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1，如何制作課件

安裝Microsoft Office 打開power point

如何制作課件

2，怎么制作課件啊

在開始的所有程序里找到Microsoft Power Point使用這個程序編輯

問我

怎么制作課件啊

3，課件怎么做

課件即CAI，教學輔助軟件。可以通過PPT或flash制作，課件有封面和導航頁，以及內容頁。最簡單的是使用PPT，也是使用最廣泛的課件制作軟件。www.kj265.com

課件怎么做

4，如何制作課件

不用注冊，免費下載，課件教程 www.m5678.cn 我這里有教程你應該有 PPT 你把他打開看看我的教程或者在SOSO baidu里搜索一下PPT教程

這里面有教你如何制作課件的教程。 http://www.1ppt.com/Html/Article/course/455_Index.html

使用的工具軟件就有很多種，powerpoint，flash等等。學起來都需要一定時間。你既然問這樣的問題，說明你是初學者，建議你使用powerpoint。這是一個軟件的名字，是一個制作電子虛擬幻燈片的軟件，它是和文字處理軟件word打包裝載的，你的電腦估計有。打開它，就會發現中間區域有一個空白幻燈片，你可以輸入文字，改變顏色字號等等。弄完一個，點右上的新建幻燈片，就又出現一個空白幻燈片，繼續就可以了。這些空白幻燈片上可以輸文字，可以貼圖片，可以貼上音樂片段等，整個軟件右部有很多按鈕，可以選擇幻燈片的樣式、底紋等等，你試試就明白了。一張張幻燈片弄好后，你可以調整次序，刪掉不合適的，在任何位置添加新的幻燈片等等，總之可以根據課堂內容需要，按照邏輯需要，制成一整套按次序排列的幻燈片，用以展示課堂內容輔助教學。最后好了之后，你可以點左下角的播放按鈕看看效果，不錯的話，點叉號關閉軟件時，會提示你保存該幻燈，點是就行了。

