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1，正取生和指標生有哪些區(qū)別
2，指標生是什么意思
3，指標生什么意思
4，2017濟南高中招生指標生和統(tǒng)招生什么意思
5，指標生是什么意思通俗什么是指標生
6，什么叫做指標生啊
7，指標生什么意思
8，濟南的指標生是什么意思
9，指標生是什么
10，什么是指標生啊
11，中考的指標生和普通生有什么區(qū)別
12，指標生和統(tǒng)招生有什么區(qū)別

1，正取生和指標生有哪些區(qū)別

各地不盡相同，一般區(qū)別有：1、學號。正取生一定有正式學籍號，擇校生不一定有。2、費用。正取生收費相對少，擇校生要多交擇校費。3、心理感受不同。

正取生和指標生有哪些區(qū)別

2，指標生是什么意思

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指標生是什么意思

3，指標生什么意思

指標生，是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學校招生，其目的是促進教育平等化，使各初級中學的學生都有機會上好的高中。指標生名額將統(tǒng)一公示。指標生由教育局統(tǒng)一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差異，在校初級中學畢業(yè)生均可填報指標生志愿。指標生錄取控制線一般控制在本校統(tǒng)招生分數(shù)線下20分以內(nèi)，則收回指標納入統(tǒng)招生的計劃。填報指標生志愿須具備條件：1、符合正取生招生條件的應屆初中畢業(yè)生。2、參加市高中階段學校招生考試。3、綜合表現(xiàn)評定等級為B以上（含B）。4、須已在報名所在初中學校就讀，并已取得該校初三學年學籍。

指標生什么意思

4，2017濟南高中招生指標生和統(tǒng)招生什么意思

高中招生中的指標生是一些高中拿出部分招生計劃出來，按比例分到各個初中，從各初中參加中考的考生中擇優(yōu)錄取，被錄取的考生中指標生。統(tǒng)招生是指除了指標生招生計劃外，高中的其他招生計劃是從全市填報該高中的考生中擇優(yōu)錄取，被錄取的考生是統(tǒng)招生。

5，指標生是什么意思通俗什么是指標生

1、指高中學校給予各初中學校的招生指標，即在各初中學校內(nèi)要完成一定數(shù)量學生的招生（任務），其目的是促進教育平等化，使各初級中學的學生都有機會上好的高中。2、指標生可以簡單地理解為定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學校招生，指標生名額將統(tǒng)一公示。3、指標生由教育局統(tǒng)一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差異，在校初級中學畢業(yè)生均可填報指標生志愿。4、指標生錄取控制線一般控制在本校（分配該指標生的高中）統(tǒng)招生分數(shù)線下20分以內(nèi)，如果在此控制線上不能完成指標生計劃，則收回指標納入統(tǒng)招生的計劃。

6，什么叫做指標生啊

指標生可以簡單地理解為定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學校招生，所在范圍的初中校必須將指標生的名額在本校公示。指標生計劃由市分配到區(qū)，各區(qū)再分配到各初中校，在校初中校畢業(yè)生均可填報指標生志愿，并且只能填報在指標生志愿欄內(nèi)，若不填報也可放棄。指標生錄取控制線控制在本校統(tǒng)招生分數(shù)線下20分以內(nèi)，如果在此控制線上不能完成指標生計劃，則收回指標納入統(tǒng)招生計劃。

7，指標生什么意思

8，濟南的指標生是什么意思

最后一名按統(tǒng)招生成績錄取指標生是在你所在初中報考某一學校成績都不理想達不到該學校錄取分數(shù)線的情況下才會顯示作用的比如說今年該錄取分數(shù)線為450 但你們學校報考的人里面都達不到此成績那么報考的人按成績排序你們初中有幾個名額前幾名就可以在分數(shù)達不到的情況下被三中錄取當然如果前幾名的成績都達到了也是按指標生走也就是說后面的同學不能按指標生名額進入該學校希望對你有幫助

