英勇少年，在少年行詩(shī)的前兩句塑造了一個(gè)英武勇敢的少年形象請(qǐng)你用自

來源：整理時(shí)間：2023-01-10 04:51:21 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，在少年行詩(shī)的前兩句塑造了一個(gè)英武勇敢的少年形象請(qǐng)你用自
2，魯迅先生筆下的閏土是位機(jī)智勇敢聰明伶俐的英俊少年縮句
3，歸來仍是少年前一句是什么意思
4，四川大地震英雄少年
5，魯迅筆下的閏土是為機(jī)智勇敢聰明伶俐的英俊少年
6，汶川地震里的英雄少年都有哪些
7，概括劈山救母這篇神話故事

1，在少年行詩(shī)的前兩句塑造了一個(gè)英武勇敢的少年形象請(qǐng)你用自

詩(shī)的前兩句塑造了一個(gè)英武勇敢的少年形象。請(qǐng)你用自己的語言具體描述答案：弓背如彩霞明亮，寶劍磨得像霜雪一樣閃亮，“弓背霞明劍照霜”，側(cè)重描繪將士隨身攜帶的武器，從雕弓利劍被擦拭琢磨得寒光閃耀的形象中，可以折射出愛國(guó)少年裝備精良，求戰(zhàn)心切。迎著秋風(fēng)跨上戰(zhàn)馬奔馳出咸陽，“秋風(fēng)”寫出了出征的節(jié)令；“走馬”二字則入神地傳出了愛國(guó)少年勇往直前的豪壯氣勢(shì)，刻畫了青年將士的颯爽英姿。詩(shī)的后兩句中“未收”與“不擬”有怎樣的表達(dá)效果？答案：不收復(fù)湟一帶失地，我誓不回頭眺望故鄉(xiāng)。表達(dá)了少年收復(fù)失地的決心，為國(guó)捐軀的義無反顧和公而忘私的高尚心靈。

誰寫的？很多人都寫過！

在少年行詩(shī)的前兩句塑造了一個(gè)英武勇敢的少年形象請(qǐng)你用自

2，魯迅先生筆下的閏土是位機(jī)智勇敢聰明伶俐的英俊少年縮句

土是少年，魯迅先生筆下的，因?yàn)椴荒苤苯訉戦c土是人，就是閏土是少年，可以在縮句的時(shí)候刪去，機(jī)智勇敢，所以改一改.聰明伶俐全是形容詞。這句句子之中

原句：魯迅先生筆下的閏土是一位機(jī)智勇敢、聰明伶俐的英俊少年。縮句：閏土是英俊少年。（去掉所有修飾成分）

閏土是少年。希望我的回答對(duì)你有幫助，滿意請(qǐng)采納，謝謝。

閏土是少年。

魯迅先生筆下的閏土是位機(jī)智勇敢聰明伶俐的英俊少年縮句

3，歸來仍是少年前一句是什么意思

愿歷盡千帆歸來仍是少年前一句是愿歷盡千帆，出自現(xiàn)代詩(shī)人馮唐的《馮唐詩(shī)百首》。全詩(shī)為：尚未佩妥劍，轉(zhuǎn)眼便江湖。愿歷盡千帆，歸來仍少年。“愿歷盡千帆，歸來仍少年”出自現(xiàn)代詩(shī)人馮唐的《馮唐詩(shī)百首》。這是講成年人要有赤子之心，但這太難了，這樣的追求極少人能實(shí)現(xiàn)。我更欣賞千帆閱盡，洗盡鉛華后依舊熱愛生活。東山春酒綠，歸隱謝浮名。這才是滄桑后的狀態(tài)。歸來仍少年，只是理想。歸來仍是少年前一句也可以是愿你走出半生，“愿你走出半生，歸來仍是少年”意思是希望你不管在人世上經(jīng)過多少世事再見時(shí)仍能保留少年人所有的赤子之心。《愿你出走半生，歸來仍是少年》是一本2016年8月15日由民主與建設(shè)出版社出版的散文集，作者是孫衍，該書講述了那些隱藏在成長(zhǎng)過程中最深切的感受。

