中班益智游戲教案，求一份中班益智游戲教案不要教具的好玩點的

來源：整理時間：2023-05-14 13:20:15 編輯：好學習手機版

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1，求一份中班益智游戲教案不要教具的好玩點的
2，幼兒園中班智力游戲小鳥的家
3，中班游戲猜猜我是誰的活動教案
4，幼兒中班趕小豬游戲教案怎么寫
5，憂傷和快樂的小豬中班教案趣味游戲
6，幼兒園中班教案跳跳可樂罐

1，求一份中班益智游戲教案不要教具的好玩點的

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2，幼兒園中班智力游戲小鳥的家

1釣魚準備：自制魚桿6根，自制魚若干，字卡（大、孝中）玩法：家長和幼兒共同站在線外拿著釣魚竿在"池塘"里釣魚。（4-6人一組）以釣的多，認識多為勝。不認識漢字（小魚）扔進池塘重新再釣。規則：1、不準站在線內釣魚。 2、幼兒不準用手到池

雖然我很聰明，但這么說真的難到我了

幼兒園中班智力游戲小鳥的家

3，中班游戲猜猜我是誰的活動教案

玩法：全班幼兒坐成半園形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問："是誰敲我的門呀？"敲門的幼兒說："是我，猜猜我是誰？"如幼兒猜不出，可再問："你是什么人？"答："我是你的好朋友。"猜對了，就調換幼兒，游戲重新開始。　　提示：要求幼兒根據聲音辨別同伴，練習說疑問句。游戲可逐步加深要求，如：敲門的幼兒可故意壓低、變細自己的聲音，也可兩個幼兒同時去敲門，同時回答問題，要猜出兩個同伴的聲音。

中班游戲猜猜我是誰的活動教案

4，幼兒中班趕小豬游戲教案怎么寫

一、活動內容：趕小豬二、活動目標：　　1. 練習持物控球跑,提高控制能力。　　2. 學習用棍將球趕到指定地點，保持身體平衡。　　3. 通過趕小豬的情境，產生對體育游戲的興趣。　　4. 能夠努力完成任務，培養耐心、細心、不怕困難的品質。發展動作的協調性。　　三、活動準備：　　皮球、小棍、小椅子若干張。　　四、活動過程：　　1. 教師與幼兒手持小棍,聽音樂做全身運動。　　準備活動--隊列練習。　　幼兒一個跟著一個走成大皮球，并會聽口令練習"稍息、立正、齊步走、立定"等。　　2. 幼兒每人領一頭小豬(皮球),用球拍趕著小豬去散步。　　3. 啟發幼兒想象,趕著小豬去郊游，邊講邊練。　　4. 小豬去郊游:　　(1)介紹郊游的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。　　(2)幼兒一個跟著一個趕豬經過行程。　　教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉,如過滾走,要馬上追回來。繼續趕。　　5. 送小豬回家。　　游戲活動--趕小豬。　　老師交代游戲名稱和玩法。　　教師示范趕小豬的動作。　　幼兒人手一根棍子和一只"小豬"，分散練習和探索"趕小豬"的方法，老師巡回指導和觀察。　　老師讓幼兒說說"我是怎么趕的"，請個別幼兒示范。　　幼兒六路縱隊站好，只有第一排幼兒拿球和棍。第一排將"小豬"趕到指定的終點，再趕回來，交給第二排的幼兒，然后排到隊尾后面。幼兒依次游戲，比一比，看哪一組的"小豬"最聽話，哪一組的速度最快。　　6.小結游戲情況，并請幼兒將"小豬"和棍子收好。

5，憂傷和快樂的小豬中班教案趣味游戲

活動目標　　1. 認知目標：使幼兒了解《趕小豬》這一民間體育游戲活動。　　2. 能力目標：讓幼兒練習持棍推瓶自然地往前走，發展幼兒的平衡協調能力。　　3. 情感目標：通過活動，使幼兒感受集體活動的快樂。　　教學重點、難點　　讓幼兒練習持棍推瓶自然地往前走，發展幼兒的平衡協調能力。　　活動準備　　大小不一的透明可樂瓶（數量同幼兒人數，瓶內分別裝紅、黃、藍、綠四色顏料水），紙棍人手一根。