9，指標生是什么

法律分析：指標生，是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學校招生，其目的是促進教育平等化，使各初級中學的學生都有機會上好的高中。法律依據(jù)：國務院《關于深入推進義務教育均衡發(fā)展的意見》二、明確指導思想和基本目標推進義務教育均衡發(fā)展的指導思想是：全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，積極推進義務教育學校標準化建設，均衡合理配置教師、設備、圖書、校舍等資源，努力提高辦學水平和教育質量。加強省級政府統(tǒng)籌，強化以縣為主管理，建立健全義務教育均衡發(fā)展責任制。總體規(guī)劃，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，因地制宜，分類指導，分步實施，切實縮小校際差距，加快縮小城鄉(xiāng)差距，努力縮小區(qū)域差距，辦好每一所學校，促進每一個學生健康成長。推進義務教育均衡發(fā)展的基本目標是：每一所學校符合國家辦學標準，辦學經(jīng)費得到保障。教育資源滿足學校教育教學需要，開齊國家規(guī)定課程。教師配置更加合理，提高教師整體素質。學校班額符合國家規(guī)定標準，消除“大班額”現(xiàn)象。率先在縣域內(nèi)實現(xiàn)義務教育基本均衡發(fā)展，縣域內(nèi)學校之間差距明顯縮小。到2015年，全國義務教育鞏固率達到93%，實現(xiàn)基本均衡的縣（市、區(qū)）比例達到65%；到2020年，全國義務教育鞏固率達到95%，實現(xiàn)基本均衡的縣（市、區(qū)）比例達到95%。

10，什么是指標生啊

問：什么叫指標生？答：指標生可以簡單地理解為定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學校招生，所在范圍的初中校必須將指標生的名額在本校公示。指標生計劃由市分配到區(qū)，各區(qū)再分配到各初中校，在校初中校畢業(yè)生均可填報指標生志愿，并且只能填報在指標生志愿欄內(nèi)，若不填報也可放棄。指標生錄取控制線控制在本校統(tǒng)招生分數(shù)線下20分以內(nèi)，如果在此控制線上不能完成指標生計劃，則收回指標納入統(tǒng)招生計劃。

11，中考的指標生和普通生有什么區(qū)別

指標生，是指高中學校給予各初中學校的招生指標，即在各初中學校內(nèi)要完成一定數(shù)量學生的招生（任務），其目的是促進教育平等化，使各初級中學的學生都有機會上好的高中。指標生可以簡單地理解為定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學校招生，指標生名額將統(tǒng)一公示。指標生由教育局統(tǒng)一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差異，在校初級中學畢業(yè)生均可填報指標生志愿。指標生錄取控制線一般控制在本校（分配該指標生的高中）統(tǒng)招生分數(shù)線下20分以內(nèi)，如果在此控制線上不能完成指標生計劃，則收回指標納入統(tǒng)招生的計劃。擇校生是對學校招生計劃的補充，學校的錄取方式是以志愿為順序，以分數(shù)為依據(jù)，擇優(yōu)錄取，招滿為止。此外，有些考生和家長希望進入理想的學校，即使低于最低錄取分數(shù)線也強烈要求進學校學習，對這種情況，學校也會考慮他們的需求，這部分學生也叫擇校生。

12，指標生和統(tǒng)招生有什么區(qū)別

指標生是普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學校。以指標的身份進入高中就讀的考生則被稱為指標生。統(tǒng)招生就是分數(shù)超過各普通高中統(tǒng)招分數(shù)線的考生或者作為指標生被錄取的考生，都是統(tǒng)招生。最大的區(qū)別就是分數(shù)線不同。有很多考生是不知道什么是指標生,什么是統(tǒng)招生，指標生是普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學校。以指標的身份進入高中就讀的考生則被稱為指標生。統(tǒng)招生就是分數(shù)超過各普通高中統(tǒng)招分數(shù)線的考生或者作為指標生被錄取的考生，都是統(tǒng)招生。最大的區(qū)別就是分數(shù)線不同。一些好的高中會分配一些指標生名額給某些初中，該初中得到指標生名額的學生可以在該高中錄取。線下十到二十分內(nèi)免擇校費錄取。比如某中學分了三個指標生名額給某初中，于是該初中所有的學生都可以報X中學的指標生。最后中考分數(shù)出來后，把所有報某中指標生的學生的成績排名，取前三高的學生得到指標生名額，這三個學生在某中錄取線下十到二十分內(nèi)都可以免擇校費被錄取。學生可根據(jù)中考成績報考相應的普通高中、職業(yè)高中、中專、中技、中職等。其中以報考普通高中為主。中考要考慮初中畢業(yè)生升入普通高中后繼續(xù)學習的潛在能力，普通高中教育還是基礎教育的范疇。

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