。名人讀書(shū)的故事五：高爾基救書(shū) 世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死名人小故事小時(shí)候的比爾·蓋茨十分好動(dòng)，常常不能靜下來(lái)。他最喜歡就是坐在木馬上搖搖擺擺地晃著，有趣的是，即使現(xiàn)在他已長(zhǎng)大成人，有時(shí)仍會(huì)不由自主地?fù)u著呢！這成了他獨(dú)特的小動(dòng)作。牛頓三歲時(shí)，已顯露出其不平凡之處。當(dāng)一般的小朋友喜歡跟朋友四處奔跑和嬉戲時(shí)，他卻寧可獨(dú)個(gè)兒躲在屋子里，拿著錘子和鐵釘，叮叮鐺鐺地打在木板上，制作喜歡的小工藝。

6，急求世界名人故事六百字左右

查韋斯的半小時(shí)2007年9月，南美洲國(guó)家委內(nèi)瑞拉突然更改了時(shí)區(qū)，把本國(guó)的時(shí)間調(diào)慢了半個(gè)小時(shí)。雖然是半小時(shí)，卻引起了巨大的爭(zhēng)議，因?yàn)闀r(shí)間變動(dòng)，給這個(gè)國(guó)家?guī)?lái)了很大的影響。首當(dāng)其沖的是金融業(yè)，為了適應(yīng)新時(shí)間，銀行和證券公司不得不召集程序員重新編寫(xiě)電腦軟件程序。推遲半小時(shí)營(yíng)業(yè)，一些商店的營(yíng)業(yè)額會(huì)受到極大沖擊。而一些政府部門(mén)的工作人員則要學(xué)會(huì)適應(yīng)新的作息時(shí)間……許多人對(duì)調(diào)整時(shí)間感到莫名其妙時(shí)，全國(guó)的中小學(xué)生卻興奮不已。改時(shí)間以前，按照委內(nèi)瑞拉學(xué)校的作息時(shí)間，中小學(xué)生每天天不亮，就要起床去上學(xué)。特別是許多居住偏遠(yuǎn)的孩子，為了上學(xué)，更是要起大早、摸著黑趕往學(xué)校，孩子們很少能看到早晨的太陽(yáng)。有一個(gè)異想天開(kāi)的孩子，給委內(nèi)瑞拉總統(tǒng)查韋斯寫(xiě)了一封信，他在信中說(shuō)，因?yàn)槊刻煲鸫笤缛ド蠈W(xué)，所以已經(jīng)有很久沒(méi)有看到早晨的太陽(yáng)了。孩子說(shuō)自己最大的夢(mèng)想就是能讓早晨的時(shí)間停下半小時(shí)，這樣，就可以每個(gè)早晨都能迎著太陽(yáng)去上學(xué)了。但他說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想是個(gè)難題，也許只有總統(tǒng)才能幫助自己實(shí)現(xiàn)它。孩子的來(lái)信，深深打動(dòng)了查韋斯總統(tǒng)，他親自組織工作組，對(duì)全國(guó)的中小學(xué)校進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)論證明了那個(gè)孩子的說(shuō)法，大多數(shù)孩子不但看不到早晨的太陽(yáng)，還因?yàn)樗卟蛔愣绊懥松眢w健康和功課。查韋斯作出決定：全國(guó)時(shí)間調(diào)慢半個(gè)小時(shí)。這個(gè)決定，令許多人感到震驚，有人說(shuō)這是查韋斯的一時(shí)心血來(lái)潮，還有人干脆說(shuō)他瘋了。“我不介意別人說(shuō)我發(fā)瘋了，新時(shí)制將實(shí)行下去，”這位總統(tǒng)在電視節(jié)目上說(shuō)，“這半個(gè)小時(shí)，就可以讓孩子們能夠在天亮以后起床，而不是在日出之前就得爬起來(lái)去上學(xué)了。”