歷史思維導(dǎo)圖八上，有哪些歷史思維導(dǎo)圖模板分享

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-01-15 05:45:56 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，有哪些歷史思維導(dǎo)圖模板分享

MindMaster的思維導(dǎo)圖社區(qū)里有一些歷史的思維導(dǎo)圖。

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2，初二歷史上冊(cè)思維導(dǎo)圖人教版1史前時(shí)代2文明的起源

史前啊，單細(xì)胞生物-藻類-恐龍-人猿-人類，嘛，總結(jié)了，你要問(wèn)什么啊

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3，求中國(guó)歷史的思維導(dǎo)圖

夏商與西周東周分兩段春秋和戰(zhàn)國(guó)一統(tǒng)秦兩漢三分魏楚吳二晉前后沿南北朝并立隋唐五代傳宋元明清后皇朝至此完

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4，八年級(jí)上冊(cè)歷史一單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖人教版

http://wenku.baidu.com/view/5409bbf67c1cfad6195fa7e4.html

5，八年級(jí)歷史上冊(cè)各課的思維導(dǎo)圖該怎么畫(huà)

如圖：1. 思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖，是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具，它簡(jiǎn)單卻又很有效，是一種革命性的思維工具。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái)，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開(kāi)啟人類大腦的無(wú)限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強(qiáng)大功能。2. 思維導(dǎo)圖是一種將思維形象化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進(jìn)入大腦的資料，不論是感覺(jué)、記憶或是想法——包括文字、數(shù)字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等，都可以成為一個(gè)思考中心，并由此中心向外發(fā)散出成千上萬(wàn)的關(guān)節(jié)點(diǎn)，每一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)代表與中心主題的一個(gè)連結(jié)，而每一個(gè)連結(jié)又可以成為另一個(gè)中心主題，再向外發(fā)散出成千上萬(wàn)的關(guān)節(jié)點(diǎn)，呈現(xiàn)出放射性立體結(jié)構(gòu)，而這些關(guān)節(jié)的連結(jié)可以視為您的記憶，就如同大腦中的神經(jīng)元一樣互相連接，也就是您的個(gè)人數(shù)據(jù)庫(kù)。

6，歷史的思維導(dǎo)圖怎樣做急

在億圖思維導(dǎo)圖MindMaster導(dǎo)圖社區(qū)，有很多好看的學(xué)科思維導(dǎo)圖，直接搜索關(guān)鍵詞，就能搜索到。網(wǎng)頁(yè)鏈接你可以試一下。

下面，我就來(lái)告訴你如何繪制思維導(dǎo)圖(如圖所示是關(guān)于九一八事變的圖)：(1)找到一張足夠大的紙和顏色盡量多的筆，記住千萬(wàn)不要只用藍(lán)色或黑色的筆來(lái)畫(huà)，每天都在面對(duì)黑色的文字，所以如果還用黑色筆來(lái)畫(huà)畫(huà)不僅不能讓你的大腦大起精神保持興奮反而會(huì)使你更加煩躁。(2)在紙的中央畫(huà)出(或?qū)懗?你所要記憶的內(nèi)容的核心部分，如圖中的“九一八”。然后，從中心部分分出很多曲線(切記：一定用曲線，因?yàn)榇竽X喜歡彎曲的線條)，再在線上寫(xiě)下你要記憶的內(nèi)容。(3)認(rèn)真看圖，你會(huì)不會(huì)聯(lián)想到以下的事物：大樹(shù)的支干，人的神經(jīng)，或是雷電的輪廓？沒(méi)錯(cuò)，思維導(dǎo)圖就是要將記憶內(nèi)容像大樹(shù)的支干那樣進(jìn)行分類，再分類直至把每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)都表示在圖上為止，就像給一篇文章先分段，再把每段分層，然后在分成每一句話，再對(duì)每句話的主謂賓結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。(4)在某些內(nèi)容的旁邊畫(huà)上可一表示其內(nèi)容的的圖畫(huà)(繪畫(huà)功夫深的人可以一展身手)，總之，就是“寫(xiě)”與“畫(huà)”雙管齊下，使你的畫(huà)既美觀又實(shí)用. 對(duì)不起,您搜索的問(wèn)題太偏僻了,我只能找到這些,您就用這個(gè)方法自己動(dòng)手制作吧.

