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1，愛默生論自然第一二三章的中文翻譯
2，談一談人類對自然探索的認(rèn)識
3，寫一篇談大自然的作文初三水平不要太好了急啊
4，論自然中存在者不存在這個不存在必然存在怎么解釋

1，愛默生論自然第一二三章的中文翻譯

當(dāng)我們這樣談?wù)撟匀粫r，我們的心靈感覺，清晰獨特，詩意盎然。我們在感覺著多面的自然客體和諧完整的映像。正是這映像區(qū)分了伐木工手中的圓木與詩人心中的樹木。今晨我看到那令人愉悅的風(fēng)景，它們無疑是由二十到三十個農(nóng)場組成。米勒擁有這片地，洛克有那片，而曼寧是那片樹林的主人。但是他們都不能占有這片風(fēng)景。只有詩人的雙眼可以擁有這地平線，這是他們農(nóng)場中最可貴的，卻無人能憑產(chǎn)權(quán)而據(jù)為己有。我覺得翻譯到以上的準(zhǔn)確度，就已經(jīng)可取了。他的《論自然》是我最喜歡的一本書。

愛默生論自然第一二三章的中文翻譯

2，談一談人類對自然探索的認(rèn)識

1. 對自然界的適當(dāng)改造（塑造）需要順應(yīng)自然規(guī)律而為，任何違反偏離自然規(guī)律太遠(yuǎn)的行為都會遭到大自然無情的報應(yīng)惡果，所以，人類需要探索宇宙、大自然、社會、家庭、人性、精神心靈等的本來運化規(guī)律。比如，人類對胎兒、幼兒心、身成長規(guī)律的認(rèn)識理解很好促進(jìn)了人類對人進(jìn)行更為合理有效的塑造方式方法，其直接體現(xiàn)就是對孩子早期培育愈來愈重視的社會現(xiàn)象和行為，這無論是對個人成長或者社會和諧，均具有極為正面的價值！ 2. 但人類在探索的過程中，尤其是工業(yè)社會以來卻將過多并不全面系統(tǒng)的片面知識理論技術(shù)化后，通過進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)，以日趨嚴(yán)重的社會和自然環(huán)境代價來滿足越來越多人愚昧懶惰之本性或者貪婪的私欲。 3. 個人以為，人類對宇宙各個層次的認(rèn)識理解，必然如瞎子摸象般，有一個由局部不完整的片面甚至于歧謬認(rèn)識理解到更為整體的系統(tǒng)化認(rèn)識理解必然過程。目前的人類社會正是處于這樣的一個急劇轉(zhuǎn)變過程之中，我們希望這樣的轉(zhuǎn)變過程能夠越快越好，因為我們面臨的一些危機必須通過這樣的思維、思想、認(rèn)識、觀念、行為轉(zhuǎn)變才會從根本上加以解決，否則，正如以上許多朋友所言，人類在不遠(yuǎn)處將面臨大自然更為嚴(yán)厲的懲罰！ 4. 我們需要探索宇宙各個層次的基本運動規(guī)律，但當(dāng)我們的眼前存在不少“黑暗地帶”時，卻要在許多人生和社會領(lǐng)域抱持十分慎重應(yīng)運那些基本上依然屬于片面化的科學(xué)知識基礎(chǔ)上的技術(shù)行為！而且，科學(xué)知識帶來的技術(shù)進(jìn)步不能對人性起到過度刺激引起嚴(yán)重失衡！