歸來仍是少年前一句是什么意思

4，四川大地震英雄少年

汶川特大地震發(fā)生時(shí)，漩口中學(xué)高二（3）班17歲的學(xué)生楊松尚被埋在廢墟下。當(dāng)他小心翼翼地爬起來，四周的求救聲越來越清晰，他不顧一切沖向埋人最多的地方，動(dòng)手救同伴。沒有可以利用的工具，他就用自己的雙手在廢墟里刨。當(dāng)他看見馬川、王淵博等人被埋在磚柱下面不停地求救時(shí)，楊松尚發(fā)狂似地用手刨開碎磚，搬開壓在他們身上的磚柱和桌椅。一下，兩下……用力，再用力……終于，第一個(gè)同伴被救出來了。被救出的同伴又加入到救援的隊(duì)伍，開始奮力搶救被深埋的同伴。終于，那堆被壓著的同學(xué)都得救了。正當(dāng)楊松尚準(zhǔn)備離開時(shí)，墻角處又傳來一聲微弱的呻吟。他馬上沖了過去，順著呻吟聲找去，在確定被埋同伴的位置后，他開始拼命地在廢墟里挖。手磨破了，血肉模糊，楊松尚全然不顧。他呼喊著同伴的名字，激勵(lì)她，給她生的希望。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的掏挖之后，他看見了這名女孩的頭。看見同伴還活著，他更來勁了。終于，他從下面挖出了一個(gè)小洞，救出了這名女孩。

5，魯迅筆下的閏土是為機(jī)智勇敢聰明伶俐的英俊少年

少年閏土，天真爛漫、機(jī)智勇敢、英姿勃勃。他“紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。”他的手紅活圓實(shí)，在有月亮的地下兩小手緊握著胡叉追趕來地里偷吃西瓜的猹。少年閏土是一個(gè)活潑可愛的孩子，是一個(gè)富有表現(xiàn)力的少年。他活潑剛健，動(dòng)作干脆利落，說話脫口而出，樸質(zhì)、生動(dòng)；有智有勇，熱情、純真，“他的父親十分愛他”，他的生命是有活力的，他的思想是自由的，他的心地也是善良的。“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮とィt的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬、刺猬、猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去??”“有胡叉呢。走到了。看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了，他的皮毛是油一般的滑”。在這些話里，跳動(dòng)著的是一個(gè)活潑的生命。少年閏土，是一個(gè)天真爛漫孩童，他的生活無憂無慮，有著如童話般的快樂童年，他從鄉(xiāng)里來帶著“我”從未見過的新奇，他教“我”捕鳥，告訴“我”在有月亮的地下拿著胡叉追趕來地里偷西瓜的猹。參考資料：http://wenku.baidu.com/link?url=JztlQZgP4jRqtUuJenBWD9RRoASCoi7_ieanrCW5J6LnApmyFmDkjCIlO0mUc2alV9cEnqlAqjOpRxjebOUffCxUAaieJ3mmKHcnSGWuwdC