5，怎樣做課件急用

1．新建演示文稿選擇“設計模板”并單擊“確定”。這時，我們將看到 “新建演示文稿”對話框，切換到“演示文稿”。然后從“演示文稿”選項卡中選擇“主題演講”（提示：在該對話框的右框中將會出現預覽效果），單擊“確定”按鈕）。這時，一個漂亮的幻燈片雛形已經展現在我們眼前。 2．文字錄入在幻燈片視圖下，單擊所要修改的文本的任意位置，其周圍的淺色邊框將被較寬的斜紋邊框所取代，在方框中有一個閃爍的光標提示符，表示可以在此錄入文字。然后我們根據需要修改文字，其字體、字號及顏色等均由模板提供默認值，若不滿意可用鼠標框選所要修改的文字，再選擇好字體、字號及顏色即可。要在占位符外添加文字，可單擊“插入”，選擇“文本框”中的“水平”或“垂直”來實現。如果我們想將該幻燈片的項目列表（表現為文本左側有一小圓點的項目符號）進行修改，例如添加或減少項目，也很簡單。只需在幻燈片視圖下，單擊所要修改的項目文本的任意位置，然后在所要添加的項目上一行位置按一下回車鍵，將出現一個新的項目符號，帶項目符號的文本若長度超出一行，PowerPoint 2000將會使其自動換行并對齊。如果要刪除該項目，只需將該項目中的文字全部刪除即可。這樣第一張幻燈片就生成了，接下來我們再按同樣的方法修改下面幾張幻燈片。全部完成后，只需單擊文件菜單并選擇保存，將已經做好的演示部分保存即可。 3．改變背景若不喜歡當前的背景，可在虛線框外單擊鼠標右鍵，在彈出子菜單的“背景”對話框中的下拉菜單中選“填充效果”進行更改。 4．增減幻燈片大家可能會覺得模板提供的幻燈片張數不能滿足您的需求。如果想增加同樣版式的幻燈片，只需在視圖的左框中，用鼠標點選所要復制的幻燈片圖標，這時左框中將會出現反白區域，點擊常用工具欄上的“復制”圖標，然后在所要增加的位置點擊“粘貼”即可。當然我們也可以通過點擊常用工具欄中的“新幻燈片”圖標的形式來建立新的幻燈片，只不過通過這種方法來建立幻燈片，就不能保持該演示文稿的一致性。如果要減少幻燈片，只需在視圖的左框中，用鼠標點選所要刪除的幻燈片圖標，這時左框中將會出現反白區域，然后點擊常用工具欄上的“剪切”即可。提示：單擊“視圖”菜單中的“幻燈片瀏覽”可進入幻燈片瀏覽視圖。幻燈片瀏覽視圖將向你提供幻燈片的總體流程和外觀的縮略圖，你可以在這個視圖中插入新幻燈片、重新排列幻燈片、刪除、復制幻燈片、以及預覽幻燈片之間的切換效果等。在幻燈片瀏覽視圖中雙擊任意一張幻燈片，可迅速切換至該幻燈片的幻燈片視圖中進行局部設計。提高篇—添加多媒體效果幻燈片的精彩之處，是集文字、圖表、圖像、聲音及視頻剪輯為一體。它可以針對不同的對象應用不同的多媒體效果，能使演示文稿的效果大大增強。同樣還是以上例為基礎，向大家介紹幾種常見效果的制作方法。 1．插入圖片、影片、圖表、表格點擊“插入”菜單欄中的“圖片”，再選擇“來自文件”，在“插入圖片”對話框中預覽后選中所需要的圖片，然后選擇“插入”。利用隨后出現的圖片工具，還可對圖片進行裁剪、重新著色等編輯工作。同樣如果要插入影片、圖表、表格，也是以類似的方法進行添加并編輯。 2、添加藝術字單擊“插入”菜單，選擇“圖片”，再切換到“藝術字”，然后在“藝術字庫”中選擇想要的藝術字式樣，然后再鍵入您自己的內容，再選擇好字形、字號，單“確定”按鈕即可出現在視圖框中。然后根據需要，移動到適當的位置，其大小及比例均可調節。 3、添加動作按鈕通過定制一些動作按鈕，可以方便在各個幻燈片之間進行瀏覽。單擊“幻燈片放映”菜單，選擇“動作按鈕”，這時我們看到提供了12種的動作按鈕，選擇好其中的一個后，在幻燈片視圖中的鼠標變為十字形，單擊鼠標即可產生相應按鈕形狀，而且屏幕會彈出“動作設置”對話框，這時我們選擇好一個超鏈接動作即可。然后我們就可以將動作按鈕，用鼠標拖動到適當的位置。

