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1，講誠信是做人的基本準則正如論語所言

講誠信是做人的基本準則，這一點是無可爭辯的。《論語》中記載孔子說“人而無信，不知其可也”，就充分表達了這層意思。

你好朋友首先不要多想1、學著堅持自己認定的事，不要管別人怎么說，人活著，不是要取悅別人。2、如果我們能夠勇敢地愛，勇敢地去原諒，能慷慨地因為別人的幸福而快樂，能夠聰明地知道我們周圍有足夠的愛，那么我們就完成其他生靈從未知道的完整。3、回憶本來是非常美好的，只要你能讓過去的都過去。、幸福就是什么都不想，一切都放下，身體健康，精神沒有任何壓力才幸福。——莫言5、對待一份關系，你得學會不怕討厭人，也不怕被人討厭，當你確定了自己的原則之后，不要一再退讓，學會說不，學會做自己，學會執行自己的原則。不能為了企圖被喜歡來損害自己的原則。6、記恨最大的壞處，是拿痛點來繼續折磨自己，把人格弄得越來越扭曲。多數人不敢在明處復仇，于是都采暗地里攻擊，不知不覺間，把自己變成一個活生生的小人。——吳淡如7、通常愿意留下來跟你爭吵的人，才是真正愛你的人。他們愛你，愿意跟你和你的包袱糾纏到底，以使彼此的傷痕都能夠獲得治愈。8、愛，從來就是件千回百轉的事，不曾被離棄，不曾受傷害，怎么懂得愛人。9、人有多悲觀看他肯失去多少，人有幾許希望看他要得到什么。10、真正愛上一個人的時候，一切都那么值得，包括不可避免的傷害。

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2，講誠信的作文2o0

講誠信就是做人要誠實、講信用。生活當中有很多人講誠信，因此他們不僅擁有許多朋友，也為自己的成功創造了更多的機會；但是也有一些人由于不講誠信，雖然可能得到了一時的利益，但是當別人得知這個人的為人之后就沒有人再信任他，這樣又怎么能把事情辦成呢？所以對于那些不講誠信的人答案就是寸步難行。有一次，我乘車時在車上聽到了爺孫倆的談話： “爺爺，您相信我能從寬街站走到地安門站嗎？”一個大約四、五歲的胖胖的小男孩拉著爺爺的手問。老爺爺看了看小孫子說“依我看，憑你的能力應該能走到！” 小男孩聽了爺爺的話，接著又笑著問：“爺爺，您是真信還是假信？”“當然是真信了。”爺爺肯定地說，“爺爺什么時候不信過你呀？”爺爺語重心長地說：“寶寶，生旦唬測舅爻矯詫蝎超莽活中不能隨便的懷疑人，但是也不能輕易的相信人。假如有誰人騙過你一次，不能輕易相信他。要反復想一想他為什么這樣說、這樣做？”小男孩好像聽懂了爺爺說的話，高興地點了點頭。爺孫倆的對話就能看出一個人對誠信的理解。我對誠信的理解是：誠信是人際交往中的重要基礎。要想成功做好一件事，就必須講誠信。俗話說“一個好漢三個幫。”一個人失去誠信，就沒有人再相信他了，沒有了朋友，那個人的生活肯定不愉快，事業又怎么能成功？由此可見誠信是對我們每一個人都非常重要的。讓我們大家從小事做起，做個講誠信的人。

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3，怎么講誠信

　　1、以高尚的誠信人格影響學生，樹立良好的師德風范。作為班主任，我一貫堅持實事求是，誠實守信。比如，在學校開展的班級流動紅旗競賽中，要求學生實事求是正確對待。評上是好事，不評上時不要和別的班級計較，多從自己班級的主觀上查原因，找出差距和存在原問題，力求改進，做得更好。教師在工作中注意以高尚的人格影響學生，感染學生，做好表率，才能在學生中形成榜樣的力量。所以，作為教師引導學生健康成長，樹立良好的師德師風是十分重要的。　　2、營造一個講誠信的班集體，在活動生活中陶冶情操。我們把誠信教育融進班隊活動中去，讓學生在活動中去感悟，去體驗。活動開始讓學生把活動前搜集來的誠信故事，誠信名言，講給大家聽。比如：《宋慶玲雨夜看望小朋友》、《曾子殺豬》、《講信用的季布》等。再讓學生討論"狼來了"中那個小孩子為什么會葬身狼腹的結局。讓學生在活動中感悟到誠信的可貴，做人講信用的重要性。同時也讓學生通過對比，產生心靈碰撞。最后讓學生結合我們班里的誠實守信的事例，進行暢談。例如：張宇濤同學在打掃音樂室時撿到了20元錢交還給失主的事，當老師錯給了分數，學生主動來糾正的事等等，使他們在活動中學有榜樣，做有方向，行動有對照。從而達到錘煉自己的靈魂，提升自己的素養之目的。　　總至，誠信教育是學校工作一個永恒的主題。教師要求學生做到的，自己必須率先垂范。只有自己做到了，才能更好地去影響學生，教好學生。這樣整個班集體都更和諧了。

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