目標：1、引導幼兒以運動的方式來學習動詞：跳、爬、吹、打、并初步理解和運用這些動詞。2、激發幼兒學習興趣，積極參與游戲活動。準備：多媒體課件（跳、爬、吹、打四個字）；骰子一個；打、吹的物品；會爬動物的頭飾（如蟲、蝸牛）；圈；過程：一：看動畫識字上次我們去動物園，看到了很多動物，還看到了海獅和大象為我們表演的節目，小朋友，覺得怎么樣啊？有些小動物今天來到幼兒園，還要為我們表演節目，我們來看看它們是誰。a：（1）圖上是誰?它在干什么？我們來學學小公雞吹喇叭吧！（2）小公雞還帶來一個字寶寶，認識一下吧，這是“吹”寶寶，請“吹”寶寶也表演一個節目。（3）還有什么東西也可以吹呢？是用什么吹的？“吹”寶寶的身上有什么？b：（1）這位表演的朋友是誰呀？它在干什么？學學小熊也來大大鼓吧！（2）小熊帶來一個字寶寶，這是“打”寶寶。（3）還有什么東西可以打?你用什么東西來打？“打”寶寶身上也有什么？c：（1）這是誰？它在干什么？學學小猴爬吧。（2）小猴帶來了一位好朋友“爬”寶寶，這是“爬”寶寶。（3）還有什么會爬？（4）它們都用什么東西爬？爬寶寶也由腳。d：（1）誰在為我們表演節目？它在干什么？學學小兔跳。（2）小兔的朋友就是“跳”寶寶，讓跳寶寶也跳跳舞吧。（3）還有什么會跳？（4）它們都用什么跳？跳跳也由腿。小結：一、今天四位小朋友又為我們表演了節目，它們帶來的“跳、爬、吹、打”四個字寶寶也為我們表演了節目。

