再比如，我女兒小學(xué)一年級(jí)，學(xué)英語(yǔ)，她覺(jué)得很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗刻於紩?huì)聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)，小嘴巴就不停地叨叨英語(yǔ)。我基本上在孩子回家一起吃飯時(shí)，放英語(yǔ)兒歌，在孩子有空時(shí)，跟她一起讀小學(xué)英語(yǔ)課本（外國(guó)的），當(dāng)然學(xué)校老師布置的英語(yǔ)朗讀更是不會(huì)落下，從我們國(guó)家教育實(shí)情來(lái)看，聽(tīng)說(shuō)之所以難，還是在于平時(shí)聽(tīng)說(shuō)練得少，才會(huì)如此擔(dān)憂。

1、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)機(jī)考難度提升，英語(yǔ)期末聽(tīng)說(shuō)考試該怎么辦？

這個(gè)題主，你肯定是好大一批人的代表，問(wèn)出這么個(gè)擔(dān)心考試的問(wèn)題。不過(guò)，不管什么考試形式，焦慮、擔(dān)心都起不到作用，唯有有針對(duì)性的持續(xù)行動(dòng)才能解決根本問(wèn)題。其實(shí)，從我們國(guó)家教育實(shí)情來(lái)看，聽(tīng)說(shuō)之所以難，還是在于平時(shí)聽(tīng)說(shuō)練得少，才會(huì)如此擔(dān)憂，就拿我自己說(shuō)吧，我那個(gè)年代從初一開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，大學(xué)二年級(jí)，本人就過(guò)了六級(jí)，可以聽(tīng)說(shuō)仍然一塌糊涂，見(jiàn)到外國(guó)人根本不敢開(kāi)口說(shuō)話，心里沒(méi)底啊。

可是2017年5月，我開(kāi)始專(zhuān)攻聽(tīng)說(shuō)，于是報(bào)了楊媽的網(wǎng)課，跟著學(xué)了半年，尤其在微信群里天天跟著聽(tīng)說(shuō)練，這半年過(guò)去了，我竟然跟一個(gè)在江西大學(xué)教電子工程學(xué)的老外聊得甚歡，他還說(shuō)我的口語(yǔ)好，簡(jiǎn)直就是難以置信哪。其實(shí)，也就是天天跟著一堆群友每天聊天，剛開(kāi)始時(shí)不時(shí)地夾雜著中文，慢慢說(shuō)多了，就變成全英的了。當(dāng)然，說(shuō)聽(tīng)的同時(shí)，我也在跟著閱讀一些英語(yǔ)文章，

所以，不管考試形式如何改變，最重要的是想辦法提升自己的實(shí)力，而實(shí)力的得來(lái)在于日常投入時(shí)間與精力。再比如，我女兒小學(xué)一年級(jí)，學(xué)英語(yǔ)，她覺(jué)得很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗刻於紩?huì)聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)，小嘴巴就不停地叨叨英語(yǔ)，有時(shí)，我跟她說(shuō)中文，她還要求我說(shuō)英語(yǔ)。我基本上在孩子回家一起吃飯時(shí)，放英語(yǔ)兒歌，在孩子有空時(shí)，跟她一起讀小學(xué)英語(yǔ)課本（外國(guó)的），當(dāng)然學(xué)校老師布置的英語(yǔ)朗讀更是不會(huì)落下，

總而言之，我會(huì)刻意地練習(xí)聽(tīng)說(shuō)，所以，聽(tīng)說(shuō)能力在這半年里，自己和女兒都提升了。比如，我聽(tīng)TED演講，有一個(gè)講時(shí)間管理的，我一直聽(tīng)，聽(tīng)了將近50遍了，現(xiàn)在能達(dá)到流利跟讀的程度，但發(fā)現(xiàn)弱讀重讀不準(zhǔn)，于是計(jì)劃至少聽(tīng)一百遍，達(dá)到跟讀毫無(wú)障礙的地步，我想，到那時(shí)，我定會(huì)達(dá)到看英語(yǔ)電影都不看字幕的地步，總而言之，請(qǐng)題主不要太焦慮擔(dān)心哦，不止你一個(gè)人面對(duì)這種情況，你只需要比別在平時(shí)更用功地提升自己的實(shí)力，定會(huì)勝出哦！最后，歡迎關(guān)注我，一起走英語(yǔ)學(xué)習(xí)路上！。