歷史思維導(dǎo)圖怎么畫(huà)？當(dāng)我們?cè)?a href="/tag/80.html" target="_blank" class="infotextkey">學(xué)習(xí)中遇到繁雜瑣碎的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，稍不用心就會(huì)將很多知識(shí)記混，不知道大家在記憶歷史知識(shí)點(diǎn)有什么效果好的方法。小編覺(jué)得之前歷史中的知識(shí)點(diǎn)可以借助思維導(dǎo)圖的方式記憶，下面將具體的思維導(dǎo)圖畫(huà)法給大家分享一下。先給大家看幾個(gè)完整的歷史思維導(dǎo)圖：繪制方法一：在線繪制在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，我們想要繪制思維導(dǎo)圖可以借助在線網(wǎng)站的幫助，這樣就可以很快的完成繪制啦！首先，我們需要在瀏覽器中找到我們需要的網(wǎng)站，點(diǎn)擊進(jìn)入，這樣我們就可以進(jìn)入繪制思維導(dǎo)圖的在線網(wǎng)站了。然后記得點(diǎn)擊一下【立即體驗(yàn)】，這樣就可以新建思維導(dǎo)圖畫(huà)布了。進(jìn)入到新建的思維導(dǎo)圖網(wǎng)頁(yè)后，我們根據(jù)自己總結(jié)知識(shí)點(diǎn)的多少進(jìn)行不同主題的添加。完成主題的添加，就可以修改這個(gè)思維導(dǎo)圖的主題風(fēng)格，在頁(yè)面的左上角就可以點(diǎn)擊圖標(biāo)進(jìn)行更換。接著細(xì)致的將思維導(dǎo)圖的內(nèi)容填充一下，雙擊對(duì)應(yīng)節(jié)點(diǎn)，就可以進(jìn)行更改了。之后我們還可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行文字內(nèi)容顏色字體大小的設(shè)置。繪制方法二：套用模板如果我們?cè)诶L制思維導(dǎo)圖沒(méi)有思路時(shí)，可以借助該網(wǎng)站中的模板進(jìn)行修改就可以了。在模板庫(kù)中搜索一些需要模板的關(guān)鍵詞，之后就可以找到需要的模板了。

畫(huà)思維導(dǎo)圖沒(méi)有頭緒，可以借助別人的模板參考一下，億圖思維導(dǎo)圖MindMaster導(dǎo)圖社區(qū)里面有很多同學(xué)分享的思維導(dǎo)圖模板。可以學(xué)習(xí)模仿也可以原圖修改自己喜歡的內(nèi)容搜索學(xué)科關(guān)鍵詞比如：歷史方便、快捷網(wǎng)絡(luò)地址

7，十萬(wàn)個(gè)為什么思維導(dǎo)圖怎么畫(huà)

