大兄何見(jiàn)事之晚乎，大兄何見(jiàn)事之晚乎意思

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-05-03 11:42:59 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，大兄何見(jiàn)事之晚乎意思

“大兄何見(jiàn)事之晚乎”，這是呂蒙對(duì)魯肅說(shuō)的話，這里的“大兄”（大哥）是呂蒙對(duì)魯肅的稱呼。 “大兄何見(jiàn)事之晚乎！”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)就是：“大哥（你）為什么領(lǐng)悟這個(gè)道理這樣遲呢？”

大兄何見(jiàn)事之晚乎意思

2，大兄何見(jiàn)事之以晚乎何什么意思

這個(gè)的意思是這樣子的大哥你怎么知道的事情為時(shí)已晚了字面意思就是這個(gè)樣子

問(wèn)度娘呀

語(yǔ)氣助詞，相當(dāng)于“呢”

大兄何見(jiàn)事之以晚乎何什么意思

3，士別三曰即更刮目相待大兄何見(jiàn)事之晚乎翻譯

這句話出自司馬光的《資治通鑒》這句話翻譯：和有抱負(fù)的人分開(kāi)一段時(shí)間后,就要用新的眼光來(lái)看待,長(zhǎng)兄怎么認(rèn)清事物這么晚啊!

應(yīng)該是＂士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎＂這句話出自司馬光的《資治通鑒》,原文如下：初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。這句話翻譯：和有抱負(fù)的人分開(kāi)一段時(shí)間后，就要用新的眼光來(lái)看待，長(zhǎng)兄怎么認(rèn)清事物這么晚啊！解釋：指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他，要以發(fā)展的眼光看待其他人。望采納

士別三曰即更刮目相待大兄何見(jiàn)事之晚乎翻譯

4，士別三日即更刮目相待大兄何見(jiàn)事之晚乎譯文成語(yǔ)

譯文：分別了數(shù)日后，就要用新的眼光看待他人，大哥發(fā)現(xiàn)得未免太遲了。成語(yǔ)：士別三日，當(dāng)刮目相待指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。后來(lái)的人，便用“士別三日”這句話，來(lái)稱贊人離開(kāi)后不久，進(jìn)步很快的意思。 “士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”這句話選自司馬光創(chuàng)作的一《孫權(quán)勸學(xué)》，原文是這樣的：初，權(quán)謂呂蒙曰:"卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!"蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:"孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書(shū)，自以為大有所益。"蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰:"卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!"蒙曰:"士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!"肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。譯文：最初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō):"你現(xiàn)在手握權(quán)柄，不可以不讀書(shū)。"呂蒙辯護(hù)說(shuō)，不是他不讀書(shū)，而是軍中事情太多，沒(méi)有時(shí)間。孫權(quán)說(shuō):"我豈是要你研究儒家經(jīng)典，去當(dāng)教書(shū)匠?只不過(guò)希望你大略有個(gè)印象，知道歷史就夠了。如果說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，誰(shuí)能比我更忙，我還常常讀書(shū)，自以為大有裨益。"呂蒙才開(kāi)始求學(xué)。后來(lái)，魯肅路過(guò)尋陽(yáng)，跟呂蒙談?wù)摚挥纱蟪砸惑@，說(shuō):"你今天的才識(shí)智略，已不是當(dāng)年吳郡時(shí)代的呂蒙。"呂蒙說(shuō):"士別三日，就要刮目相待，大哥發(fā)現(xiàn)得未免太遲!"魯肅遂拜見(jiàn)呂蒙的娘親，結(jié)交成為好友，然后告辭。擴(kuò)展資料：司馬光(1019年11月17日-1086年10月11日)，字君實(shí)，號(hào)迂叟。漢族。陜州夏縣(今山西夏縣)涑水鄉(xiāng)人，世稱涑水先生。北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家。西晉安平獻(xiàn)王司馬孚之后。宋仁宗寶元元年(1038年)，司馬光登進(jìn)士第，累進(jìn)龍圖閣直學(xué)士。宋神宗時(shí)，因反對(duì)王安石變法，離開(kāi)朝廷十五年，主持編纂了中國(guó)歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，官至尚書(shū)左仆射兼門(mén)下侍郎。卒贈(zèng)太師、溫國(guó)公，謚文正。參考資料：搜狗百科_司馬光

譯文：讀書(shū)人分別了一些時(shí)日，就要重新用新眼光來(lái)看待，兄長(zhǎng)怎么這么晚才了解到呢！這句話是出自宋代司馬光的《孫權(quán)勸學(xué)》，《孫權(quán)勸學(xué)》中“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”是呂蒙對(duì)魯肅的回答。相關(guān)成語(yǔ)：“士別三日，當(dāng)刮目相看。”拓展資料：《孫權(quán)勸學(xué)》是北宋史學(xué)家、政治家司馬光創(chuàng)作的一篇記敘文。選自《資治通鑒》，文題為后人所加。此文既記敘了呂蒙在孫權(quán)勸說(shuō)下開(kāi)始學(xué)習(xí)，之后大有長(zhǎng)進(jìn)的故事，也贊揚(yáng)了孫權(quán)、呂蒙認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，并告誡人們學(xué)習(xí)的重要性。此文簡(jiǎn)練生動(dòng)，首重以對(duì)話表現(xiàn)人物，對(duì)話言簡(jiǎn)意豐，生動(dòng)傳神，極富表現(xiàn)力，毫無(wú)冗繁之處，更是運(yùn)用了側(cè)面烘托及對(duì)比的手法來(lái)塑造人物形象，突出了人物的風(fēng)采。參考資料：孫權(quán)勸學(xué)-百度百科

譯文：“人分別了一些時(shí)日，就要重新用新眼光來(lái)看待，兄長(zhǎng)怎么這么晚才了解到呢！” 成語(yǔ)：士別三日，當(dāng)刮目相待解釋：指人在短時(shí)間內(nèi)有極大的進(jìn)步，要改變對(duì)他的看法。

呂蒙說(shuō)：“對(duì)于有志氣的人，分別了數(shù)日后，就應(yīng)當(dāng)擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你為什么看到事物的變化這么晚呢廣目相看小孩子要好好學(xué)習(xí)的知道沒(méi)

刮目相看