主要講述了1935年5月，紅四團(tuán)全體官兵飛奪瀘定橋?yàn)闋幦】谷毡鄙系挠⒂率论E,因此，紅軍成功攻占瀘定橋,主要敘述了1935年5月紅四團(tuán)全體官兵飛奪瀘定橋的英雄事跡,課文主要寫紅軍接到上級命令后不得不取瀘定橋,看完飛奪瀘定橋，感慨萬千,"飛奪瀘定橋"本文課文，寫作瀘定橋首先是紅軍北上的必經(jīng)之路；然后寫紅軍。

主要講述了1935年5月，紅四團(tuán)全體官兵飛奪 瀘定橋?yàn)闋幦】谷毡鄙系挠⒂率论E。本文課文主要歌頌紅四團(tuán)全體官兵英勇頑強(qiáng)的革命精神。紅軍長征路上，時間緊迫，征途艱難，紅軍戰(zhàn)士不畏艱難險阻，勇往直前的英雄氣概；激戰(zhàn)現(xiàn)場氣氛緊張，氣勢磅礴。

主要敘述了1935年5月紅四團(tuán)全體官兵飛奪 瀘定橋的英雄事跡。這首課文主要歌頌了紅四團(tuán)全體官兵英勇頑強(qiáng)的革命精神。瀘定橋的抓捕是一個壯舉，整個過程緊張激烈。朗讀的節(jié)奏要快，節(jié)奏要高。紅軍長征，時間緊迫，征程艱難。要讀出紅軍戰(zhàn)士不畏艱難險阻的英雄氣概，要表現(xiàn)出憂患意識；激戰(zhàn)的場面讀起來要有張力和氣勢，節(jié)奏稍微快一點(diǎn)。這樣，通過帶著感情閱讀課文可以加深對語言和人物的理解，更好地領(lǐng)略紅軍戰(zhàn)士所向披靡、所向披靡的英雄氣概。

看完飛奪 瀘定橋，感慨萬千。課文主要寫紅軍接到上級命令后不得不取瀘定橋。歷經(jīng)種種艱難險阻，紅軍沒有退縮。因此，紅軍成功攻占瀘定橋。是啊，紅軍真的是經(jīng)歷了很多磨難。從第四段開始，文章寫到紅軍一邊走山路，一邊攻擊對岸的敵人。已經(jīng)夠難了。為了一個命令，他們不吃飯，走山路，向敵人進(jìn)攻。這是干什么用的？為什么不是所有的人都過著平靜幸福的生活？往下看第六段，那段主要是瀘定橋。如果人們走在橋上，他們的靈魂一定會飛翔。一旦滑倒，就再也回不來了。但戰(zhàn)士們沒有退縮，而是勇敢地向前行進(jìn)。士兵們走危橋。這是為什么呢？一切為了老百姓！為了老百姓，戰(zhàn)士們冒著生命危險。這難道不讓我們感動嗎？現(xiàn)在我們有了這個美麗的世界，因?yàn)槲覀冇羞@些勇敢的士兵。

"飛奪瀘定橋"本文課文，寫作瀘定橋首先是紅軍北上的必經(jīng)之路；然后寫紅軍。這是中國工農(nóng)紅軍長征中的一次戰(zhàn)斗，發(fā)生在1935年5月25日，事件經(jīng)過如下:中央紅軍部隊在四川安順場順利渡過大渡河，沿大渡河左岸北上。主力從安順場沿大渡河右岸北上，紅四團(tuán)二連長廖大柱等二十二名突擊隊員，沿著槍林彈雨和布滿火墻的鐵鏈，奪取了橋頭，與左岸部隊一起，隨后中央紅軍主力在瀘定橋上越過天險，粉碎了蔣介石殲滅大渡河以南紅軍的企圖。