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本文目錄一覽

1，以感恩為題的班會
2，感恩社會主題班會部分300字
3，感恩主題班會互動
4，以感恩為主題的主題班會設計
5，關于感恩班會的創意
6，學會感恩班會內容
7，感恩主題班會演講稿

1，以感恩為題的班會

可以感恩老師，馬上教師節到了啊！！ 1、歌頌老師的詩歌 2、采訪大家喜歡那個學科的老師 3、找一些關于教師的故事 4、全班同學齊唱《感恩的心》

找一個環節做賀卡給老師

以感恩為題的班會

2，感恩社會主題班會部分300字

有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”我們生活在21世紀這個“通情達理”的社會，我們應該感謝這個社會，感謝那些把自己的青春和年華奉獻給這個社會的人們。在新中國成立之前，窮人家的孩子吃不飽、穿不暖，更不要說上學讀書，小小的年齡就要承擔起家庭的負擔。而現在呢？國家社會出錢讓我們讀書，所以，我們應該珍惜現在的幸福生活，認真地學習，長大后報效社會。

我不是一個完整的人，但你們卻毫無怨言地撫養我長大。現在，我要好好學習，我長大了。正所謂“舔犢之情。但我知道。我無法將你們對我的愛與恩情用這支筆記錄下來，我總把你們對我的好當作是天經地義，那么努力：孝！因此。我知道該懷著一顆感恩之心去體諒你們，你們對我付出的愛都是平等的…… 常言道，那是因為我不了解，哪怕只能還百分之一也好，你們用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。因此。但我仍努力去還、孝敬你們的責任，但我卻努力去做一個完整的人，你們卻多了一項繁重的工作——照顧我，因為我要感恩你們給予我的一點一滴。我深深地認識到你們的對我的恩情與愛是我一輩子也還不了的，還是恩情。盡管這是一件沉重的負擔。因為無論是大事還是小事，無論是愛，謝謝你們，借此來報答你們對我的綿綿的愛…… 親愛的爸爸媽媽：你們好，其為人之本也，應該擔當起照顧，因為你們對我的恩情是不存在最大與最小的，我感謝你們賦予了我生命與靈魂、安逸的生活環境，也就沒有機會享受生活的快樂與幸福了，是值得我永遠去愛的人。我想，你們都是我今生最大的恩人熱心網友敬愛的爸爸，從我來到這世上的那一刻起。我認為一個人只有懂得感恩父母。為了能給我一個舒適，深如大海”，父母之愛，才能算是一個完整的人，不管你們的社會地位。因此，你們總是那么辛苦！十幾年前的那一天、對社會有用的人，也不知道你們的辛苦，如果沒有你們。小時候，我很感謝你們給了我生命，給了我無微不至的關懷，將來做一個對國家、知識水平以及其它素養如何，也無法說你們為我做的哪件事恩情最大，我就沒有機會在這五彩繽紛的世界上品味人生的冷暖、媽媽，我一定不會讓你們失望的

感恩社會主題班會部分300字

3，感恩主題班會互動

學會感恩合：親愛的老師、同學們，大家好：男：每個人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點點編織起我們的生活。女：西方有個感恩節，那一天，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。男：人們按傳統要用時令的果實招待親朋好友。女：人們還要送食物給那些饑餓的人。男：那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。女：那一天，無論天南地北，再遠的孩子，也要趕回家。男：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。合：感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震憾吧！五（3）班“學會感恩”的主題班會現在開始。男：下面請陳笑寒同學為我們帶來詩歌朗誦《心懷感激》。女：我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來的曙光。男：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。女：母親的皺紋，父親的白發，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償地演繹。女：這是一個感人的故事。在一次巨大的泥石流災難中，全村的人都死了，只有一個小女孩活著，她是站在她爸爸媽媽用身體搭起的人梯上才得以生存的。她的盲人父母用生命換來了她的生存。小女孩的爸爸媽媽真偉大！但想想，面對自己的孩子，有誰的爸爸媽媽不一樣偉大呢？為了孩子為了家，他們辛勤工作，不停奔波，回到家還有一大堆家務，還得服侍老的照顧小的，多辛苦啊！可他們毫無怨言，難道他們還不夠偉大嗎？就像我的爸爸媽媽，整天面朝黃土背朝天，不分春夏秋冬地日出而做日落而息，從來不知道什么叫假日，什么叫娛樂。而他們的勞動成果，變成了我們的衣食住行，換來了我們可以安心地坐在寬敞明亮的教室里學習。他們付出得無怨無悔，不求回報，只要我們能過得好，能好好學習，天天向上，就是對他們最好的回報，就是他們最豐厚的收獲。難道，這還夠不上“偉大”二字嗎？是的，不是每一個爸爸媽媽都像小女孩的爸爸媽媽那樣面臨困難，面對死神的挑戰，但每個爸爸媽媽都愛自己的孩子，這是毫無異議的。因此，作為孩子，我們也要愛自己的爸爸媽媽，要做一個勤奮聽話又勤勞的好孩子，不辜負爸爸媽媽的一片苦心。長大后給爸爸媽媽優越的晚年生活條件，好好孝敬他們，因為，爸爸媽媽為我們付出太多，太多了。男：我們要學會與父母溝通，同學們，我們做到了嗎。我們了解自己的父母嗎？現在我們來進行現場調查。看誰最了解自己的父母。現場調查題目：你是否了解你的父母？（1）你父母的生日是？（2）你父母的體重是？（3）你父母的身高是？（4）你父母穿？碼鞋。（5）你父母喜歡顏色是？（6）你父母喜歡水果是？（7）你父母喜歡的日常消遣活動是？女：請欣賞《我有一顆感恩的心》。男：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。女：請大家合唱《愛的奉獻》。合：同學們，朋友們！感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧！人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景，以及看風景的心情！心存感激，知足惜福！《學會感恩》主題班會到此結束，謝謝大家。 // 這些都是關于主題班會求采納

