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1，冬季取暖應注意哪些安全常識

用電取暖的，要注意用電安全。用煤取暖的，注意通風，不要中煤毒。

冬季取暖應注意哪些安全常識

2，冬季取暖的安全知識小常識告訴我老師明天要交的快快快快快快

冬季時，特別是在北方，好多人用火爐取火，一般用燃燒炭的方式取暖，在取暖時，要打開窗，保證房內(nèi)空氣流通，防止一氧化碳中毒。晚上睡覺時用電熱毯時，要防止漏電而造成意外事故。

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3，冬季供暖安全應注意的事項

當您的家庭中使用集中供熱采暖時，應注意以下問題： 1、暖氣片上及暖氣片周圍要保持良好的散熱空間，不要堆放雜物，裝修時暖氣片不要密封，以免影響采暖質量。 2、采暖管道上的各種閥門，經(jīng)調試后，不要隨意關閉和開啟。 3、采暖房間的門窗應保持良好的密封狀態(tài)，不要隨意打掉通往陽臺的墻壁。 4、供熱開始后，需一段“蓄熱”時間，采暖房間才能達到合格的溫度。 5、暖氣的設計安裝有專業(yè)的技術要求，當您進行室內(nèi)裝修時，請不要隨意拆除或增加供熱設施，也不要改動暖氣片的安裝位置中國供熱信息網(wǎng)-集中供熱-采暖供暖-地板采暖。 6、供熱運行初期，一般要對室內(nèi)采暖系統(tǒng)進行調試。當部分暖氣片或個別管道出現(xiàn)不熱情況時，請您按照以下方法進行調試： ①調整每個供熱立管的閥門到合適的位置（供熱立管的閥門在頂層或一層每個房間的立管上）。 ②打開暖氣片末端的手動排氣閥，排出積存在暖氣片里的空氣（手動排氣閥在每個暖氣片的后部）。 ③打開安裝在系統(tǒng)頂部集氣罐的排氣閥將里面的空氣排出（在頂層衛(wèi)生間或樓梯間）。按上述方法調試完成后，閥門應該保持固定，不要隨意開關，更不要泄放暖氣片中的水，暖氣片會逐步熱起來的。如仍存在問題，應及時通知所在單位或物業(yè)維修人員解決。 7、在采暖過程中，如發(fā)現(xiàn)供熱管道或暖氣片漏水，可采取以下應急措施： ①關閉故障管段的控制閥門。 ②關閉暖氣片上的供、回水閥門。（供、回水閥門在頂樓和一樓的立管上） ③立即通知用戶單位維修人員。分享琦姐給分~~

不要讓暖氣片里的水把自己家淹了

冬季供暖安全應注意的事項

4，供暖安全教育是什么

一、凡新來的職工、臨時工、合同工、代培人員等，進入供熱生產(chǎn)崗位前必須嚴格執(zhí)行安全供熱生產(chǎn)教育。二、對特殊工種人員的安全教育，如電工、電、焊等工人，除了安全教育外還必須經(jīng)過專業(yè)安全技術的培訓，考試合格后才能獨立操作。三、增添新設備、新工藝、新技術的部門，必須制定相應的安全技術措施和安全操作規(guī)程，經(jīng)考試合格后方可獨立操作。四、站長對職工每月必須進行一次安全供熱生產(chǎn)教育，貫徹安全生產(chǎn)方針和安全供熱生產(chǎn)管理制度，學習安全技術操作規(guī)程。附：教育內(nèi)容一級教育內(nèi)容：1、安全供熱生產(chǎn)、勞動保護方針、政策、法規(guī)和意義；2、供熱站概況；3、供熱站的主要安全規(guī)章制度；4、一般安全知識和注意事項；5、本站過去發(fā)生的重大事故及教訓。二級教育內(nèi)容：1、各部門供熱生產(chǎn)工藝流程中電器、機械等設備和特點及注意事項；2、各部門的安全規(guī)章制度；3、各部門有哪些危險場處及預防方法；4、各部門曾發(fā)生的事故及教訓。三級教育內(nèi)容：1、解說設備安全操作規(guī)程；2、設備的性能及安全裝置；3、曾發(fā)生的事故原因、教育及預防辦法；4、發(fā)生緊急情況下的操作程序和急救方法；

為了順利度過冬季供暖期，對此期間可能出現(xiàn)的問題，提前告訴用暖的居民，加以防范。例如：使用煤爐取暖必須安裝煙囪，預防一氧化碳中毒；水暖要注意管道泄漏，電熱送暖，注意電線安全。

初為人師，經(jīng)驗極少。在學校里，教學方面要向他人學習；班級管理方面也要學習；為人處事還要學……要學的很多，舉不詳盡?？赡苓@就是新教師的“新”字所在吧。初為人師，握著人生中的頭份工作，“責任”二字讓我不由顫抖。這個學期也快接近尾聲了，就這個學期中遇到的種種情況，我感想頗多。今天就安全教育感想，說幾句綿薄之語。孩子，兩個字分量很重。他們時而天真，時而活潑，時而任性。他們的成長牽系著每個老師和家長的心。孩子是天真的，對任何事情都感興趣，即使某件事是危險的，他們也不能分辨。此時的老師便搖身一變成為“警鐘”督促他們遠離危險。某堂班隊課的督促并不充分。在平日，在平時的言語中，“安全”二字便成了我的基準，任何事的前提都是圍繞“安全”展開。在本學期里我開展了不少安全教育活動，通過看短片，安全知識競賽，出黑板報等等形式宣傳安全。讓孩子們了解一些安全知識，學會保護自己。讓危險遠離他們。教師的工作是艱辛的，可謂“任重而道遠”。我應在摸索中繼續(xù)前進。