感動(dòng)中國(guó)優(yōu)秀教師事跡，從最美教師張麗莉到最美司機(jī)吳斌這些最美平凡英雄

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1，從最美教師張麗莉到最美司機(jī)吳斌這些最美平凡英雄
2，近幾年感動(dòng)中國(guó)教師事跡
3，近幾年感動(dòng)中國(guó)教師事跡

1，從最美教師張麗莉到最美司機(jī)吳斌這些最美平凡英雄

C 試題分析：愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心內(nèi)容，故B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不能入選；題中材料“這些“最美”平凡英雄身上展現(xiàn)出的愛(ài)和善良，使傳統(tǒng)美德在當(dāng)代得到完美綻放”體現(xiàn)了C項(xiàng)；A、D兩項(xiàng)在材料中未體現(xiàn)出來(lái)，故不能入選。因此，答案是C項(xiàng)。

任務(wù)占坑

從最美教師張麗莉到最美司機(jī)吳斌這些最美平凡英雄

2，近幾年感動(dòng)中國(guó)教師事跡

壹-支月英19歲的南昌姑娘不顧家人反對(duì)，只身離家堅(jiān)守深山36載人物事跡：1980年江西奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，19歲的南昌姑娘支月英不顧家人反對(duì)，只身到離家兩百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小學(xué)教書(shū)，成一名深山女教師。“山里的孩子們與外界接觸很少，掌握知識(shí)是他們走出大山的希望。” 這是支撐支月英留守深山的精神支柱。為了讓山村孩子也能享受到好的教育，她堅(jiān)守深山36載。這些年，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)去看望她，多次提出給她調(diào)換工作，但她都婉言謝絕。2012年，比泥洋小學(xué)更偏遠(yuǎn)的白洋教學(xué)點(diǎn)學(xué)生家長(zhǎng)，聯(lián)名要求支月英老師去白洋任教。她毫不猶豫地答應(yīng)了，成了這個(gè)教學(xué)點(diǎn)第一位公辦教師。別的教師都是往山外走，可她卻往深山里去，家里人很不理解，擔(dān)心她的身體。但是支月英認(rèn)為“山里需要我!總要有人作出犧牲，為什么不能是我呢?”在山區(qū)從教數(shù)十年，支月英也落下了一身病：一只眼睛幾乎看不見(jiàn)，一只耳朵的聽(tīng)力衰弱嚴(yán)重，嗓子經(jīng)常痛得發(fā)不出聲。另外，甲減和糖尿病讓她每天不離藥。已到了法定的退休年齡，支老師的去留一直是村民最關(guān)心的問(wèn)題。可支月英似乎還沒(méi)把退休提上議事日程，她放不下山里的孩子，擔(dān)心沒(méi)有新的老師愿意來(lái)。歲月如梭，支月英以36年的愛(ài)與執(zhí)著，以培育深山兩代人的實(shí)際行動(dòng)，譜寫(xiě)了一名人民教師的光榮詩(shī)篇。 2016年，她被評(píng)為中國(guó)感動(dòng)人物，為老師的堅(jiān)守點(diǎn)贊！貳-郭小平醫(yī)院院長(zhǎng)的“愛(ài)心小課堂”，終為艾滋病患兒撐起一片天人物事跡：2004年，山西臨汾第三人民醫(yī)院院長(zhǎng)郭小平見(jiàn)艾滋病區(qū)幾個(gè)孩子到年齡卻沒(méi)法上學(xué)，便辦起“愛(ài)心小課堂”，在這些孩子接受治療的同時(shí)，能夠讓他們學(xué)習(xí)知識(shí)。后在各界支持下，臨汾紅絲帶學(xué)校掛牌成立。建學(xué)校讓郭小平飽受爭(zhēng)議，但他仍堅(jiān)持，說(shuō)只愿有一天艾滋患兒能到正常學(xué)校上學(xué)！漸漸地，這所特殊的小學(xué)引起了社會(huì)各界的關(guān)注，省、市相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)看望慰問(wèn)住院治療的患者和孩子們，學(xué)校也建起了綜合教學(xué)樓，治療條件和教學(xué)條件都大為改觀。在郭小平6年的堅(jiān)持和努力下，2011年，臨汾紅絲帶學(xué)校正式掛牌成立，納入國(guó)民教育系列。 “紅絲帶學(xué)校”身份終于合法化，郭小平多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)。這里目前生活著33個(gè)年齡不同的孩子，因?yàn)楦腥景滩。麄兪チ烁改浮⒂H人，也因?yàn)閿y帶艾滋病毒，他們?cè)谡`解和歧視中被迫離開(kāi)家鄉(xiāng)。為艾滋病孩子辦學(xué)校，有人說(shuō)好，有人說(shuō)不好，在爭(zhēng)議中，靠著一腔熱血，以及對(duì)感染艾滋病孩子不離不棄的信念，郭小平用自己瘦弱的身軀為這些孩子們營(yíng)造了一個(gè)溫暖的家。醫(yī)療技術(shù)逐漸發(fā)展，但是人們的意識(shí)還沒(méi)有完全跟上，對(duì)于艾滋病的歧視依舊在我們身邊蔓延。為艾滋患兒建學(xué)校讓郭小平飽受爭(zhēng)議，但是總有人要去面對(duì)、去帶領(lǐng)，他說(shuō)只愿有一天艾滋患兒能到正常學(xué)校上學(xué)。叁-潘建偉在世界最前排和宇宙對(duì)話, 世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”首席科學(xué)家人物事跡：在奧地利留學(xué)時(shí)，潘建偉告訴導(dǎo)師，他的夢(mèng)想是在中國(guó)建一個(gè)世界一流的量子物理實(shí)驗(yàn)室。1997年以來(lái)，潘建偉在世界上系統(tǒng)地開(kāi)創(chuàng)了量子通訊的實(shí)驗(yàn)研究領(lǐng)域，在量子信息論和量子基礎(chǔ)研究領(lǐng)域取得突出的、具有國(guó)際廣泛影響的成果。1998年潘建偉與愛(ài)因斯坦等21位世界著名科學(xué)家的論文一道入選了《自然》雜志物理學(xué)百年經(jīng)典。熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身科學(xué)。盡管國(guó)外很多科研機(jī)構(gòu)極力挽留，但潘建偉像錢(qián)學(xué)森、嚴(yán)濟(jì)慈、郭永懷等前輩一樣克服困難毅然回國(guó)。2000年他回到中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)。潘建偉說(shuō)：“我只有一個(gè)單純的身份，那就是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)教授。”2016年8月16日，中國(guó)自主研制的世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”成功發(fā)射，它在世界上首次實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星和地面間的量子通信，該項(xiàng)目首席科學(xué)家正是潘建偉。潘建偉除了擔(dān)負(fù)國(guó)家量子信息所研究工作外還是博導(dǎo)，他認(rèn)為，科研和教學(xué)最大的不同是科研需要?jiǎng)?chuàng)新，保持在國(guó)際市場(chǎng)爭(zhēng)第一。但教學(xué)是把自己所學(xué)的東西和體會(huì)，想要把知識(shí)傳授給學(xué)生。擴(kuò)展資料：“感動(dòng)中國(guó)年度人物”推選標(biāo)準(zhǔn)我們對(duì)“年度人物”的定義是：人物事件發(fā)生在本年度，或者人物在本年度引起社會(huì)廣泛關(guān)注。本次活動(dòng)以“感動(dòng)公眾、感動(dòng)中國(guó)”為主題，推選人物須具備以下一種或幾種特點(diǎn)。1.為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、時(shí)代發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)，獲得重大榮譽(yù)并引起社會(huì)廣泛關(guān)注；2.在各行各業(yè)具有杰出貢獻(xiàn)或重大表現(xiàn)，國(guó)家級(jí)重大項(xiàng)目主要貢獻(xiàn)者；3.愛(ài)崗敬業(yè)，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡；參考資料：感動(dòng)中國(guó)-百度百科

