歷史淵源經世致用思想史至少可以追溯到先秦思想家孔子,經世致用這個詞是明清時期王夫之、黃宗羲、顧等思想家提出來的,經世致用這個詞是明清時期王夫之、黃宗羲、顧等思想家提出來的,2.經世致用表示學習一定對國家大事有益,經世致用表示學習一定對國家大事有益,1，經世致用解讀:管理世界是實用的。
1，經世致用解讀:管理世界是實用的。2.經世致用表示學習一定對國家大事有益。經世致用這個詞是明清時期王夫之、黃宗羲、顧等思想家提出來的。他們認為學習和引用古人的文章和行動，應以經世濟世為當務之急，反對當時偽理學不切實際、空洞無物的學習，對后世影響很大。
由王夫之、黃宗羲、顧提出。經世致用表示學習一定對國家大事有益。經世致用這個詞是明清時期王夫之、黃宗羲、顧等思想家提出來的。他們認為學習和引用古人的文章和行動應該以管理事務和拯救世界為重點，反對當時偽理學的不切實際和空洞的學習，對后世影響很大。歷史淵源經世致用思想史至少可以追溯到先秦思想家孔子。孔子創立的儒家思想是中華文明的精髓。仔細分析儒學，可以看出傳統儒學本身就是一種“入世哲學”。孔子不遺余力地宣傳自己的思想，目的是改變春秋末期社會動蕩、禮制崩潰的局面，恢復自己理想的社會秩序。另外，作為一種思想體系，儒家思想的一個重要特點就是不思辨。與其他哲學思想不同，它不以強烈的思辨性來解釋世界的原初問題、今生和來世的問題或世界與鬼神的關系，而是教導人們如何做人、如何行事、如何務實地治國。
"經世致用"是中國文化尤其是湖湘文化的精髓，它源于明清時期著名思想家顧和王夫之的學說。“經世”的內涵是“治國平天下”，強調要有遠大的理想和抱負，胸懷大志，關心世界，重在“玄學”；“應用”的內涵是“學用結合”，強調要理論聯系實際，腳踏實地，注重實效，重在“體”
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