站出來(lái)的總統(tǒng)在20世紀(jì)30年代初期的一個(gè)早春二月，在當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的一個(gè)普通的農(nóng)民家庭里，出生了一個(gè)男孩。這是一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭，所以，男孩一出生，他艱辛的童年就開(kāi)始了。男孩的家里有6口人，他們?nèi)覕D在一起，住在一間破舊的小屋子里，男孩的家里除了農(nóng)莊里分的一頭奶牛之外，就沒(méi)有什么別的值錢(qián)的東西了。男孩上學(xué)了，他學(xué)習(xí)非常刻苦認(rèn)真，成績(jī)也非常優(yōu)異，而且，同學(xué)們也都非常喜歡和擁護(hù)他，所以，他在同學(xué)中的威信很高。但是，有些老師卻不喜歡他，并把他當(dāng)成一個(gè)壞學(xué)生，甚至有好幾次，有的老師向?qū)W校提議，希望能開(kāi)除這個(gè)男孩，因?yàn)椋@個(gè)男孩在班里總是喜歡出一些意想不到的鬼點(diǎn)子。最讓老師惱火的是，當(dāng)這個(gè)男孩或者班里的其他同學(xué)受到老師的不公正的批評(píng)后，男孩總是會(huì)勇敢地站出來(lái)說(shuō)話(huà)，他那些有情有理的話(huà)語(yǔ)總是讓老師無(wú)言以對(duì)，瞠目結(jié)舌，十分尷尬。那年學(xué)校的畢業(yè)考試結(jié)束了，男孩的各門(mén)功課的考試成績(jī)都非常優(yōu)異，幾乎門(mén)門(mén)功課都是滿(mǎn)分，因此，男孩對(duì)自己能夠圓滿(mǎn)順利的畢業(yè)充滿(mǎn)了信心。學(xué)校舉行畢業(yè)典禮的那天，會(huì)場(chǎng)上的氣氛非常熱烈和隆重。一個(gè)個(gè)學(xué)生都走到臺(tái)上，恭恭敬敬地從老師的手里拿到了自己的畢業(yè)證書(shū)。當(dāng)男孩走到臺(tái)上的時(shí)候，他說(shuō)自己有話(huà)要說(shuō)，希望能得到主持典禮的老師的同意。主持典禮的老師感到很新奇，他想聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)男孩究竟要說(shuō)些什么，就同意了男孩要發(fā)言的請(qǐng)求，臺(tái)下的同學(xué)們也都以熱烈的掌聲歡迎他發(fā)言。于是，男孩在臺(tái)上開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，他先是對(duì)那些在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助過(guò)自己的老師致以誠(chéng)摯的感謝，臺(tái)上和臺(tái)下的人都給予了他贊許的掌聲。接著，男孩開(kāi)始評(píng)論自己的班主任老師，并尖銳地指出了班主任老師在工作中的缺點(diǎn)和失誤，他指出，班主任老師的教育方式非常不得當(dāng)。他的話(huà)語(yǔ)讓當(dāng)時(shí)在臺(tái)上端坐的那位班主任老師又氣又急，非常尷尬，也非常惱火。畢業(yè)典禮結(jié)束之后，男孩去拿自己的畢業(yè)證書(shū)，學(xué)校卻告訴男孩，他不能得到自己的畢業(yè)證書(shū)，學(xué)校只能發(fā)給他一張肄業(yè)證書(shū)。男孩對(duì)學(xué)校這樣的做法非常不服氣，他認(rèn)為，自己已經(jīng)通過(guò)優(yōu)異的考試成績(jī)證明了，自己是有資格拿到畢業(yè)證書(shū)的，學(xué)校拒絕發(fā)給他畢業(yè)證書(shū)是一種極其無(wú)理的行為，學(xué)校這樣的行為侵犯了他的權(quán)利。