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1，班長履職報告咋寫格式是
2，述職報告怎么寫

1，班長履職報告咋寫格式是

述職報告就是把自己履行職責是否稱職的情況寫成書面文字所構成的文體。具體一點是，機關負責人就任職一定時期內所做工作向任命機關或機關群眾進行匯報并接受審查和監督的陳述性文案。個人述職報告是隨著人事管理制度和改革而出現的一種新文體。它是考察干部履行職責情況，以及是否稱職的一種手段。 2.述職報告與總結的異同點個人述職報告和個人總結既有聯系，又有區別: （1)述職報告與總結的相同之處是，它們都可以談經驗、教訓，都要求事實材料和觀點緊密結合，從某種程度上說，個人述職報告可以借鑒總結的某些寫作方法。 (2)述職報告與總結的不同之處在于以下三點: 二是寫作重點不同。個人總結的重點在于全面歸納工作情況，體現工作實跡。個人的工作述職報告則必須以履行職責方面的情況為重點，突出表現德、才、能、績，表現履行職責的能力; 三是表述方式不同。總結主要運用敘述的方式和概括的語言，歸納工作結果。工作述職報告則可以采用夾敘夾議的寫法，既表述履行職責的有關情況，又說明履行職責的出發點和思路，還要申述處理問題的依據和理由。根據現實情況，工作述職報告可以分為現任職務的述職報告和競爭上一級職務的述職報告。述職報告的格式，一般由標題、稱呼、正文組成: (1)述職報告的標題可簡單標明“述職報告”。也可以根據正文內容另行擬制。 (2)述職報告的稱呼工作述職報告一般要當眾宣讀，所以應選擇好恰當的稱呼，一般寫“領導、同志們”。 (3)述職報告的正文述職報告的正文一般要有開頭、主體、結尾三個部分: 述職報告的開頭：述職報告的開頭要以簡潔的文字，說明所擔負的具體職責，表明自己對本職責的認識，并闡明任職的指導思想和工作目標，還要概述所取得的成績。述職報告的主體：述職報告的主體要選擇幾項主要工作，細致地將過程、效果或失誤及認識表述出來。這一部分要寫詳細，對一些重大問題的決策過程，對棘手事件的處理思路，對群眾迫切關心的問題的認識和處理，都要交代清楚。要對履行職責的情況和對履行職責的事跡進行深人的分析研究，做出具有一定理論層次的概括。要回答稱職與否的問題，應從思想道德素質、政治理論素質，開拓進取精神，政策法律水平，處事決斷能力，分析綜合能力，文字和口頭表達能力，廉潔模范作用，上下左右關系，工作作風和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好稱職與否的問題。述職報告的主體還要說明履行職責過程中得與失。競爭上一級職務的述職報告，要注意緊扣上一級職務的有關要求來寫，以說明自己有充分的理由擔當上一級的職務。這部分是述職報告的關鍵部分，一定要精心構思，寫出特色。 4.述職報告寫作要求寫好述職報告，要注意下面幾點寫作要求: (1)實事求是。述職報告要講真話、講實話、講心里話，以誠感人。無論稱職與否都要與事實相符。要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關系，要分清功過是非。承擔責任要恰如其分，既不爭功，也不必攬過。 (2)寫“述職報告”要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應定期述職。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。 (3)內容要周詳，述職報告要重點突出。在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎上，要突出任職期間的重大成績和創造性業績，以表明自己的勝任和事業心。應當明確，述職報告必須圍繞“職責”二字做文章。它的寫作目的，不是評功擺好，而是為了說明是否稱職。 (4)情理相宜。述職報告在敘事說理過程中，要有適度的感情色彩。