原句：魯迅先生筆下的閏土是一位機(jī)智勇敢、聰明伶俐的英俊少年。縮句：閏土是英俊少年。（去掉所有修飾成分）

6，汶川地震里的英雄少年都有哪些

四川汶川大地震感動(dòng)心靈的人物抗震救災(zāi)英雄少年馬健先進(jìn)事跡：為廢墟下的同學(xué)打開生命通道地震后，“違紀(jì)”尋找同學(xué) 5月12日下午14點(diǎn)28分，馬健和同學(xué)們正在教學(xué)樓三樓上化學(xué)課。伴隨著地底下隆隆的巨響，教室突然晃蕩起來…… 老師趔趄著走出門外看個(gè)究竟，“地震，快跑！”老師一聲大喊，同學(xué)們哭喊著拼命地往教室外沖。突然，一聲巨響，教學(xué)樓底層塌陷了，二樓變成了一樓，整座樓開始向一側(cè)傾斜。幸運(yùn)的是，馬健和大多數(shù)同學(xué)從門窗鉆了出去，快速跑到了校園空曠的地方。學(xué)校一邊組織老師展開救援，一邊安頓所有逃出來的學(xué)生原地待命，不準(zhǔn)亂動(dòng)。由于老師人手有限，救援工作量大，馬健和同學(xué)何宇決定“違紀(jì)”參與救援，于是他們偷偷溜出人群，到上課的教學(xué)樓去找尋沒有出來的同學(xué)。不久，他們發(fā)現(xiàn)了掩埋在廢墟中的同班同學(xué)向孝廉，她被卡在樓梯間。“我來了，你要堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持！”馬健鼓勵(lì)著對(duì)方。馬健他們一起施救了好幾次，都沒有成功。不間斷的余震讓搖搖欲墜的教學(xué)樓和其他建筑不停地往下掉東西，加上天色漸晚，空氣中沒有散去的塵埃使得視線極差。更要命的是，學(xué)校得知消息說，受地震影響，岷江上游的大壩可能決堤，低洼地帶的漩口中學(xué)或許將被淹沒。為了安全起見，學(xué)校組織所有逃出來的學(xué)生爬上了地勢(shì)較高的漁子溪山，馬健也在其中。上山后，馬健總是想起向孝廉被困的情景，仿佛聽到她在廢墟中期盼的聲音。“她沒吃的、沒喝的、又不能動(dòng)，如何挺得過今晚？不行，我不能見死不救！”馬健心里難受極了，他決定獨(dú)自一人去營(yíng)救向孝廉。以“方便”為借口，馬健偷偷地溜出學(xué)校搭建的簡(jiǎn)易帳篷。此時(shí)已是晚上九點(diǎn)，天空中，已經(jīng)下起了大雨。黑夜里，冒著大雨，馬健在泥濘道路上深一腳淺一腳地摸索著下了山，摸進(jìn)學(xué)校，找到了教學(xué)大樓的廢墟。手刨4個(gè)小時(shí)，廢墟里救出同學(xué) 馬健蜷縮著身子鉆進(jìn)了廢墟。他用雙手將一塊塊磚頭刨開、運(yùn)出去，又鉆進(jìn)去，再出來……匍匐著一趟又一趟。此時(shí)余震不斷，碎磚塊不斷向下滑落，頭頂上的水泥板隨時(shí)都有可能塌下來。但是強(qiáng)烈的救人愿望支撐著馬健。余震來臨時(shí)，他抱著頭蹲著不動(dòng)，余震結(jié)束后，他又開始搬挖。兩個(gè)小時(shí)過去了，聽聲音，離向孝廉還比較遠(yuǎn)，繼續(xù)挖！沒有工具，只有雙手，在與水泥和廢磚的頻繁接觸中，馬健的手磨破了，血止不住流了出來，痛得難受，但馬健仍然堅(jiān)持著。搬挖費(fèi)力氣，馬健晚餐時(shí)只吃了幾個(gè)土豆，由于體力透支，又累又渴，他的手腳漸漸地軟得不聽使喚，但馬健沒有放棄。實(shí)在動(dòng)不了，他就歇一歇，喘口氣，堅(jiān)持著繼續(xù)。四個(gè)小時(shí)，就這樣被他挺了過去！黑暗中，廢墟里的洞愈來愈深，也越來越接近向孝廉…… 終于，他看到了向孝廉！看到她被卡在已經(jīng)垮掉的樓梯夾層，左腳已經(jīng)骨折，手也被壓腫了，起了不少水泡。而她旁邊還有一個(gè)同學(xué)，已經(jīng)失去呼吸，正是這個(gè)同學(xué)承擔(dān)了樓梯的壓力，才使得向孝廉得以幸存。這時(shí)，失血較多的向孝廉在雨夜中感覺很冷，她在不停地顫抖。馬健趕緊將身上唯一的短袖T恤脫下來，裹在同學(xué)身上，緊接著，他開始設(shè)法營(yíng)救向孝廉。這時(shí)，向孝廉突然抽泣起來，“馬健！你別走，如果你要走，就等我死了再走吧！”“你不會(huì)死。你是我們班最小的一個(gè)，你的生命力也是最強(qiáng)的，我絕不會(huì)丟下你！”馬健堅(jiān)定地說。清理干凈周邊的磚塊后，馬健用力將向孝廉拉出了廢墟！救出向孝廉后，幾乎用盡了力氣的馬健沒有離開，他開始援救其他幸存者……

