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1，作文我的好伙伴400字
2，我的好伙伴怎么寫
3，我的好伙伴作文500 字有沒有
4，我的好伙伴作文400字

1，作文我的好伙伴400字

參考一下吧，改一改他，個子不算太高，卻很自戀又樂于助人；臉上鑲自一雙水靈靈的大眼睛是那樣有神；笑起來時，臉上的小酒窩使他顯得十分可愛。這個少年便是我的好伙伴——小明。說他是自戀狂還得從那一件事說起：那是在一堂自習(xí)課上，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)，教室里頓時鴉雀無聲。“啦，啦啦……”這歌聲打破了教室的沉靜。哦！原來小明在唱歌呀！我在點忍無可忍，便對他說：“喂，不要再唱了，小明！你以為你的歌聲有多好聽，還不如聽鳥叫呢！”“唉，這么好聽的聲音，能不如鳥叫？想夸我你就直說，我一向是很謙虛的，要不我再獻(xiàn)上一首歌曲……”小明的話剛說到一半，全班同學(xué)大笑起來，我便急忙說道：“別，別……你繼續(xù)唱你的歌去，不過你先唱在心里，下課在向同學(xué)們表演。”他聽我說完，向我做了個鬼臉，便又輕聲地唱起了歌，我心想：這么難聽的聲音，還不如堵上耳朵，他卻自以為好聽，再怎么唱也比不過鳥叫。不要看他這么自戀，其實他心地十分善良，喜歡樂于助人。記得那是一個烏云密布的下午，天正下著傾盆大雨，我因沒有帶雨傘正在著急地等待著，希望雨早點停。我心想：怎么辦？我沒有雨傘，媽媽正在上班無法拿傘給我，該怎么辦？正當(dāng)我沉思時，小明的話語打破了這個寧靜。“怎么，沒帶雨傘嗎？”他沖我笑了笑，臉上的酒窩顯得十分可愛。“是呀，不知道該怎么辦！”“嗯…我的雨傘先借你吧！我家就在這附近，記得明天還給我哦！”沒等我回答，他便把雨傘硬塞到我的手里。“這，這怎么好意思，不過，謝謝你……”沒等我說完，他早就消失在雨霧中不見了蹤影。直到第二天，我才知道小明因淋濕而感冒了，沒能來上學(xué)。這就是我的好伙伴——小明。

作文我的好伙伴400字

2，我的好伙伴怎么寫

要說我心中的好伙伴啊，那不寫她可真對不起她了，她是誰呢？她，個子不算太高，卻很自戀又樂于助人；她，不算胖的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，她，在班里是個學(xué)習(xí)委員，是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣。哦，原來她就是我的好伙伴——XX。每個人都有自己的缺點和優(yōu)點，要善于運用優(yōu)點才是硬道理。我的好伙伴XX也有她的缺點和優(yōu)點：唱歌難聽是缺點，那樂于助人便是優(yōu)點。想要了解她的缺點和優(yōu)點嗎？別急別急，請聽我慢慢道來.....那是在一堂自習(xí)課上，同學(xué)們都在自習(xí)，教室里頓時鴉雀無聲。“啦，啦啦……”這歌聲打破了教室的沉靜。哦！原來XX在唱歌呀！我在點忍無可忍，便對他說：“喂，不要再唱了，XX！你以為你的歌聲有多好聽，還不如聽鳥叫呢！”“唉，這么好聽的聲音，能不如鳥叫？想夸我你就直說，我一向是很謙虛的，要不我再獻(xiàn)上一首歌曲……”小明的話剛說到一半，全班同學(xué)大笑起來，我便急忙說道：“別，別……你繼續(xù)唱你的歌去，不過你先唱在心里，下課在向同學(xué)們表演。”他聽我說完，向我做了個鬼臉，便又輕聲地唱起了歌，我心想：這么難聽的聲音，還不如堵上耳朵，他卻自以為好聽，再怎么唱也比不過鳥叫。下面我來講一下她的優(yōu)點：其實她心地十分善良，喜歡樂于助人。記得那是一個烏云密布的下午，天正下著傾盆大雨，我因沒有帶雨傘正在著急地等待著，希望雨早點停。我心想：怎么辦？我沒有雨傘，媽媽正在上班無法拿傘給我，該怎么辦？我可著急了。正當(dāng)我沉思時，小明的話語打破了這個寧靜。“怎么，沒帶雨傘嗎？”她沖我笑了笑。“是呀，不知道該怎么辦！”“嗯…我的雨傘先借你吧！我家就在這附近，記得明天還給我哦！”沒等我回答，他便把雨傘硬塞到我的手里。“這，這怎么好意思，不過，謝謝你……”沒等我說完，他早就消失在雨霧中不見了蹤影。直到第二天，我才知道小明因淋濕而感冒了，沒能來上學(xué)。我心中除了滿懷愧疚外，還夾雜著一點敬畏和感激之情。瞧，這就是我的好伙伴XX，她那種樂于助人的高尚品格值得我們每個人學(xué)習(xí)。怎么樣？想認(rèn)識她嗎？那就來xx小學(xué)和她交朋友吧。