近幾年感動(dòng)中國(guó)教師事跡

3，近幾年感動(dòng)中國(guó)教師事跡

2007李麗：用輪椅畫(huà)出愛(ài)心軌跡李麗在1歲時(shí)患小兒麻痹癥，童年從未站起來(lái)過(guò)；40歲時(shí)再遭厄運(yùn)，車禍讓她下半身完全癱瘓，從此與輪椅為伴。她沒(méi)有怨天尤人，而是選擇了一條向社會(huì)傳播愛(ài)心之路。她創(chuàng)辦了“李麗家庭教育工作室”和公益網(wǎng)站“麗愛(ài)天空”，長(zhǎng)期從事公益事業(yè)和青少年心理教育工作。她還成了很多服刑人員的“偶像”。【2007感動(dòng)中國(guó)年度人物頒獎(jiǎng)詞】殘疾打不垮、貧困磨不壞、災(zāi)難撞不倒，堅(jiān)強(qiáng)和她的生命一起成長(zhǎng)。身體被命運(yùn)拋棄，心靈卻唱出強(qiáng)者的歌。5年時(shí)間，溫暖8萬(wàn)個(gè)冰冷的心靈，接受、回報(bào)、延伸，她用輪椅為愛(ài)心畫(huà)出最美的軌跡。 2008年度：李桂林陸建芬：懸崖小學(xué)的支教夫妻燭照深山男，42歲，彝族村寨甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村教師.女，41歲，彝族村寨甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村代課教師。甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村，是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨，村民上下絕壁都要攀爬5架木制的云梯，進(jìn)出極為艱難，村民一年難得下絕壁一次。就是在如此艱險(xiǎn)的環(huán)境下，從漢族地區(qū)來(lái)的李桂林、陸建芬夫妻扎根這里18年，把知識(shí)的種子播種在彝寨，為村民走出彝寨架起"云梯"。 1990年，李桂林夫妻來(lái)到這里，村民的落后與貧苦深深的震撼了這對(duì)彝族夫妻。強(qiáng)烈的同情心和民族感使李桂林堅(jiān)定了扎根二坪搞教育的信心，得到了妻子的大力支持。他與妻子18年如一日地教書(shū)育人，共培養(yǎng)了六屆學(xué)生共149人，其中有22人是從外村慕名而來(lái)的。李桂林本人還兩度被評(píng)為縣優(yōu)秀教師。二坪--這個(gè)過(guò)去的"文盲村窮山村"，現(xiàn)在成了"文化村"。昔日的荒涼到今天的精神巨變，與這兩位老師付出的心血是分不開(kāi)的。他們?yōu)槠h(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)撐起了一片藍(lán)天。頒獎(jiǎng)詞：在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。感動(dòng)中國(guó)推選委員阿來(lái)：鄉(xiāng)村教育是重要的，但常常被忽略；鄉(xiāng)村教師是偉大的，卻不應(yīng)該被遺忘。閻肅寫(xiě)下這樣深情的評(píng)價(jià)：星星和月亮在一起，桂林和建芬在一起，太陽(yáng)和溫暖在一起，桂林和建芬了不起！ 2010為留守兒童辦學(xué)的女大學(xué)生李靈：心靈放歌事跡：2002年，李靈從河南省淮陽(yáng)師范學(xué)院畢業(yè)。她回家后看到農(nóng)村有大量留守兒童輟學(xué)在家，便萌生了在家鄉(xiāng)辦學(xué)的念頭。在父母和親朋的支持下，她用家里20多萬(wàn)元的積蓄辦起了周口淮陽(yáng)許灣鄉(xiāng)希望小學(xué)。在學(xué)校，她是校長(zhǎng)兼思想品德老師。在她的辛勤操勞下，這個(gè)學(xué)校有了7個(gè)班，300多名學(xué)生。由于所有學(xué)生學(xué)費(fèi)全免，學(xué)校無(wú)力為學(xué)生購(gòu)置教輔讀物和課外書(shū)籍。7年來(lái)，李靈為了辦學(xué)已經(jīng)欠了8萬(wàn)元的外債。為了自己學(xué)校的孩子能坐在寬敞的閱覽室里看書(shū)閱讀，李靈趁著放暑假，向父親要了200元只身來(lái)到鄭州。她買了一輛破舊三輪車，沿街收購(gòu)各種書(shū)籍。烈日下，李靈騎著破三輪車穿街過(guò)巷，拿著秤一斤斤地回收舊書(shū)本。她用汗水載回了孩子們的“精神食糧”。感動(dòng)中國(guó)推選委員會(huì)委員劉姝威這樣評(píng)價(jià)她：身旁是300多名不同年齡階段的孩子，背后是那些在外打工父母?jìng)冃闹械膾炷钆c寄托，這位鄉(xiāng)村女教師贏得眾人尊敬。張瑞敏：為了孩子四處奔走，眼角有了皺紋，雙手不再細(xì)膩，但是她把愛(ài)與溫暖帶進(jìn)了鄉(xiāng)村學(xué)校的課堂，她是讓全國(guó)人民尊敬的“80后最美鄉(xiāng)村女校長(zhǎng)”。頒獎(jiǎng)辭：一切從零開(kāi)始，從鄉(xiāng)村開(kāi)始，從識(shí)字和算術(shù)開(kāi)始。別人離開(kāi)的時(shí)候，她留下來(lái)；別人收獲的時(shí)候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢(mèng)想，她在春天播下希望的種子。她是八零后。