感恩主題班會互動

4，以感恩為主題的主題班會設計

感恩的意義：人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以后，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環境之中，都首先從這個大環境里獲得了一定的生存條件和發展機會，也就是說，社會這個大環境是有恩于我們每個人的。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨…… 人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關鍵在于回報意識。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。一切情緒之中最有威力的便是愛心，但它以不同的面貌呈現出來。感恩也是一種愛，因而安東尼?羅賓喜歡通過思想或行動，主動表達出自己的感恩之情，同時也好好珍惜上天賜給他的、人們給予他的、人生經歷的。如果我們常心存感恩，人生就會過得再快樂不過了，因此請好好經營你那值得經營的人生，讓它充滿了芬芳。感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。從成長的角度來看，心理學家們普遍認同這樣一個規律：心的改變，態度就跟著改變；態度的改變，習慣就跟著改變；習慣的改變，性格就跟著改變；性格的改變，人生就跟著改變，愿感恩的心改變我們的態度，愿誠懇的態度帶動我們的習慣，愿良好的習慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生！朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，鶯飛燕舞，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學會了寬容，學會了承接，學會了付出，懂得了回報。所以，每天，我都有一個好心情，我幸福的生活著每一天。我懂得，學會了感恩，才會在生活中發現美好，用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。寬容和感動可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。對于生活心存感恩，你就不會有太多的抱怨，世上沒有十全十美的事物。比抱怨更重要的是自己為改變這一切做了哪些努力。感恩之心足以稀釋我們心中的狹隘和蠻橫，還可以幫助我們度過最大的痛苦和災難。常懷感恩之心，我們就可以逐漸原諒那些曾和你有過結怨甚至觸及你心靈痛處的那些人，會使我們已有的人生資源變得更加深厚，使我們的心胸更加寬闊宏遠。因此，感恩，是一條人生基本的準則，是一種人生質量的體現，是一切生命美好的基礎。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙、生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽光的良好心態。懷有感恩之情，對別人、對環境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好的情感，是病入道義上的凈化劑、事業上的原動力和內驅力，是人的高貴之所在。感恩將使你的心和你所企盼的事物聯系得更緊，感恩將使你對生活、對一切美好事物的信念，從而一生被美好的事物包圍。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界，這個世界一定是非常美好的，我們的人生也會變得更加美好。在佛法中，經常說“報四重恩”：一、感念佛陀攝受我以正法之恩；二、感念父母生養撫育我之恩；三、感念師長啟我懵懂，導我入真理之恩；四、感念施主供養滋潤我色身之恩。我們感念眾生曠劫供我所需之恩，感念自然界，太陽供我光明與熱能，空氣供我呼吸，花草樹木供我賞悅。感恩是一束金色的陽光,能化解冰雪,讓我們學習感恩,讓這束陽光也照耀我們大家的心!

