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1，注重實效是指哪方面

實施的可行性是方案的創意、設計、理念、以及使其操作的的可行性，而實施效果則是目的的到達程度或結果。

注重實效是指哪方面

2，講究實效是什么 意思啊

實際效率

這句話的意思就是說：干事情可以不管你用什么方式，重要的是看你最后的實際效果。也就是人們常說的“不看起跑看撞線”。

講究實效是什么意思啊

3，pragmatic是什么意思

法語，務實的

pragmatic [簡明英漢詞典] [prA^5mAtik] adj.國事的, 團體事務的, 實際的, 注重實效的

實事求是 or 實用主義的

實際的,實用主義的

pragmatic是什么意思

4，注重課堂的實效性課堂是注重實效還是只流于形式

課堂教學有效性課堂教學有效性指教師遵循教學活動的客觀規律，用最少的時間、精力和物力投入，取得盡可能多的教學效果，它包括三重含義：效果、效率、效益。教學有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內容或教得認不認真，而是指學生有沒有學到什么或學生學得好不好。如果學生不想學或者學了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學。同樣如果學生學得很辛苦，但沒有得到應有的發展，也是無效或低效教學。因此，學生有無進步或發展是教學有沒有效益的惟一指標。

影響學生學習最重要的因素是學生己經知道了什么。如《10以內數的認識和加減法》一課中的教學內容，學生在學前班和幼兒園己經學了，編者在編排時并沒有考慮到這一因素，而是把學生發作一張白紙來編排的。教師在備課時必須充分識識這一情況，而不能完全按照教材來備，來教，從認數到數的組成，再到加減法，按部就班的教下去，這樣不僅耽誤了時間。 2.了解學生能力基礎。教師在備課時應該依據當前這節課的教學內容對學生各方面的能力事前作一個調查或估計，再來設計教學方案。既不能低估了學生的能力，也不能高估了學生的能力，應盡量做到恰如其分。如在認識物體和圖形一課中，教材要求學生能用規則的實物畫平面圖形，如用長方體的一個面畫長方形，用正方體的一個面畫正方形，用什么豆子圓，如果教師根據自己能用乒乓球畫圓也要求學生用乒乓球畫圓的話，那這是高估了學生的操作能力，這樣的操作肯定以失敗而告終。

5，做事講究實效的名言警句有哪些

1. 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。2. 沒有頑強的細心的勞動,即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。 ——斯坦尼斯拉夫斯基3. 生活中要善于細心發現。——羅丹4. 合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。 ——老子5. 人生是一頭馬，輕快而健壯的馬，人要像騎手那樣大膽而細心地駕馭它。 ——海賽6. 細心觀察是為了理解，透徹理解是為了行動。 ——法國諺語7. 人一旦受到責任感的驅使，就能創造出奇跡來。8. 即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。9. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。10. 做的技藝來自做的過程。11. 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。12. 有志者事竟成。13. 吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎？——孔子14. 子路有聞，未之能行，惟恐有聞。——孔子15. 言必行，行必果。 ——孔子

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也．有志者事竟成．沒有頑強的細心的勞動,即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。 ——斯坦尼斯拉夫斯基生活中要善于細心發現。——羅丹合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。 ——老子人生是一頭馬，輕快而健壯的馬，人要像騎手那樣大膽而細心地駕馭它。 ——海賽細心觀察是為了理解，透徹理解是為了行動。 ——法國）諺語人一旦受到責任感的驅使，就能創造出奇跡來。即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳.做的技藝來自做的過程。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。有志者事竟成。