一、思維導(dǎo)圖的繪制，一般按照以下7個(gè)步驟來(lái)：stp1.從一張白紙（一般是A4紙）的中心開(kāi)始繪制，周圍留出空白。stp2.用一幅圖像或圖畫(huà)表達(dá)你的中心思想。stp3.在繪制過(guò)程中使用顏色。stp4.將中心圖像和主要分支連接起來(lái)，然后把主要分支和二級(jí)分支連接起來(lái)，再把三級(jí)分支和二級(jí)分支連接起來(lái)，依次類推。stp5.讓思維導(dǎo)圖的分支自然彎曲而不是像一條直線。stp6.在每條線上使用一個(gè)關(guān)鍵詞。stp7.至始至終使用圖像。二、思維導(dǎo)圖繪制的技巧教你如何繪制思維導(dǎo)圖？就像畫(huà)畫(huà)需要技巧一樣，繪制思維導(dǎo)圖也有一些自己獨(dú)特的技巧要求。下面所列出的只是最為基本的幾點(diǎn)1．先把紙張橫過(guò)來(lái)放，這樣寬度比較大一些。在紙的中心，畫(huà)出能夠代表你心目中的主體形象的中心圖像。再用水彩筆盡任意發(fā)揮你的思路。2．繪畫(huà)時(shí)，應(yīng)先從圖形中心開(kāi)始，畫(huà)一些向四周放射出來(lái)的粗線條。每一條線都使用不同的顏色這些分枝代表關(guān)于你的主體的主要思想。在繪制思維導(dǎo)圖的時(shí)候，你可以添加無(wú)數(shù)根線。在每一個(gè)分枝上，用大號(hào)的字清楚地標(biāo)上關(guān)鍵詞，這樣，當(dāng)你想到這個(gè)概念時(shí)，這些關(guān)鍵詞立刻就會(huì)從大腦里跳出來(lái)。3．要善于運(yùn)用你的想象力，改進(jìn)你的思維導(dǎo)圖。比如，可以利用我們的想象，使用大腦思維的要素——圖畫(huà)和圖形來(lái)改進(jìn)這幅思維導(dǎo)圖。“一幅圖畫(huà)頂一千個(gè)詞匯”，它能夠讓你節(jié)省大量時(shí)間和經(jīng)歷，從記錄數(shù)千詞匯的筆記中解放出來(lái)！同時(shí)，它更容易記憶。要記住：大腦的語(yǔ)言構(gòu)件便是圖像！在每一個(gè)關(guān)鍵詞旁邊，畫(huà)一個(gè)能夠代表它、解釋它的圖形。使用彩色水筆以及一點(diǎn)兒想象。它不一定非要成為一幅杰作——記住：繪制思維導(dǎo)圖并不是一個(gè)繪畫(huà)能力測(cè)驗(yàn)過(guò)程！4．用聯(lián)想來(lái)擴(kuò)展這幅思維導(dǎo)圖。對(duì)于每一個(gè)正常人來(lái)講，每一個(gè)關(guān)鍵詞都會(huì)讓他想到更多的詞。例如：假如你寫(xiě)下了“橘子”這個(gè)詞，你就會(huì)想到顏色、果汁、維生素C等等。根據(jù)你聯(lián)想到的事物，從每一個(gè)關(guān)鍵詞上發(fā)散出更多的連線。連線的數(shù)量取決于你所想到的東西的數(shù)量——當(dāng)然，這可能有無(wú)數(shù)個(gè)。三、思維導(dǎo)圖繪制過(guò)程中的幾個(gè)關(guān)鍵步驟：1、原始信息的重組記憶之前首先要對(duì)原始信息按規(guī)律重組，把原始信息按重新歸納的順序去記憶。也有人把這種記憶方法稱作分類或歸類記憶法。從心理學(xué)上講，分類或歸類就是依據(jù)事物的某些內(nèi)在聯(lián)系或某些外部特征，把雜亂無(wú)序的事物重新組合成不同層次的類別的過(guò)程。通過(guò)分類或歸類，使分散的信息趨于集中，零碎的信息組成系統(tǒng)，雜亂的信息構(gòu)成條理，從而使需記信息更加趨于系統(tǒng)化、條例化、概括化，這便于記憶。只有系統(tǒng)化(有條理)的信息才能在大腦中形成系統(tǒng)化的神經(jīng)聯(lián)系，識(shí)記內(nèi)容也顯得好記一些；而孤單單的識(shí)記材料所形成的暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系則是個(gè)別的、獨(dú)立的、零碎的、分散的，不容易記憶，即便是記住了，也難以保持很久。2、總結(jié)七以內(nèi)的分類大塊一個(gè)成年人往往可以一下子記住大約七種分散的"點(diǎn)滴"信息，記憶的訣竅在于：你在篩選分類的過(guò)程中，可以總結(jié)出七個(gè)或者七以內(nèi)的分類大塊，這樣我們大腦可以一下子記住這些分散的信息，然后通過(guò)聯(lián)想再有序的記憶這七個(gè)類別里面的所屬信息。諸如以思維導(dǎo)圖原理制作的精英特大腦訓(xùn)練法是一種展現(xiàn)個(gè)人智力潛能極至的方法，將可提升思考技巧，大幅增進(jìn)記憶力、組織力與創(chuàng)造力。這種方法的運(yùn)用可以事半功倍。其要點(diǎn)是善于分析與綜合，通過(guò)表面現(xiàn)象找出簡(jiǎn)化后的內(nèi)部關(guān)系。3、轉(zhuǎn)錄為圖表專家認(rèn)為，如果沒(méi)有腦中圖像的話，人類的記憶力是沒(méi)什么價(jià)值的。因此轉(zhuǎn)錄為圖表對(duì)記憶的重要性是不言而喻的。思維導(dǎo)圖的優(yōu)點(diǎn)眾多，最為凸顯的就是集輻射(發(fā)散)思維和集中(聚斂)思維于一體，使人節(jié)時(shí)省目地在一頁(yè)(最多時(shí)兩頁(yè))中就把握住了內(nèi)容的整體和各分體事物以及其間的有機(jī)聯(lián)系，十分便于記憶，還能將印象深烙于腦中，通過(guò)有序的聯(lián)想，轉(zhuǎn)變?yōu)閳D像，讓記憶更加深刻，不易遺忘。

思維導(dǎo)圖只有多畫(huà)才能理解，至于怎么畫(huà)就只能多幾次書(shū)和看別人怎么畫(huà)的，判斷好導(dǎo)圖的標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)單，主題間的邏輯和具體內(nèi)容的邏輯要清楚明白，要做到橫著有邏輯，也有邏輯。

我太難了????????????

十萬(wàn)個(gè)為什么思維導(dǎo)，圖怎么畫(huà)？