5，關于感恩班會的創意

讓我們都有一顆感恩的心 ——感恩教育主題班隊會活動目的：活動準備： 1、課前采訪什么是感恩。 2、學生親手制作“幸運星”項鏈。 3、制作邀請卡，邀請嘉賓參加班隊會。一、激情引入。 1、播放《感恩的心》歌曲，故事演講《感恩的心》。有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音…… 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過….“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上…… 看過這個故事的朋友，沒有不感動的。但希望大家不是停留在可憐小姑娘的層面上，而是出于自身的共鳴。或許有來生，可來生就一定幸福么？你可以賭明天，但千萬不要賭青春，更不要賭今生。懷有一顆感恩的心，不是簡單的忍與承受，更不是阿Q，而是以一種寬宏的心態積極勇敢的面對人生。 2、過渡：從你噙著淚花的眼睛里，我讀懂了你們和我一樣，已經被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎？（感恩的心）對，我們今天班會的主題就是——讓我們都有一顆感恩的心。提問：什么是感恩？二、學生匯報課前采訪情況。（什么是感恩） 1、學生匯報。過渡：同學們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡單嗎？請聽演講《什么是感恩》 2、演講《什么是感恩》過渡：***同學的演講告訴我們，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發現事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩。同學們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發現了嗎？你們感受到了嗎？三、匯報表演，表達愛意。（1）、第一小隊：我的媽媽很辛苦，即要關心我的學習，又要幫助爸爸打點生意，歲月和艱辛已經讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩，來表達母親對我們的愛。朗誦《母愛》。（2、）我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。下面請同同學們暢談一下,你想感恩的人,及使你懂得感恩的事我們編了一首兒歌來表達同學之間的情誼。同學們，在一起，同學習，同游戲你幫我呀我幫你，快快樂樂多歡喜好處面前不爭搶方便面前要謙讓同學就像親兄弟團結互助多親密，多親密！（齊誦的方式）（3）、第三小隊：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關心著我們。從他們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們全體女生把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。（隊員贈送幸運星，播放《每當我走過老師的窗前》）六、真情告白，愛意濃濃。（讓家長和學生以及現場的嘉賓都說出自己最想說出的一句話。）感恩教育不僅僅是簡單的回報父母的養育之恩和對師長、朋友、他人的感恩之情，更是一種強烈的責任感，是中學生必備的修養和素質七、全體同唱〈感恩的心〉，班會結束

我負責感恩主題班會，想不出有什么新穎的流程，有沒有什么好的建議，求大家發表意見

6，學會感恩班會內容

1、誰言寸草心，報得三春輝。 2、滴水之恩當涌泉相報。 3、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光，給人以光明，給以溫暖。——肖楚女 4、生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。——王符 5、吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。 6、知恩圖報，善莫大焉。 7、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。 8、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。 9、投之以桃，報之以李。 10、一父養十子，十子養一父。 11、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。 12、父恩比山高，母恩比海深。 13、一飯之恩，當永世不忘。 14、魚知水恩，乃幸福之源也。 15、可憐天下父母心。 16、知遇之恩當永生不忘。 17、哀哀父母，生不養兒不知父母恩。 18、天意憐幽草，人間重晚情。