6，管理者應該怎樣注重實效

轉載以下資料供參考有效的管理是企業追求的目標。企業通過分層管理，把管理融入日常工作之中，對企業實施全方位管理。有效的管理，能達到一呼百應、令行禁止的效果，使企業成為一個堅強有力的整體。管理要不斷創新才更有效。根據企業發展特點，不斷尋求適合企業的管理方式，把管理細化，通過有效的管理集中全體員工的聰明才智，調動一切可以調動的積極因素和力量，這是企業發展壯大的源泉。有效管理的六項原則注重成果　　管理重在追求或取得成果。檢驗管理的一個原則是：是否達到了目標，是否完成了任務。當然，這個原則并不是在所有情況下都適用，管理者應該把精力和注意力放在“行得通”的事情上。把握整體　　管理者之所以成為管理者，是因為他們眼觀全局，著眼于整體，把整體發展視為己任。管理者應該理解自己的任務，不應從自己的職位出發，而應著眼于如何運用源于職位的知識、能力和經驗來為整體效力。專注要點　　專注要點的關鍵在于專注少數真正重要的東西。許多管理者熱衷于尋找所謂的“秘方”，其實這是一種冒險行為。倘若真的有什么“秘方”，那專注要點應該是最重要的。具備專注要點的能力、技巧和紀律性，是效率高的典型表現。利用優點　　是指利用現有的優點，而不是那些需要重新建立和開發的優點。但現實中，很多管理者總是致力于與之相反的方面，即開發新的優點，而不是發揮現有的優點。如果這樣，即使管理方法很有技巧，看上去也很科學，但造成的管理失誤卻是無法彌補的。相互信任　　怎樣在自己的部門或組織內部創造和諧、完美的工作氛圍呢？有些管理者一板一眼地按照教科書上說的來做，但效果卻不是很好。其實，只要管理者能夠贏得周圍其他人的信任，那么他所管理的部門或組織的工作氣氛就會是和諧的。正面思維　　正面思維的關鍵在于運用正確的或創造性的方式思考。正面思維的原則能讓管理者把注意力放在機會上。事實上，發現和抓住機會要比解決問題更重要，但這并不是說管理者可以忽視存在的問題。有效率的管理者能夠清楚地看到問題和困難，并不加以回避，而是先去尋找可能的辦法和機會。

轉載以下資料供參考有效的管理是企業追求的目標。企業通過分層管理，把管理融入日常工作之中，對企業實施全方位管理。有效的管理，能達到一呼百應、令行禁止的效果，使企業成為一個堅強有力的整體。管理要不斷創新才更有效。根據企業發展特點，不斷尋求適合企業的管理方式，把管理細化，通過有效的管理集中全體員工的聰明才智，調動一切可以調動的積極因素和力量，這是企業發展壯大的源泉。有效管理的六項原則注重成果管理重在追求或取得成果。檢驗管理的一個原則是:是否達到了目標，是否完成了任務。當然，這個原則并不是在所有情況下都適用，管理者應該把精力和注意力放在“行得通”的事情上。把握整體管理者之所以成為管理者，是因為他們眼觀全局，著眼于整體，把整體發展視為己任。管理者應該理解自己的任務，不應從自己的職位出發，而應著眼于如何運用源于職位的知識、能力和經驗來為整體效力。專注要點專注要點的關鍵在于專注少數真正重要的東西。許多管理者熱衷于尋找所謂的“秘方”，其實這是一種冒險行為。倘若真的有什么“秘方”，那專注要點應該是最重要的。具備專注要點的能力、技巧和紀律性，是效率高的典型表現。利用優點是指利用現有的優點，而不是那些需要重新建立和開發的優點。但現實中，很多管理者總是致力于與之相反的方面，即開發新的優點，而不是發揮現有的優點。如果這樣，即使管理方法很有技巧，看上去也很科學，但造成的管理失誤卻是無法彌補的。相互信任怎樣在自己的部門或組織內部創造和諧、完美的工作氛圍呢？有些管理者一板一眼地按照教科書上說的來做，但效果卻不是很好。其實，只要管理者能夠贏得周圍其他人的信任，那么他所管理的部門或組織的工作氣氛就會是和諧的。正面思維正面思維的關鍵在于運用正確的或創造性的方式思考。正面思維的原則能讓管理者把注意力放在機會上。事實上，發現和抓住機會要比解決問題更重要，但這并不是說管理者可以忽視存在的問題。有效率的管理者能夠清楚地看到問題和困難，并不加以回避，而是先去尋找可能的辦法和機會。