他認為，教育的本質起源于原始社會現實生活的需要，教育在六枝社會是上層建筑之一，未來共產主義社會的教育將是社會主義社會的勞動領域之一，更好的知識會相互復興,人的一生，人生觀，就是通過自己對人類的貢獻來促進人生幸福,他主張完美的青年生活包括健康生活、勞動生活、更加美好的生活和文化生活。
楊賢江何是我國著名的青年教育家和馬克思主義理論家。實踐書寫了教育abc的歷史和教育大綱。他認為，教育的本質起源于原始社會現實生活的需要，教育在六枝社會是上層建筑之一，未來共產主義社會的教育將是社會主義社會的勞動領域之一，更好的知識會相互復興。葉，你來講講新年教育。他認為今年是。元旦是人心向背發展的關鍵時期，也是其次。在危險時期，各種力量會交織在一起。青春，難辨是非。所以要對這一年進行全面的關心、教育和引導，學習文化知識和各種問題要用。人的一生，人生觀，就是通過自己對人類的貢獻來促進人生幸福。他主張完美的青年生活包括健康生活、勞動生活、更加美好的生活和文化生活。
2、名人傳記有哪些包括三部傳記:貝多芬(1903)、米開朗基羅(或譯米開朗基羅)(1906)、托爾斯泰(1911)。被稱為“三俠列傳”，又稱“三俠列傳”，現已入選人教版八年級下冊語文名著閱讀。這本書也很好地印證了中國人的一句古訓:古今之大成者，不僅要有過人的才華，更要有堅忍不拔的毅力。