于是，男孩開(kāi)始在學(xué)校以及政府主管教育的部門(mén)來(lái)回奔走，為維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利而大聲疾呼。經(jīng)過(guò)男孩的不懈努力，上級(jí)主管教育的機(jī)構(gòu)專(zhuān)門(mén)成立了一個(gè)檢查班主任行為的工作委員會(huì)，最終，那位被男孩評(píng)價(jià)為教育方式非常不得當(dāng)?shù)陌嘀魅卫蠋熓艿搅颂幚怼Ｄ泻⒁宰约簾o(wú)畏的勇敢精神而站出來(lái)大聲地說(shuō)話(huà)，他最終得到了那張應(yīng)該屬于自己的畢業(yè)證書(shū)。這個(gè)男孩沒(méi)有因?yàn)樽约撼錾碡毨Ф床黄鹱约海麘?zhàn)勝了自卑，在那些和大家的利益息息相關(guān)的利問(wèn)題上，該說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他敢于站出來(lái)大膽地說(shuō)話(huà)，勇敢地去爭(zhēng)取公平和公正。這個(gè)男孩就是俄羅斯的第一任總統(tǒng)葉利欽，他一直保持著該說(shuō)話(huà)時(shí)就要勇敢說(shuō)話(huà)的處世風(fēng)格，最終在人生的道路上擁有了引人注目的成功和輝煌。很多時(shí)候，人生就需要勇氣，需要一種積極的生活態(tài)度。只有具備了無(wú)畏的勇氣，才會(huì)從囿于自我的小天地里解脫出來(lái)，才會(huì)更廣泛自如地與人溝通交流，才會(huì)聽(tīng)到不同的聲音，共鳴或批評(píng)。正如歌德所說(shuō)：“卑怯的人嘆息、沉吟，而勇者卻向著光明抬起他們純潔的眼睛。”為什么么我要讓他決定我的行為？[ 小故事網(wǎng) www.xiaogushi.com 時(shí)間:2008-12-17 1:10:53 發(fā)表評(píng)論 ]著名專(zhuān)欄作家哈理斯(Sydney J.Harries)和朋友在報(bào)攤上買(mǎi)報(bào)紙，那朋友禮貌地對(duì)報(bào)販說(shuō)了聲謝謝，但報(bào)販卻冷口冷臉，沒(méi)發(fā)一言。“這家伙態(tài)度很差，是不是？”他們繼續(xù)前行時(shí)，哈理斯問(wèn)道。“他每天晚上都是這樣的，”朋友說(shuō)。“那么你為甚么還是對(duì)他那么客氣？”哈理斯問(wèn)他。朋友答道：”為什么么我要讓他決定我的行為？”謙遜的貝羅尼十九世紀(jì)的法國(guó)名畫(huà)家貝羅尼，有一次到瑞士去度假，但是每天仍然背著畫(huà)架到各地去寫(xiě)生。有一天，他在日內(nèi)瓦湖邊正用心畫(huà)畫(huà)，旁邊來(lái)了叁位英國(guó)女游客，看了他的畫(huà)，便在一旁比手畫(huà)腳地批評(píng)起來(lái)，一個(gè)說(shuō)這兒不好，一個(gè)說(shuō)那兒不對(duì)，貝羅尼都一一修改過(guò)來(lái)，末了還跟她們說(shuō)了聲「謝謝！」第二天，貝羅尼有事到另一個(gè)地方去，在車(chē)站看到昨天那叁位婦女，正交頭接耳不知在討論些什麼。過(guò)一會(huì)兒，那叁個(gè)英國(guó)婦女看到他了，便朝他走過(guò)來(lái)，問(wèn)他：「先生，我們聽(tīng)說(shuō)大畫(huà)家貝羅尼正在這兒度假，所以特地來(lái)拜訪他。請(qǐng)問(wèn)你知不知道他現(xiàn)在在什麼地方？」貝羅尼朝她們微微彎腰，回答說(shuō)：「不敢當(dāng)，我就是貝羅尼。」叁位英國(guó)婦女大吃一驚，想起昨天的不禮貌，一個(gè)個(gè)紅著臉跑掉了。http://www.jiuxinwen.com/gushi/mingrengushi/Index.html 去這瞧瞧