6，如何制作課件

根據教學目的編制的教案內容，收集相關的文字、圖片、影片、聲音等素材，對素材進行適當的加工處理。按照自己的習慣風格在多媒體制作軟件中編排教學版式，設定觸發、控制跳轉及鏈接，配制各種音效等。最后打包輸出，刻成光盤保存或拿到多媒體教室播放，有網絡環境的學校可以直接在網絡中播放。選題多媒體課件的制作是從選題開始的，選題的首要工作就是進行選擇教學課題，確定教學目標，然后根據選題進行制作前的必要準備也稱前期準備。前期準備通常包括課件制作、運行的外部環境，即計算機的硬件和軟件，計算機的硬件環境包括計算機的運行速度、內存容量、輸入輸出設備等；軟件環境包括用于課件制作的平臺和各種工具軟件，課件應基于這些環境進行制作。用做學習或教學的課件制作，在計劃階段需要明確這樣幾點：（１）所選題的教學內容能否有利于多媒體教學特點的發揮；（２）本選題的課件是作為基本教材使用還是作為輔助或補充教材使用；（３）本選題課件的使用特性，是提供給教師用做課堂教學演示，還是用于學生個別化學習，若是用于個別化學習，那么是用于學生對基本知識的學習，還是用于基本技能的訓練。設計選好教學課題后，就開始進入課件的設計階段。課件設計階段的主要工作是研究教材內容，創作設計腳本。教材是教學的基本依據，也是ＣＡＩ課件設計的藍本，只有把握好教材內容，深刻理解教材的知識結構和內容體系，才能實施有效的教學。因此，在選擇好課題后，應仔細分析和研究教學內容，理解重點、難點問題，確定課件的內容結構、表現形式及教學順序。腳本設計是制作ＣＡＩ課件的重要環節，需要對教學內容的選擇、結構的布局、視聽形象的表現、人機界面的形式、解說詞的撰寫、音響和配樂的手段等進行周密的考慮和細致的安排。它的作用相當于影視劇本。從課件的軟件特性來說，制作腳本相當于程序的算法，算法根本性的決定了程序的運行情況及運行結果。多媒體素材的準備 “多媒體素材”是多媒體課件中用到的各種聽覺的和視覺的材料。也就是多媒體課件中用于表達一定思想的各種元素，它包括文字、聲音、圖形、動畫、圖片、圖像、音頻、視頻等等，多媒體課件的制作離不開素材的準備，素材是課件的基礎，在課件制作過程中，素材準備是課件目標確定后的一項基礎工程。把素材準備工作稱為工程是一點不為過的，因為素材的種類很多，采集和制作素材的過程中使用的硬件、軟件也很多，而且課件制作者在這上面需要投入不少的時間和精力，所以是一項工作量極大的任務。編輯整合多媒體課件最核心的環節就是將多媒體素材編輯整合起來成為可用于學習或教學的課件，這要通過運用多媒體創作平臺才能完成。編輯整合的主要任務是根據腳本的要求和意圖設計教學過程，將各種多媒體素材編輯起來，制作成交互性強、操作靈活、視聽效果好的ＣＡＩ課件。這是技術性很強的工作，好在現在的多媒體編輯軟件的操作使用越來越簡單易學，為教師親自動手制作課件提供了前提。制作課件時最好選擇功能強大、容易上手、兼容性好的多媒體課件創作平臺。現在流行的多媒體編輯軟件多為：powerpoint，Authorware，等。微軟的powerpoint的操作極其簡便，配套模板、素材豐富的“電子幻燈片”制作是powerpoint的最大特色。系統提供的模板和各種體貼的提示使你在幾分鐘之內就能制作出一個生動美觀的多媒體課件。雖然，powerpoint簡單易懂，入門快，容易上手，但制作出的課件是助講型（幫助教師講課，在使用過程中幻燈片的演示和老師的講解結合）的課件，交互性差些，屬于初級的課件制作。用Macromadie公司的Authorware制作課件非常直觀、明了，使用者不需要掌握高深的編程技巧，只需要將軟件提供的圖標拖放到流程線上，然后將已經準備好了的教學素材添加到圖標中，再利用圖標設置畫面的顯示、控制頁面的跳轉和內容的交互等，就可以制作出能包含文字、聲音、圖像、動畫等多媒體的ＣＡＩ課件來。一句話，用Authorware制作出的課件界面華麗、交互性強、控制靈活，在教學實踐中深受歡迎。試運行課件制作完成后，就開始試運行，在運行中發現問題，進行修改，予以完善，必要時甚至可以返回設計階段修改腳本，直至完成一個完整的多媒體產品。調試試運行工作與編輯整合工作是一個往返循環的過程。調試運行工作應細致進行，及時發現問題，隨時修改，直到調試多媒體課件順利運行為止。這樣需要經過多次調試、試用、修改、完善，多媒體課件才能趨于成熟。試運行合格的課件才能投入教學或學習的應用。這也是很重要的一個環節，是確保課件質量的最后一關。評價在一定的應用后，才能對課件進行全面評價，包括效果評價。課件的評價包括形成性評價和總結性評價。總結性評價用于課件制作的結束階段，主要是對課件的總體教學效果進行評價，給出課件的質量等級，通常由專家進行評定。課件的形成性評價貫穿于課件制作過程的始終。課件設計、課件制作階段的評價，目的在于提高課件的制作質量和制作水平；制作完成后在試用中的評價，主要關注教學信息的呈現格式與呈現方法如何，教學過程的控制功能如何，對學習者的學習引導是否有效等。這個環節的評價目的在于發現課件中的問題并予與修正，以便推廣和投入正式使用。形成性評價包括制作人員的評價和專家與試用的學生和教師的評價。