6，幼兒園中班教案跳跳可樂罐

【活動目標】　　　　1、學習用雙腳向上跳，鍛煉腿部力量。　　　　2、懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。　　　　【活動準備】　　　　皮球一個，箭頭四個，手www.jy135.com示牌一個。動物骰子大小各一個大骰子六面有三種小動物小骰子五面有小動物(三種)，還有箭頭，一面是月亮。音樂三段(火車開了，三只小熊。莫扎特的小步舞曲)　　　　【活動過程】　　　　1、熱身運動。開火車進場(火車開了)師:好,準備,出發.小火車跟上.跑起來.好了,下車了.請小朋友找個小紅點站好.等下我們要做游戲,先來活動一下身體吧.來小手拿出來,搖一搖,小腳伸出來,晃一晃,換只小腳晃一晃,小腳伸出來,踢一踢,換只小腳踢一踢,小手叉腰,扭一扭，小手摸地，蹲一蹲，跳一跳，跑一跑。來再來一次。　　　　聽音樂(三只小熊)教師帶小朋友做運動。　　　　2、游戲：快樂跳跳跳出示皮球：　　　　(1)師：今天老師帶來了一個好玩的東西，看看是什么?　　　　你們看，老師拍皮球，皮球會怎樣?(跳起來)那請小朋友雙腳并攏，和皮球跳一跳，輕一點。　　　　教師拍皮球幼兒跟著皮球跳。　　　　師：剛才我發現這個小朋友跳得比較輕，請他來跳給大家看一看，小朋友看他的腳，前腳掌輕輕落地，跳起來輕輕的，我們和他一起跳一跳。　　　　請一幼兒示范跳教師指導幼兒要兩腳并攏，向上跳，前腳掌輕輕落地。　　　　幼兒再次嘗試跳(2)看箭頭指方向跳師：剛才我們看大皮球會原地跳，它呀還會向不同的方向跳呢。請小朋友看仔細了。(師教師向左邊拍球)師：皮球現在朝哪方向跳的，小朋友用手指一指。　　　　出示箭頭師：這個箭頭怎樣才能表示皮球跳的方向呢?　　　　那老師把箭頭貼在這。　　　　我們跟著皮球朝箭頭指的方向來跳一跳。　　　　師：下面請小朋友看一看，皮球還會朝哪跳。　　　　教師向右邊拍球。　　　　這次我請一個小朋友用箭頭表示皮球跳的方向。　　　　幼兒粘箭頭師：那我們跟著皮球朝箭頭指的方向跳一跳，好不好。　　　　剛才我發現有的小朋友臉轉過去朝箭頭指的方向跳的，還有的小朋友是側著跳過去的。教師一邊點評一邊做動作。　　　　那我們一起側著跳過去。輕輕的輕輕的。　　　　我這里還有一個箭頭，(教師在地上粘好朝前方向指的箭頭)皮球應該往哪跳(前)那請小朋友一起跟著皮球向前跳。　　　　出示箭頭，師：這次我不請小朋友說箭頭朝哪方向指的，你看到后覺得箭頭往哪指，你就往哪跳，(輕輕的。)看來我真難不倒你們，我這里還有一個好玩的東西出示箭頭手示牌，教師邊講解，邊做動作跳箭頭朝哪指，我就往哪跳。教師看手示牌左右，上跳。　　　　你們能不能看手示牌指的方向跳一跳。老師要不停的變換手示牌，你們一定要看仔細哦。(我要變了，注意，輕輕的)這次我請一個小朋友來當指揮員，其他小朋友跟著皮球跳一跳。(輕輕的，它又變方向了)(3)學小動物跳師：考考你們哦，小朋友會跳，皮球也會跳，那還有哪些小動物也會雙腳跳呢?　　　　請幼兒模仿小動物跳教師介紹動物骰子的玩法師：呆會兒我要扔骰子，骰子落在地上，最上面是什么小動物你們就學什么小動物跳。那誰能學一學小兔跳。請一幼兒示范，教師點評。(雙腳并朧，向上跳，前腳掌輕輕地著地)小朋友集體學跳請一小朋友學袋鼠跳。其他幼兒一起學袋鼠跳一幼兒示范學青蛙跳。(教師講解他跳的特別輕，兩腳分開的，小朋友一起跳一跳。)(4)看骰子跳小一班的小朋友這么聰明，老師還給你們帶來一樣東西，看一看是什么，。　　　　請小朋友站到后面的綠色線上。　　　　這是動物骰子，看看上面有哪些小動物。　　　　我們來和動物骰子玩一個游戲，聽好了怎么玩，呆會兒我要扔骰子，骰子落到地上，最上面是什么小動物你就學那個小動物跳一跳，聽明白了沒有，好，準備，123教師扔骰子，幼兒跳(小青蛙跳到我這來。請小朋友回到紅點上。小兔子趕快跳過來，請小朋友回到紅點上。)請一幼兒扔骰子(某某很快跳過去站好了，我請他來扔)你們喜歡這骰子嗎，那我們再來給你們變一個骰子(猜猜它藏哪了，不給你們看，噓，我們一起數。123)師：這個骰子和前面的骰子有什么不同?(大小不同。有箭頭)對了，這個上面有小動物，還有箭頭，是什么意思呢。對，箭頭就是朝左右跳，那還有小動物怎么辦，它是讓我們學什么跳。　　　　聽好了，這個游戲是這么玩的，我們扔骰子以后，骰子落在地上，上面是什么小動物就學它朝箭頭指的方向跳。聽清楚了沒有，好，我們來游戲，教師扔月亮。　　　　沒箭頭，月亮是干什么，，對了，小動物看到就要蹲下來休息了休息好了，我們來游戲吧。　　　　教師扔骰子請一幼兒扔骰子，其他孩子看骰子的方向跳。教師也和小朋友一起跳。　　　　3、放松活動。聽音樂做放松運動。

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