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本文目錄一覽

1，武漢科技大學青山校區是幾本啊
2，武漢科技大學有3本嗎
3，武漢科技大學是重本還是二本啊
4，武漢科技大學是一本么
5，武漢科技大學是幾本啊
6，武漢科技大學是屬一本大學還是二本大學
7，武漢科技學院是幾本

1，武漢科技大學青山校區是幾本啊

一本，不過學校很爛

武漢科技大學青山校區是幾本啊

2，武漢科技大學有3本嗎

現在沒有三本了，武漢科技大學是省屬重點大學，旗下有兩個三本院校，一個武昌理工學院（前稱武漢科技大學中南分校），一個武漢科技大學城市學院

武漢科技大學有3本嗎

3，武漢科技大學是重本還是二本啊

武漢科技大學是二本院校，屬二本一批次

有二本專業

對浙江有什么二本的招生專業嗎

專科木有問題

一本行嗎

武漢科技大學是重本還是二本啊

4，武漢科技大學是一本么

是的

專科升本科不能叫升幾本.本科里分為本一批,就是重點批.本二批,就是普通批本三批,一般是民辦大學專升本可以升為其中的任何一批.所以沒有升幾本之說,有的學校也不能把這個學校定義為"幾本"的大學,因為有的學校有開設專科和本科.武漢科技大學一般專業應該都不會收到重點線上,所以應該是本二批.本三批大部分是指民辦高校

5，武漢科技大學是幾本啊

一本大學

是一本，在有些省是二本比如北京，廣東，陜西，上海，部分浙江。武科大也有專科。

武漢科技大學目前是一本，但是既非211，也非985，就業很好,一般都是鋼鐵企業！武漢科技大學就是以前的“鋼院”，在冶金部未撤銷，大學教育沒有改革之前，是很好的學校，現在確實不能和國內211,985等知名高校相比，但是和冶金有關的專業還是很強的，這個是行業背景！

6，武漢科技大學是屬一本大學還是二本大學

屬于一本院校。學校簡介：武漢科技大學是省部部共建的地方高水平大學，是國家“中西部高校基礎能力建設工程”入選高校。學校辦學歷史溯源于1898年清末湖廣總督張之洞奏請清朝政府批準成立的工藝學堂，歷經湖北中等工業學堂、湖北甲種工業學校、漢陽高級工業職業學校、武昌高級工業學校、中南鋼鐵工業學校、武昌鋼鐵工業學校的傳承與發展，1958年組建為武漢鋼鐵學院，開辦本科教育。1995年，隸屬于原冶金部的武漢鋼鐵學院、武漢建筑高等專科學校、武漢冶金醫學高等專科學校合并組建為武漢冶金科技大學。1998年，根據國家高等教育管理體制改革需要，學校成為第一批實行“中央與地方共建，以湖北省人民政府管理為主”的劃轉院校。1999年更名為武漢科技大學院系設置：參考資料.武漢科技大學官網[引用時間2017-12-19]