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班長履職報告咋寫格式是

2，述職報告怎么寫

述職報告可以說是工作報告中的總結性報告。報告是向上級機關陳述事項的上行文，《國家行政機關公文處理辦法》規定“報告適用于向上級機關匯報工作，反映情況，答復上級機關的詢問”。報告中的總結性報告多用于提交大會進行討論，這種報告雖然是報告人代表法定組織機關及其部門進行的，但這些機關和部門卻是在報告人自身負有全責的情況下運轉工作的，因此在不少情況下，報告人述職帶有明顯的個人性。上級據此檢查、評定報告人的工作，決定其職務的去留。總之，述職報告是社會組織機關和部門的負責人向上級管理機關陳述自己某一階段履行職務的情況，進行總的回顧，找出內在規律，以指導未來實踐，以便上級決定其職務去留的口頭報告底稿。　　一、述職報告的特點　　（一）個人性　述職報告對自身所負責的組織或者部門在某一階段的工作進行全面的回顧，按照法規在一定時間(立法會議或者上級開會期間；工作任期之后)進行，要從工作實踐中去總結成績和經驗，找出不足與教訓，從而對過去的工作做出正確的評價。與一般報告不一樣的是，述職報告特別強調個人性。個人對工作負有職責。自己親身經歷或者督查的工作的材料必須真實。這就需要在寫作上更多地采用敘述的表達方式。還要據實議事，運用畫龍點睛式的議論，揭示主題，寫明層義。講究擺事實，講道理。事實是主要的，議論是必要的。語言應該帶有一定的個性。　　（二）規律性　必須對搜集來的事實、數據、材料等進行認真的歸類、整理、分析、研究，通過這一過程，從中找出某種帶有普遍性的規律，做出公正的評價議論，即主題、層義以及眾多小觀點包括了經驗和規律性的思想認識。議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因為自身情況就是事實論據。如果不能把感性的事實上升到理性的規律性的高度，就不可能作為未來行動的向導。當然，述職報告中規律性的認識，是從實際出發的認識，實踐性很強，也就不需要很高的思辯性。不管怎樣，述職報告是否具有理論性、規律性是衡量一篇述職報告好壞的重要標志。述職報告的目的在于總結經驗教訓，使未來的工作能在前期工作的基礎上有所進步，有所提高，因此述職報告對以后的工作具有很強的借鑒作用。任何一項工作都不可能是憑空而來，總是具有一定的繼承性與創新性，要繼承以前工作中一些好的方面，去掉不好的方面，然后加以創新，工作才會有進步。策略性也是規律性的一個方面。策略主要表現在今后工作計劃部分，是述職報告的重要內容。　　（三）通俗性　面對會議聽眾，要盡可能讓個性不同、情況各異的與會代表全部聽懂，這就決定了述職報告必須具有通俗性。即使是專業性、學術性很強的內容，也要盡可能明晰準確、通俗曉暢，以與會者能理解為標準。述職報告不同于一般的科學文章，更不同于一般的公文，最明顯的一點是語言的口語化。一般的科學文章，語言要求概括精練，講究專業性。而一般公文尤其是行政公文，語言更規范，有的格式用語甚至是特定的，最重視的是準確、明晰、簡練和莊重。而述職報告的語言則由自身性質所決定，必須口語化。由于講話是聲入心通的人和人之間的傳播活動，更需要適應人們的接受心理，拉近講話者和聽眾的心理距離，這就要求特別講究語言的大眾化和口語化。　　通俗性，主要表現在口語化、個性化的語言上。寫述職報告時要變文字為有聲語言：1.語言生活化、口語化、大眾化；2.多用短句子，注意長短交*合理；3.慎用書面語(尤其是古語和歐化語)，作點綴之用；4.少用單音詞；5.避免同音不同義或易混淆的詞語；6.不隨便用簡略語；7.還可以適當增加語氣詞如“吧”、“嗎”之類；8.為了方便聆聽，有些標點符號還要用文字代替，如頓號改為“和”，破折號改為“是”，引號表示否定時加“所謂”，括號補充另用文字說明等。　　二、述職報告的主題　　述職報告這種帶有藝術性的論說文，正像所有科學文章如議論文、說明文一樣，一定要明確樹立一個鮮明的主題，即一個判斷句，在報告中反復突出。根據對現實公務的認識，一定要從客觀上考慮報告對象所關心的問題，針對問題作出自己的解答。要適應受眾的心理需要使之產生親切感、參與感，對其產生沖擊力。比起一般的事務性公文，述職報告的主題要集中、新穎、深刻得多，要概括全文內容即對社會組織公務情況的深刻認識及辦事意向，也就是主張和目標。　　要總結出一個集中議論的句子即主題句——口號、標語，貫穿全文、反復突出，還要符合記憶規律(7個字左右)，最好讓聽眾口耳相傳，以便使其深入人心。正如靈魂的高低決定著人的水平一樣，主題句的高低也決定著全文的水平，也就是說主題句具有層次性。作者一定要充分發揮主觀能動性，讓主題句達到更高的層次。此外主題句還應有明顯的位置：

述職報告怎么寫