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1，作為班主任我的感受是什么
2，班主任工作心得體會班主任管理心得體會
3，感悟如何做好班主任工作聽常老師講話心得體會新教師作業
4，班主任工作反思簡短語句集

1，作為班主任我的感受是什么

愛心和責任感

你的感受就是在學生不理解的情況下，也要對學生繼續付出

我想使命感、責任感、自豪感居多，但總少不了一點點的無奈，畢竟不是所有的學生都是“乖寶寶”。

作為班主任我的感受是什么

2，班主任工作心得體會班主任管理心得體會

每天班主任都是起早摸黑的，學校布置的任務，班里同學的成長都需要作為班主任的我盡心盡責去完成去關注去體貼，所以感覺有些忙碌;但是這項工作當中又充滿了樂趣，看到自己的學生快樂健康的成長自己心里那個高興啊!但是我也看到自己工作還不是那樣的得心應手.

班主任工作心得體會班主任管理心得體會

3，感悟如何做好班主任工作聽常老師講話心得體會新教師作業

作為一名新教師的還沒有過做班主任的工作，在聽常老師的關于班主任工作的講話后，對于班主任工作我談一下我的感受和想法。對于班主任工作千萬不要掉以輕心，要像上課那樣認真備課，深思熟慮，認識每一個學生，了解每一名學生。如果班主任對學生的優點視而不見，沒有說到要點上，學生就會產生低落的情緒，缺乏一種積極向上的心理氛圍。造成學生對自己的認識不全面，失去自信心。我認為在與學生談話時要說到心上，要做到不傷害學生的自尊心，不丟學生的面子。讓學生從無痕的接觸中學會尊重與理解，體味到獨立人格的尊貴。內心的交流，表達出了老師無聲的愛。班主任老師堪稱學生之楷模，方方面面都有學生學習和效仿的地方。就是說老師的一言一行都會給學生帶來很大影響。老師言不雅、行不正，學生就不佩服，老師就容易失去威信，給班級管理帶來不利。老師每天早來晚走，認真備課和教學，儀表端正，說到做到，這種嚴于律己的態度往往會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果。當然班主任也要寬以待人，處理好與領導、與同事的關系，尤其是在學生面前更要表現出這一點。聽常老師的談話，我深深理解到班主任工作是一門藝術，是一門琢磨不完、研究不透的學問。每一名班主任都有其特長，都有值得我們學習的地方。作為學生，能遇上一個好班主任，肯定地說對他的學習生涯乃至整個人生都是有的。讓我們努力，做一名學生認可的、確實值得信賴的好班主任，為學生的成才做出我們的貢獻

感悟如何做好班主任工作聽常老師講話心得體會新教師作業

4，班主任工作反思簡短語句集

1、樹立威信，熱情幫助。　　班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度，在同學心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學才會樂意接受和改正。　　2、對班干部要放手，讓他們大膽地開展工作，去發揮他們的才能，當班干部在某個方面出現錯誤或遇到困難時，我就為他排憂解難。慢慢地班干部們工作主動，也敢于指出班中的不良作風，使我能更徹底地了解班級的情況，更好更順利地開展工作。　　3、召開會議。　　定期內召開班干會議，讓他們說出班中存在的問題，商量、討論解決的方法，許多同學都能大膽地提議，而我對他們的優點給予肯定，指出他們的缺點，并給予指導，幫助他們克服。

、開學第一天，用整潔芳香的教師迎接學生班主任親自打掃一次教室本身應該很平常，勞動量不大，身體也能承受，但其效果與影響力遠勝于勞動本身。它的意義在于使學生感受到了班主任的以身作則，為人師表，言傳身教的一面，這種身體力行的示范就是一種無聲的表態，就是一種目標的定格，也是一種在起初就是開宗明義的面對班級，面對學生的承諾;師生是平等的，地是可以掃干凈的，我們的班級是可以健身的更加美好的，從我做起。掃過之后才明白，這種古典的教育情懷在今天其實仍然非常的必要和有效。2、班主任要做好起點工作① 了解學生② 不要過早的為班級定位③不要讓自己的管理方式成為定勢3、不要在班內設置“探頭”用自己的眼睛去看，用自己的心靈去感受。4、班主任應有名牌戰略思想任何知名大企業都有獨特的企業文化，沒有文化底蘊的產品是沒有生產力的。班級作為重要的育人環境更需要建設班級文化。班級文化是班級的黏合劑，可以把學生緊緊地聚集在一起。同時還可以使班級成員保持蓬勃朝氣，維持良好班風、班貌，從而維護集體榮譽感和責任感。5、哪壺先開提哪壺我們的教育在自覺不自覺中制造差生，因此我們有必要調整認識學生的視野。學生之間只有差異沒有差生。多關注教育過程和關注全體學生，讓每一個學生都抬起頭來，讓學生意識到自己是在不斷成長的，從肯定自我，激勵自我再到創造一個更加完善的自我。當每一個班主任都關注到全體學生，都善于哪壺先開提哪壺時，學生的主題地位必然得到凸現。6、不要遷怒到整個班班主任往往會因為幾個學生而遷怒到整個班，把個別問題全面化。遷怒的后果一方面對于個別學生來說，由于批評的面比較廣而起不到真正的作用;另一方面，讓集體受到了傷害，使全班同學產生消極的心理。要給學生以積極的期待。7、打扮好你的晨會課打扮好你的晨會課，用激勵的話語，喚醒學生心中的夢想，點燃他們心中的火炬打扮好你的晨會課，用聰慧的設計，撩撥起學生心中的遐思，放飛他們靈動的智慧打扮好你的晨會課，用塑造之心，建構之策、陶冶之渠、溝通之語，讓你眼前的小家伙的臉上涂上陽光的色彩。一次心靈之旅的告白，讓學生的心靈在晨會課上曬曬太陽一次時事點評，讓學生時刻傾聽著窗外的不同聲音一次隨意的聊天話題，讓閑暇的愉悅滋生青蔥的智慧一次大膽的才藝展示，讓大家分享一席成功的圣餐。8、帶好“差班”大有學問第一要義：調動起全班學生內心深處的拼搏激-情第二要義：培養學生良好的學習和生活習慣第三要義：需要班主任發揚“打持久戰”的精神第四要義：班主任要做最優秀的班主任