但我相信這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)校一定是很多很多的。凡事預(yù)則立，做好周密的計(jì)劃和統(tǒng)籌安排也就顯得猶為重要!在成都，要想找到一個(gè)提升學(xué)習(xí)的培訓(xùn)學(xué)校也是不難的，如果我是成都本地的話，也樂意幫忙，也愿意竭力推薦，希望能參加培訓(xùn)，進(jìn)一步提升成績，和想考個(gè)好學(xué)校，有這樣的上進(jìn)心和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也實(shí)在讓人由衷的佩服。

1、成都培訓(xùn)學(xué)校哪些學(xué)校好？

曾經(jīng)在成都戴氏教育當(dāng)過老師，后來無法認(rèn)同他們的教育理念，覺得是在禍害孩子，就離職了。真的不建議大家去戴氏，第一，教師無資質(zhì)，資歷淺。大家都知道教師必須持有教師資格證才能上講臺(tái)，但是我所在的那個(gè)校區(qū)，大部分老師都沒有教師資格證，而且絕大部分是剛畢業(yè)的大學(xué)生，咨詢師往往吹的很厲害，家長稀里糊涂的就交了錢，其實(shí)你們的孩子都交到了毫無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生手里，包括一對(duì)一的課。

第二，管理混亂，一個(gè)老師交多個(gè)科目，我是教語文的，但是暑假學(xué)生多，老師少，負(fù)責(zé)人就讓我同時(shí)教初中數(shù)學(xué)和初中英語。這種情況可不是個(gè)例，很多哦，至于教學(xué)質(zhì)量如何，你們自己想。第三，流動(dòng)性大，不穩(wěn)定，因?yàn)楣べY不高，大學(xué)生們有了點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就會(huì)離職跳槽，然后下一批大學(xué)生繼續(xù)教。對(duì)于學(xué)生們來說，簡直是災(zāi)難，因?yàn)槊總€(gè)老師都有自己的風(fēng)格特點(diǎn)，老師水平也良莠不齊，學(xué)生和老師剛磨合的差不多了，突然換老師了，學(xué)生要從新適應(yīng)。

2、成都小學(xué)六年級(jí)學(xué)生升初一，提升成績?nèi)ツ睦锱嘤?xùn)比較好？

從上面所提到的“平時(shí)成績不錯(cuò)”，很高興能看到題主平時(shí)一定有著優(yōu)異的成績和在校表現(xiàn)，首先要為你點(diǎn)個(gè)贊，而且，希望能參加培訓(xùn)，進(jìn)一步提升成績，和想考個(gè)好學(xué)校，有這樣的上進(jìn)心和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也實(shí)在讓人由衷的佩服。可謂有志不在年高，現(xiàn)在讀六年級(jí)，即將升入初一，這也是人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期。凡事預(yù)則立，做好周密的計(jì)劃和統(tǒng)籌安排也就顯得猶為重要!在成都，要想找到一個(gè)提升學(xué)習(xí)的培訓(xùn)學(xué)校也是不難的，如果我是成都本地的話，也樂意幫忙，也愿意竭力推薦，

但因?yàn)槲覀€(gè)人不是成都的，對(duì)其周遭情況也不了解，不敢冒失、盲目推薦。但我相信這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)校一定是很多很多的，我個(gè)人認(rèn)為，一定要找比較正規(guī)的培訓(xùn)學(xué)校，可以多向老師和家長了解一下，聽聽他們的分析和參考意見，也可以網(wǎng)上查詢一下，了解隔得近的有哪些學(xué)校，培訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如何，這樣的話會(huì)更有把握一些，更全面一些。

考慮到安全和時(shí)間緊湊的因素，路程也不要離家太遠(yuǎn)，除非這個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量非同一般，名聲在外，深受廣大參加培訓(xùn)的學(xué)生的歡迎，這樣的話也是可以義無反顧，舍近取遠(yuǎn)，欣然報(bào)名參加，另外，離小升初考試也只有一、兩個(gè)月的時(shí)間，為了能盡可能提升成績，也要事不遲疑，果斷行事。可以了解一下同個(gè)班的同學(xué)，如果他們有類似的想法，也可以一起組隊(duì)參加。