7，概括劈山救母這篇神話故事

漢代有個(gè)書生叫劉向（一名劉璽，字彥昌），上京趕考時(shí)，順道登華山一游。華山上有一座神廟，廟神華岳三娘是一位美麗善良的仙女，自從被王母派遣到華山后，一直過著孤獨(dú)寂寞的生活。這天，她正在廟中吟歌曼舞，消磨時(shí)光，突然發(fā)現(xiàn)一位書生跨進(jìn)了廟門。她急忙登上蓮花寶座，化為一尊塑像。走進(jìn)大殿的劉向，一眼就看到了三娘的塑像俊麗、溫柔、安閑，劉向被深深吸引住了，心想要是能娶她做妻子該多幸福啊！可惜這只是一尊沒有情感知覺的雕像。劉向懷著深深的遺憾，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，取出筆墨，深情地在墻上抒寫了自己對(duì)三娘的愛慕之情。三娘默默地看著這一切，心中不禁百感交集。面前這個(gè)書生多么英俊倜儻，文采斐然，他對(duì)自己滿懷深情，而自己又何嘗不被他深深吸引，又何嘗不愛戀他呢？可是，一個(gè)是上界仙女，一個(gè)是下方凡人，又哪能締結(jié)姻緣呢？目送悵悵離去又依依不舍的劉向，三娘再也不能平靜了。她沉吟再三，終于決定不顧天條禁令，要與劉向結(jié)為夫妻。于是，三娘便化為一民間女子，追上劉向，向他道出了真情，從而二人兩情依依，結(jié)為伉儷，恩愛無比。劉向考期將臨，三娘已有孕在身，依依惜別之時(shí)，劉向贈(zèng)給三娘一塊祖?zhèn)鞒料悖f日后生子可以“沉香”為名。二人十里相送，難舍難分。劉向在京城一舉中榜，被任命為揚(yáng)州府巡按。就在他走馬上任之時(shí)，華岳三娘卻遭難了。原來，這時(shí)正值王母娘娘生日，在天宮大辦蟠桃會(huì)，各路神仙均來赴會(huì)祝壽，可是三娘有孕在身，便推脫染病而留在華山。誰知，真情被三娘的哥哥二郎神知道了，二郎神勃然大怒，責(zé)怪妹妹私嫁凡人，觸犯天條律令，要捉她上天受懲罰。三娘一身正氣，毫不畏懼，況且她隨身還有一件王母贈(zèng)的寶物——寶蓮燈，此物是三娘的鎮(zhèn)山之寶，無論哪路妖魔，哪方神仙，只要寶蓮燈大放異彩，都會(huì)被震懾稱服，束手就擒的。二郎神自知不敵，就令自己的哮天犬乘三娘休息之際，偷盜而出。這樣，可憐的三娘就被二郎神壓在華山下的黑云洞中。三娘在暗無天日的洞中生下了兒子沉香，為防不測(cè)，她偷偷懇求夜叉，將兒子送到揚(yáng)州，留在其父劉向身邊。沉香長(zhǎng)大了，漸漸懂事了，知道了母親被壓在華山下受苦，就一心想救出母親三娘。他把想法對(duì)父親說了，無奈劉向也只是一介文弱書生，只有嘆氣搖頭。于是沉香便獨(dú)自離家，去找母親。他吃盡了千辛萬苦，終于走到了華山。可是母親在哪里呢？這個(gè)只有八歲的孩子，不知所措，放聲大哭起來。