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1，學校文化有哪些特點
2，學校文化有哪些特性
3，三風建設是什么
4，大學生校園文化包含什么
5，大學文化是什么
6，校園文明現象有哪些

1，學校文化有哪些特點

學校文化具有以下一些特點:一是先導性；二是創新性；三是綜合性。

學校文化有哪些特點

2，學校文化有哪些特性

1學校文化是一種組織文化 2學校文化是一種整合性較強的文化 3學校文化以傳遞文化傳統為己任 4學校文化的縮影是校園文化

學校文化有哪些特性

3，三風建設是什么

那么,究竟什么是大學校園文化?我們又該如何建設大學校園文化呢? 一、大學加強大學校園精神文化建設,應注意以下幾點 1．加強“三風”建設所謂“三風”

那么，究竟什么是大學校園文化？我們又該如何建設大學校園文化呢？一、大學加強大學校園精神文化建設，應注意以下幾點 1．加強“三風”建設所謂“三風”

三風建設是什么

4，大學生校園文化包含什么

什么是校園文化校園文化是以學生為主體，以課外文化活動為主要內容，以校園為主要空間，以校園精神為主要特征的一種群體文化。它主要包括：以青年學生為代表的文化觀念以及由此所規范的學生特有的思維特征、行為特征和方式；學生課余生活中一切以群體形式出現的文化活動，如詩社、棋牌俱樂部、書社、文學社等社團活動，其中最能體現校園文化本質內容的是校園風氣或校園精神。

5，大學文化是什么

大學文化，是大學思想、制度和精神層面的一種過程和氛圍。是理想主義者的精神家園，是大學里思想啟蒙、人格喚醒和心靈震撼的因素的結合體，這就是萬世不朽的大學文化。大學應該讓大學外的人神往，讓大學內的人心情激動。大學是一個讓我們永遠懷念的場所。大學用人文精神培育出全面發展的優秀人才，一定成為民族復興和文化復興的中堅，一定要引領社會前進。大學文化是知識、能力、人格的升華和結晶。我們以前習慣于用“校園文化”這個說法，而今天，專家、學者、媒體和官方文件，都逐漸用“大學文化”這個說法去取代它了。更加詳細，http://baike.baidu.com/view/1055247.htm?fr=ala0_1_1

又有更高的知識

大學文化是大學在長期辦學實踐的基礎上，經過歷史的積淀、自身的努力和外部環境的影響，逐步形成的一種獨特的社會文化形態。它以大學人為主體，以知識及其學科（專業）為基礎，主要凝聚在大學擁有的深厚的文化底蘊之中，是大學精神文化、物質文化、制度文化和環境文化的總和，是大學作為人類社會知識權威的文化基礎，是人類先進文化的重要組成部分。大學文化是大學核心競爭力之所在，主要包括凝聚力、教育力、創造力和影響力，是大學賴以生存、發展、辦學和承擔重大社會責任的根本。

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6，校園文明現象有哪些

校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，也是校園文化的最高層次。它主要包括校園歷史傳統和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態，是一個學校本質、個性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為“學校精神”，并具體體現在校風、教風、學風、班風和學校人際關系上。 (1)校風建設。校風建設實際上就是校園精神的塑造，校風作為構成教育環境的獨特的因素，體現著一個學校的精神風貌。在校風體現形式上，校風主要表現在校訓、校歌、?；蘸托Ｆ焐?。好的校風具有深刻“強制性”的感染力，使不符合環境氣氛要求的心理和行為時刻感受到一種無形的壓力，使每一位校園人的集體感受日趨鞏固和擴展，形成集體成員心理特性最協調的心理相容狀態；好的校風具有對學校成員內在動力的激發作用，催人奮進；好的校風對學校成員的心理發展具有保護作用，對不良的心理傾向和行為具有強大的抵御力量，有效地排除各種不良心理和行為的侵蝕和干擾。 (2)教風建設。教風是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學的特點、作風和風格，是教師道德品質、文化知識水平、教育理論、技能等素質的綜合表現。要抓好校風建設首先必須抓好教風建設(包括工作作風建設)，因為學校是育人的場所，是人才的搖籃，而教師是人才的培養者，理應在“三育人”(即管理育人、教書育人、服務育人)的過程中發揮主力軍的作用，只有在干部職工中樹立起實事求是、艱苦奮斗、勤政廉政、團結協作、高效嚴謹、服務周到、細心耐心的工作作風和在教師中樹立起為人師表、教書育人、治學嚴謹、認真負責、耐心細致、開拓進取的教風，才能引導和促進勤奮學習、積極向上、嚴謹求實、尊師重教、遵紀守法、舉止文明的優良學風的形成?？傊?，沒有良好的工作作風和教風就難以形成良好的學風。 (3)學風建設。學風是指學生集體在學習過程中表現出來的治學態度和方法，是學生在長期學習過程中形成的學習習慣、生活習慣、衛生習慣、行為習慣等方面的表現。優良學風像校風、教風一樣，對學校教育教學質量的提高，對學生人格品質的發展和完善，對培養學生成為德、智、體、美、勞全面發展的接班人，都有重要意義。 (4)學校人際關系建設。學校人際關系包括學校領導之間的關系、學校領導與教職工之間的關系、教師之間的關系、教師與學生之間的關系、學生與學生之間的關系。良好的學校人際關系有助于廣大師生員工達到密切合作，形成一個團結統一的集體，更好的發揮整體效應。從上面四個角度出發，結合自己學校的實際，自己加以總結，想必，您想要了解校園精神文明行為就顯而易見了。

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什么是校園文化，學校文化有哪些特點

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1，學校文化有哪些特點

2，學校文化有哪些特性

3，三風建設是什么

4，大學生校園文化包含什么

5，大學文化是什么

6，校園文明現象有哪些

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什么是校園文化，學校文化有哪些特點

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1，學校文化有哪些特點

2，學校文化有哪些特性

3，三風建設 是什么

4，大學生校園文化包含什么

5，大學文化是什么

6，校園文明現象有哪些

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5，大學文化是什么