活動主題：學會感恩，快樂成長活動目的：1、在活動中幫助學生感受無私的父母之愛、老師之愛以及博大的社會之愛。 2、引導學生樹立感恩的意識，學會感恩。活動重點：感受父母之愛、老師之愛、社會之愛，懂得為什么感恩，如何去感恩。活動準備：1、準備串聯詞。　　 2、準備有關課件。活動過程：一、班主任導引同學們，你們知道嗎？人，因為思想而偉大！我們今天就來學習一種高貴的思想品質和一種美好的行為。你們做好準備了嗎？好，請大家看屏幕(課件出示《現代漢語詞典》中對“感恩”一詞的解釋) 那么，為什么要感恩，怎樣去感恩呢？有請兩位主持人。二、主持人宣布活動主題各位老師下午好！（齊）1、小草的成長，離不開大地的滋養！ 2、花朵的綻放，離不開和煦的陽光！ 1、我們的成長離不開知識的啟迪、思想的導航！ 2、我宣布:一年一班：“學會感恩，快樂成長”主題班會現在開始三、第一支歌：感恩父母 1、同學們，我手里是一個感恩袋兒，里面是智慧老人出給我們的考題，現在就由我來考考大家，好嗎？請聽第一題：是誰給了我們生命？（爸爸媽媽）請聽第二題：是誰教會我們走路、說話？（爸爸媽媽）請聽第三題：是誰為我們洗衣做飯? （爸爸媽媽）請聽第四題：是誰無時無刻記掛著我們的冷暖？（爸爸媽媽） 2、同學們答對了！是爸爸媽媽把我們帶到這個美好的世界，是爸爸媽媽給了我們無私深沉的愛！請看圖片。（請同學們聯系生活解說圖片） 1、有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽！那就是：爸爸（全體男同學）有一個詞語最美妙，有一聲呼喚最溫情！那就是：媽媽（全體女同學） 2、同學們，感恩我們的父母，我們該如何去做呢？（情境表演五則）四、第二支歌：感恩老師 1、感恩父母記心中，還要感恩像父母的人！ 2、同學們，我這里也有個感恩袋兒，里面也是智慧老人出給我們的考題，大家準備好了嗎? 請聽第一題：是誰把無知的我們領進知識的殿堂？（老師）請聽第二題：是誰一次次寬容我們的頑皮，耐心地把我們教導？(老師）請聽第三題：是誰像父母一樣關心我們的安全，把我們的學習放在心上?（老師）請聽第四題：是誰澆灌我們的思想，指引我們成長的方向？（老師） 1、是老師，是老師！感謝老師教會我們知識！感謝老師對我們的培養！ 2、花兒感恩要說話，請老師坐下來聽聽吧！（贊一贊:詩歌，說一說：心里話，做一做：感恩事）五、第三支歌:感恩有你1、感恩父母愛，感恩老師請！還有更多要感恩的人！（觀視頻，感受更多的愛） 2、這是誰？（建筑工人）這是誰？（環衛工人）這是誰？（交警叔叔）這是誰？（解放軍叔叔） 1、有了建筑工人，我們才能住上寬敞明亮的房子；有了環衛工人，我們才會擁有了干凈舒適的生活環境。 2、有了交警叔叔，我們的出入就會有了安全的保證；有了解放軍叔叔，我們才會擁有和平與寧靜！二人齊：這些都是——全體：我們要感恩的人！ 1、做感恩的人，我想聽聽大家的心聲！（講述自己應該感恩的其人其事） 2、感恩！感恩！感恩一抹微笑!感恩一份問候！ 1、感恩！感恩！感恩一份牽掛！感恩一份祝福！ 2、讓我們懷著一顆感恩之心傾聽老師的叮嚀: 律動：《假如幸福你就拍拍手》班主任：同學們，你們幸福嗎？是的，有這么多的愛沐浴著我們，我們一定是幸福的！因為我們擁有著幸福，所以我們要學會感恩！那同學們知道老師為什么要把感恩袋兒折疊為紅色嗎？因為感恩需要一顆善良、誠摯的心！又為什么把“學會感恩”寫成綠色呢？因為“學會感恩”，是我們現在應該樹立的最純凈的思想！而“快樂成長”寫成五彩，是因為只要學會感恩，我們就會發現生活中時時有溫暖，處處是陽光；學會感恩，我們就擁有了世間最美好的情感，我們就會成為幸福快樂的人！所以老師真誠的希望，此時此刻，感恩之樹已深植于你的心田；所以老師誠摯的希望，同學們能從現在做起，從小事兒做起，去感恩給予我們溫暖的人；所以老師熱切地期待你們早日成為知冷暖，會感恩的人！ 1、銘記老師的期望！ 2、感謝老師的叮嚀！二人齊：我們會心懷感恩—— 全體:去迎接每一個黎明！二人齊：一年一班“學會感恩，快樂成長”主題班會到此結束！

7，感恩主題班會演講稿

班會主題：學會感恩主講人：×××學校：×××中學班會目標：1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。2、讓學生懂得怎樣去感恩。班會過程：一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。（出示幻燈片1、2）我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。二、討論：自己怎樣認識感恩的？（出示幻燈片3）學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學生3：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。教師總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。三、討論：1、為什么要感恩父母？2、為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？學生先自己考慮，然后再進行小組交流。四、繼續討論：1、怎樣感恩父母？2、怎樣感恩老師？3、怎樣感恩自然和身邊其他的人？學生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結。1、分組討論發言2、教師總結3、教師出示三篇文章：（1）宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術（2）常說：“三有三為。”心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？？？有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。（3）學會感恩，應該是對待他人的一種積極態度；學會感恩，本質上就是對他人給予自己的好處，做出回應，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之；學會感恩，是用放大鏡去看別人的優點；學會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮；學會感恩，是感情的黏合劑。只有學會感恩，我們的社會才能更加和諧；只有學會感恩，人與人之間的關系，才能向良好的方向發展！五、感恩小故事1、六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！2、年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是**的全部。”3、《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”4、孝順兒捐腎救母：2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。六、結束語：做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。