在湖北是一本，在外地有二本的專業，總得來說不錯的學校

7，武漢科技學院是幾本

二本一，近年有升一本的可能。里面有個外貿學院，獨立的。

公辦二本武漢科技學院，位于九省通衢的湖北省武漢市，擁有風光秀麗的南湖校區、陽光校區、東湖校區等三大校區，占地面積 2400 畝，在校本、專科及研究生3萬余人，是一所以工為主，理、工、文、經、管、藝、法、教育相互結合、相互滲透的多學科性高等院校。學校以“勤奮、自強、求是、創新”為校訓，堅持走“學科建校、創新立校、人才強校、管理興校”的發展之路，力爭成為一所以紡織、服裝為特色的高水平的多科性教學研究型大學。建校50年來，共為國家培養各類優秀人才10萬余人。　　武漢科技學院　　wuhan university of science and enginering，英文縮寫wuse [編輯本段]學校簡介　　武漢科技學院（原武漢紡織工學院）是一所以工為主，理、工、文（藝）、經、管、法、教育等多學科協調發展，紡織服裝特色鮮明、優勢突出的普通高等學校。學校坐落在九省通衢的湖北省武漢市，擁有南湖校區、陽光校區、東湖校區等三個校區，占地面積2400余畝。現有在校本科生、研究生14000余人。2006年，學校順利通過教育部本科教學工作水平評估，被評為優秀。　　學校擁有2個碩士學位授權一級學科，16個碩士學位授權點。設有42個本科專業，現有學科覆蓋了工學、理學、哲學、文學、管理學、經濟學、法學和教育學八個學科門類。設有服裝學院、紡織與材料學院、機電工程學院、電子信息工程學院、藝術與設計學院、計算機科學學院、化學工程學院、環境與城建學院、經濟管理學院、人文社科學院、理學院、外國語學院、財政經濟學院、會計學院、工商學院、高等職業技術學院、成人教育學院等17個院系和公共課部、體育課部等2個課部。　　學校紡織、服裝、藝術設計學科優勢特色明顯。服裝學院是全國高校最早建立的服裝院系之一，連續九年居全國服裝院校“新人獎”“育人獎”綜合積分第一名，被中國服裝設計師協會授予中國“十大時裝名校”榮譽稱號。藝術設計專業為首批省級品牌專業，并獲批首批國家特色專業。武漢科技學院圖書館　　學校擁有“新型紡織材料綠色加工及其功能化省部共建教育部重點實驗室”和“紡織印染清潔生產教育部工程研究中心”，擁有湖北省紡織新材料及其應用重點實驗室、湖北省數字化紡織裝備重點實驗室、湖北省現代紡織工程技術研究中心、湖北省紡織機電研究開發中心、湖北省服裝技術研究開發中心、湖北省服飾藝術與文化研究中心、湖北省水污染控制工程技術研究中心、湖北省光伏工程技術研究中心、湖北省紡織制度及政策研究中心、湖北省中小企業共性技術紡織與服裝研發推廣中心10個省級重點研究基地。圍繞紡織、服裝、藝術設計而形成的多個學科群為紡織、服裝特色的進一步彰顯提供了強大的支撐，注入了新的活力。　　學校承擔了國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家863重大科技專項、國家支撐計劃等一批國家級科研項目。徐衛林教授的“嵌入式系統定位新型紡紗技術”獲得2009年度國家科技進步一等獎；曾慶福教授“紡織印染廢水微波無極紫外光催化氧化分質處理回用技術”獲得2009年國家技術發明二等獎。一批科研成果獲得省部級及以上獎勵，如國家863重大專項“新型高效物化組合技術與設備”研究開發出2項原創技術，獲湖北省科技進步一等獎和“桑麻”紡織科技進步一等獎。近年來，學校有一批成果被鑒定為國際領先水平和國際先進水平，在紡織新型纖維材料、印染清潔生產、紡織服裝數字化、新型紡織設備、服裝和藝術等方面的研究開發步入國際、國內前列。學校堅持立足湖北、面向全國、面向行業的發展戰略，主動為國家和地方經濟建設和社會發展服務。大力推動應用研究和高新技術開發，加快科研成果轉化，不斷加強產學研合作，先后與湖北省、廣東省、浙江省的多家企業開展科技合作，開展面向地方需求的應用研究，取得了顯著成效，服務社會能力顯著增強。通過服務社會，學校進一步提高了自身的辦學實力。　　學校擁有電工電子、大學物理2個湖北省實驗教學示范中心；擁有藝術設計（服裝藝術設計）、紡織工程、建筑環境與設備工程、輕化工程、機械設計制造及其自動化等 5 個湖北省品牌專業；《面向21世紀的建筑環境與設備工程專業課程建設研究與實踐》、《面向二十一世紀紡織工程專業課程體系設置的研究》、《服裝藝術設計專業強化專業技能的研究》等8項成果獲湖北省高校教學成果一、二、三等獎。學校始終堅持以育人為本，以教學為中心，不斷推進本科教育“質量工程”，學生的創新能力不斷提升，一大批學生在各類國家級、省級競賽中取得豐碩的成果。畢業生以基礎扎實、作風嚴謹、創新能力強而受到社會歡迎。　　學校重視加強國際交流與合作，承辦了聯合國貿發組織和中國商務部主辦的“發展中國家全球經濟化研修班”和“發展中國家國際貿易能力建設研修班”，共培訓來自30多個發展中國家的100多名政府高級官員；成立了國際教育學院、武漢科技學院—萊佛士學院和中國—歐盟職業培訓中心，開展了中澳合作霍姆格蘭項目、中英合作3+2碩士層次利茲項目、中澳合作南昆士蘭項武漢科技學院南湖校區主樓目、中加合作蒙克頓項目；與美國東南密蘇里州立大學就“2+1+2”合作辦學達成共識并簽署合作協議。近年來，學校先后與澳大利亞、英國、俄羅斯、美國等國家的大學簽訂合作協議，開展人才培養、科學研究等方面的實質性的國際交流與合作。　　學校擁有設施齊全、功能完備、管理手段先進的現代化圖書館，有各類文獻總量190多萬冊，其中印刷型文獻100.6萬冊；長期訂購中外文期刊2000余種；購買自建中外文各類數據庫28個，擁有涵蓋各學科豐富的電子資源，實現了印刷型文獻借閱、電子文獻閱覽、視頻點播、多媒體播放、信息檢索、文獻傳遞、用戶培訓等網絡化服務。　　學校擁有一支結構合理、素質優良的師資隊伍。現有教職工1500余人，專任教師近1000人，其中高級職稱教師400余人。博士生導師、碩士生導師120余人，具有博士學位的教師150余人。在教師隊伍中，有雙聘院士1人，湖北省“楚天學者計劃”特聘教授3人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選2人，“湖北省新世紀高層次人才工程”人選9人，湖北省教學名師1人，享受國務院及湖北省政府特殊津貼專家、國家級和省級有突出貢獻中青年專家53人，全國優秀教師2人。學校還聘有一批國內外知名專家、學者為兼職教授。　　秉承“勤奮、自強、求是、創新”的校訓，堅持“在改革中講穩定，在穩定中求發展，在發展中抓質量，在質量中顯特色，在特色中上水平”的科學發展思路，武漢科技學院正在不斷改革創新，為建設特色鮮明的教學研究型大學而努力奮斗。