燭照深山李桂林、陸建芬四川甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨。李桂林、陸建芬夫妻扎根這里18年，把知識(shí)種子播種在彝寨。舍棄工作到窮村二坪村是甘洛縣最邊遠(yuǎn)、最艱苦、最貧困的彝族山村：氣候惡劣，9月開(kāi)始下凍3月還有冰雪，常刮狂風(fēng)；如今仍然路不通、電不通、水不通；99戶村民，還有12戶住茅草房。上世紀(jì)80年代初，曾先后調(diào)來(lái)3名教師到二坪小學(xué)，但都因條件過(guò)于艱苦而離開(kāi)，呆得最長(zhǎng)的也不過(guò)兩三年。學(xué)校因無(wú)教師而停學(xué)整整10年，校舍被泥石流沖成一片廢墟。1990年，鄉(xiāng)黨委、政府決定恢復(fù)二坪村小學(xué)。二坪村的孩子不懂漢語(yǔ)，必須找到能用彝、漢語(yǔ)教學(xué)的老師。鄉(xiāng)、村干部四處查訪，找到了在雅安市漢源縣烏斯河鎮(zhèn)石膏礦廠從事會(huì)計(jì)工作的李桂林。9月，李桂林來(lái)到二坪村，男女老少都來(lái)看望這位新老師。李桂林看到，一些老人身披羊皮光著腳，許多孩子光著屁股，村民大多住茅草房……此情此景，一股無(wú)名的辛酸讓他落淚，堅(jiān)定了他扎根二坪搞教育的決心。盡管親戚朋友都極力反對(duì)，李桂林還是打點(diǎn)行裝上路了。夫妻扎根搞教育10月，二坪村小學(xué)在一片期待和歡呼聲中開(kāi)學(xué)了。由于停學(xué)10年，二坪村積壓了很多適齡兒童，急需增加招收一班新生，增加一名教師。1991年暑假，李桂林奉命到處尋聘新教師，但沒(méi)有人愿意來(lái)。于是他動(dòng)員妻子陸建芬從教，雖然遭到家人和親戚的反對(duì)，但最后在當(dāng)教師的岳父支持下，妻子也來(lái)到了二坪村任教。從李桂林的老家到學(xué)校要走10個(gè)小時(shí)的路程。開(kāi)學(xué)時(shí)，他背著背包，妻子背著兩歲多的孩子，一大早出發(fā)，到天黑才能走到學(xué)校。陸建芬的弟弟曾勸姐姐到西班牙幫助自己，每月3000元工資。但夫妻倆覺(jué)得自己和村民跟一家人似的，不舍得離開(kāi)，最終留在二坪村安心教書(shū)。頒獎(jiǎng)詞：在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。

2017感動(dòng)中國(guó)人物3支月英：芳蘭振蕙葉你跋涉了許多路，總是圍繞著大山。吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅(jiān)守才有希望，這是你的信念，三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。【人物事跡】1980年江西奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，19歲的南昌姑娘支月英不顧家人反對(duì)，只身到離家兩百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小學(xué)，成一名深山女教師。36年，她從“支姐姐”到“支媽媽”，絢爛了大山里兩代人的童年。

近幾年感動(dòng)中國(guó)教師事跡