談一談人類對自然探索的認(rèn)識

3，寫一篇談大自然的作文初三水平不要太好了急啊

大自然讓我陶醉　　春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；“杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北”，這大自然的一切令我陶醉。　　春，柳絮紛亂，草色迷離。春天，最美是萌芽。看著冷寂了一冬的樹枝長出嫩綠色“小眼睛”，小草搖擺著柔弱的身軀悄悄地探出頭，瞻望著，瞻望著世間一切美好的事物。那燕語呢喃，蝴蝶翩躚的高空；那一股淙淙流淌剛剛解脫了冰的“束縛”的小河，叮叮咚咚流淌；那一片鵝黃綠——又一度春光乍瀉。　　夏，荷花接天，清香四溢。夏天，是最奔放的季節(jié)。陽光灑向大地，萬物欣欣向榮，看蝶舞鶯飛，數(shù)紫衫彩鳶，一派生機。果園中，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，知了偷閑，聲聲啁啾；夜，望那繁星閃閃，流螢點點，淡淡的月光下，大地上的一切都安靜下來，明天的事物又將一派生機。　　秋，落霞滿天，江意盡染。秋天，是最成熟的季節(jié)，“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”。無論是“天高云淡，望斷南飛雁”的遼闊自由，還是云卷云舒之中的浪漫灑脫，都讓人心曠神怡，伴隨著藍(lán)天下一個金黃季節(jié)的產(chǎn)生，心中也在醞釀著一個金色的夢想，請飛雁把我的夢想帶到遠(yuǎn)方。　　冬，枯藤亙野，雪色連天。冬天，是一個粉妝玉砌的世界，曉風(fēng)殘月，星光數(shù)點，冰涼的微風(fēng)撫著面龐，這是冬的早晨。一場大雪過后，變成了銀妝素裹的世界，有一種“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的奇妙，與孩子們銀鈴般的笑聲成為冬天亮麗的風(fēng)景線。冬天美在歡樂。　　當(dāng)我仰望當(dāng)空皓月；當(dāng)我啼聽枝頭蟬鳴；當(dāng)我欣賞橙黃橘綠時，大自然的美景讓我深深陶醉于其中。

是竺可楨寫的嗎

寫一篇談大自然的作文初三水平不要太好了急啊

4，論自然中存在者不存在這個不存在必然存在怎么解釋

“存在”本身是不存在的，“存在”只能就一個存在物談?wù)摯嬖谶€是不存在，所以“存在者不存在”。如果認(rèn)為不存在“不存在”是真，也就相當(dāng)于預(yù)設(shè)了有這樣一個“不存在”可以討論是否存在的問題，所以還是承認(rèn)了“不存在”存在。不知道講的對不對...一家之言...

肯定有. 地球上有生命,外星憑什么不能有! 而且許多科學(xué)家也做過試圖殺死地球上細(xì)菌的實驗,可就是不能完全殺死.沒有氧氣和水部分細(xì)菌照樣生存,而且開始發(fā)生變異! 有的，你想想地球只是茫茫宇宙間的一粒小沙，既然有地球人，也會有外星人的。如果對ufo的影像片段敢興趣我介紹一個網(wǎng)站給你，收錄了很多世界各地的ufo錄像。 http://www.ufocn.org/ 雖然科學(xué)家鑒于星球間存在著巨大的距離，認(rèn)為即使有外星人，也不可能飛抵地球，但他們并未否定外太空存在智慧生命的可能。外星生物是否存在 ufo以充滿神秘的方式存在，數(shù)以千萬計的地球人聲稱看見過ufo。究竟這些“目擊者”是幻想家還是騙子？抑或在謊言與真實之間存在著某些東西？答案是在太空中的星球，還是來自人類對神秘的崇拜？在世界范圍內(nèi)第一次掀起ufo研究的熱潮，始于ufo研究史上最著名的“阿諾德事件”。ufo是英文縮寫，意思是“不明飛行物”，也稱“飛碟”或“幽浮”，是指一種會移動的飛行物或天文景象，可由肉眼觀測或雷達(dá)監(jiān)測到，而人類目前尚無法解釋的現(xiàn)象。對ufo感興趣的人，不僅推測這是來自比地球更進(jìn)步的文明，并以現(xiàn)代人可能面臨的問題，心理學(xué)上的推斷來解釋此現(xiàn)象。對ufo的描述有：快速地移動或盤旋;移動時悄然無聲、飄忽不定或轟鳴異常；外形如碟子、雪茄、球形、環(huán)形或橢圓形，據(jù)目前統(tǒng)計，已達(dá)100多種不同的形態(tài)。