凄厲痛苦的哭喊聲，在空谷回蕩，驚動(dòng)了路過此地的霹靂大仙。好心的大仙，問明情由，深為善良的三娘和受苦的孩子鳴不平，可是也無可奈何。于是他將沉香帶回自己的住所。沉香在大仙的指點(diǎn)下，刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，漸漸學(xué)會(huì)了六韜三略、百般武藝、七十二變。十六歲生日那天，沉香向師父辭行，要去華山救母。大仙稱他有志氣，并贈(zèng)給他一柄萱花開山神斧。沉香騰云駕霧，來到華山黑云洞前。他大聲呼喚娘親，聲聲穿透重重巖層，傳入三娘耳中。三娘不由心情激蕩，百感在心。她知兒子已長(zhǎng)大成人，一片孝心來救自己，激動(dòng)不已，就將沉香喚到洞前。三娘自知哥哥二郎神神通廣大，當(dāng)年大鬧天宮的孫悟空也敗在他手中；沉香又年幼，況且二郎神還盜去了寶蓮燈，兒子哪能是他對(duì)手呢？所以，三娘叫沉香去向舅舅求情。沉香飛身來到二郎廟，向二郎神苦苦哀求。誰知二郎神鐵石心腸，不但不肯放出三娘，反而舞起三尖兩刃刀，要向沉香下手。沉香怒不可遏，覺得二郎神欺人太甚，便掄起神斧，與他打起來。兩人云里霧里，刀來斧往，山里水里，變龍變魚；從天上殺到地上，再?gòu)娜碎g殺回天宮；直殺得山搖地動(dòng)，江翻海搗，天昏地暗。這件事驚動(dòng)了太白金星，派了四位大仙去看個(gè)究竟。四仙姑在云端里看了一陣，覺得二郎神身為舅舅，如此兇狠地對(duì)待一個(gè)孩子，太無情無義了。于是相互使了眼色，暗中助了沉香一臂之力。沉香越斗越勇，越戰(zhàn)戰(zhàn)神，二郎神再也招架不住，只得落荒而逃，寶蓮燈也落入了沉香之手。沉香立即飛回華山，舉起萱花開山神斧，奮力猛劈。只聽得“轟隆隆”一聲巨響，地動(dòng)山搖，華山裂開了。沉香急忙找到黑云洞，救出了母親。整整十六年，受盡了苦難的三娘才重見天日，她與兒子緊緊抱在一起，百感交集，淚流滿面。后來，二郎神也向三娘、沉香認(rèn)了錯(cuò)；沉香也被玉帝敕封了仙職。

你好。【寶蓮燈】的故事敘述了沉香劈山救母的故事。天神愛上凡人，這原本就是不被允許的事情。但是，天宮中的三圣母卻執(zhí)意愛上了人間的書生劉彥昌。不顧二郎神的反對(duì)，三圣母帶著神器寶蓮燈私下凡間與劉彥昌私定終身并生下一子取名叫沉香。平靜、幸福的七年很快就過去了，有一天二郎神突然下凡，并用小沉香威脅三圣母交出寶蓮燈并被其壓在華山下。一個(gè)美好的家庭也由此破碎。沉香從土地神口中知道了自己的身世，為了奪回寶蓮燈，救出母親，由此踏上了艱辛的尋母之路。多年的磨練，讓沉香成長(zhǎng)為一個(gè)英勇的少年，并在孫悟空的點(diǎn)撥下，獲得一把神斧，最終寶蓮燈與沉香合二為一，戰(zhàn)勝了二郎神，劈開華山，救出了母親。