?2、開(kāi)設(shè)生涯課程，落地規(guī)劃行動(dòng)要實(shí)現(xiàn)生涯規(guī)劃目的，開(kāi)展課程無(wú)疑是最佳媒介之一,但是由于高中生學(xué)業(yè)繁重，除了在學(xué)習(xí)之余進(jìn)行課程規(guī)劃，家長(zhǎng)也可以適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)一些課程來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生逐步探索生涯規(guī)劃,但是由于高中生學(xué)業(yè)繁重，除了在學(xué)習(xí)之余進(jìn)行課程規(guī)劃，家長(zhǎng)也可以適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)一些課程來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生逐步探索生涯規(guī)劃。
1、學(xué)會(huì)自我認(rèn)知自我認(rèn)知是指一個(gè)人要知道自己是一個(gè)怎樣的人，想成為一個(gè)怎樣的人，它包含對(duì)自身的性格、興趣、特長(zhǎng)的方面的客觀認(rèn)識(shí)。而高中生的生涯規(guī)劃基礎(chǔ)，就是能夠全面、客觀的自我認(rèn)知和評(píng)價(jià)。值得注意的是，我們?nèi)说呐d趣、情感、喜好等是會(huì)隨著時(shí)間推移發(fā)生變化的，尤其是處于青春期的高中生。所以，增強(qiáng)學(xué)生的主觀認(rèn)識(shí)，再去借助其父母、老師、朋友對(duì)其的客觀評(píng)價(jià)，對(duì)提高高中生的自我認(rèn)知不失為是一個(gè)好方法。?2、開(kāi)設(shè)生涯課程，落地規(guī)劃行動(dòng)要實(shí)現(xiàn)生涯規(guī)劃目的，開(kāi)展課程無(wú)疑是最佳媒介之一。但是由于高中生學(xué)業(yè)繁重，除了在學(xué)習(xí)之余進(jìn)行課程規(guī)劃，家長(zhǎng)也可以適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)一些課程來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生逐步探索生涯規(guī)劃。在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，線上的課程也是非常推薦，它的便捷性跟實(shí)用性（重復(fù)收聽(tīng)）很適合當(dāng)下。?3、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)除了學(xué)習(xí)方法，更多的還是要回歸到實(shí)踐中來(lái)，生涯規(guī)劃更是如此，它不僅僅只是理論
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