我的好伙伴怎么寫

3，我的好伙伴作文500 字有沒有

一身黑白相間的毛，兩只尖尖的小耳朵，一對藍(lán)色的眼睛炯炯有神，叫聲如狼嚎，體形酷似狼崽，猜到了吧！這就是我家的小狗：雪橇犬露露，她是我的好伙伴。在我們喬遷新居后，加入我家的新成員。剛來的時候她不太熟悉新環(huán)境，趴在地上，兩只小眼睛警惕而好奇地盯著我，不一會兒，她經(jīng)過一番觀察，逐漸熟悉了新環(huán)境，于是在地板上來回地跑來跑去，但因為地板很滑，在轉(zhuǎn)彎時，她總要摔一個底朝天，她那滑稽的動作時常令我忍俊不住地大笑。沒過幾天，她喜歡上了這個家，也和我成了形影不離的好伙伴，我做作業(yè)時她守候在書桌旁，我吃飯時她匍匐在餐桌下，我看電視時她為我暖腳，我走到哪里，她就緊緊跟在我后面，有時跟不上我的腳步，索性就咬我褲腳不讓我走。為了樹立威信，我和她進(jìn)行了一場跑步比賽，穩(wěn)操勝券的我當(dāng)然贏，但如果以后她長大了，那可就說不定了。她睡覺的姿勢千奇百怪，時而兩腳伸直，乖巧地趴著睡；時而四腳朝天，肆無忌憚地張著嘴睡；時而蜷縮成一團，蓋著毛巾睡。喂她吃狗糧也是件快樂的事，在家里我們都叫她“吸塵器”，五分鐘不到，盆子里的狗糧便被一“吸”而空。我愛我的小狗，她給我?guī)砹藲g笑和快樂，她是我的好伙伴。

我的這位好伙伴是一個非常可愛的小男孩。他長得又高又瘦，還長著一頭烏黑濃密的頭發(fā)。他就是我們的班長了。他的名字叫做小德。每天他都費盡心思組織我們班的紀(jì)律，我覺得他是一個非常負(fù)責(zé)任的班長。記得有一次，上數(shù)學(xué)課前，老師還沒來，同學(xué)們就趁機違反紀(jì)律。有的在講話，有的在和同桌玩，還有的在大聲喧嘩。小德馬上拿著《弟子規(guī)》站到講臺前帶讀，給同學(xué)們做一個好榜樣，很多同學(xué)都跟著拿出《弟子規(guī)》讀了起來，但是還有少數(shù)同學(xué)根本不理會小德。于是，小德就走到這些違反紀(jì)律的人面前，嚴(yán)肅地對它們說：“坐好，讀《弟子規(guī)》，難道你連課前準(zhǔn)備都不會做嗎？”但那些同學(xué)不但不聽勸說，還吵得更大聲，更放肆了。他知道這樣勸下去是根本沒用的，于是，他響亮地對大家說：“如果你們再吵的話，我就把你們的名字寫上黑板，下課后，你們就要留下來寫檢討》。”話音剛落，大家趕快拿起《弟子規(guī)》響亮地朗讀起來。但還是有兩三個頑皮的男孩子在不停的講話，小德想到了一條妙計，他運用了《弟子規(guī)》里的名言警句，他嚴(yán)厲地提醒這兩三位同學(xué)，說：“話說多不如少惟其是勿佞巧”那兩三位同學(xué)聽了，馬上覺悟過來，就立刻拿起《弟子規(guī)》響亮地朗讀起來。我覺得他是一個負(fù)責(zé)任的班長，他千方百計管好同學(xué)們的紀(jì)律，無論怎樣，他在我的心里永遠(yuǎn)是一位好班長。

有那么一個人，我和他再熟悉不過了。　　他有一個不高不矮的個子，有著紅蘋果似的臉蛋，短短的頭發(fā)，兩道月牙一樣的眉毛淡淡的，他的眼睛是雙眼皮，大大的眼睛如同鉆石般閃耀。　　他的愛好很多，畫畫啦，看書啦，玩電腦啦等等都是他的愛好，他可投入了。說到畫畫，現(xiàn)在他家的衣柜上、茶幾上、電腦臺上到處都是畫，在他的心中，那些可都是他的寶貝呀。　　他總喜歡捉弄別人，比如，上語文課時，我們正在寫生字，他趁老師不注意，偷偷拿走了我的文具盒，然后等我找不見的時候告訴我說是牛雨杰拿的，經(jīng)過我再三追問，他終于承認(rèn)是自己拿的，真是讓人又好氣又好笑。　　不過，他也有很多的優(yōu)點，比如，上課表現(xiàn)非常好，也愿意幫助同學(xué)。他還是我們的數(shù)學(xué)組長呢。　　想知道他是誰嗎，他就是我的好朋友牛浠源。

我的好伙伴作文500 字有沒有

4，我的好伙伴作文400字

我的好伙伴不計其數(shù)，可最讓我難忘的只有幾個，他就是其中的一位！他，一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著鷹似的目光，頭發(fā)似尖刺似直豎著，身上有那么一點健美的肌肉，他是無數(shù)男生心目中的“老大”，也是少數(shù)女生中的偶像。他，性格像一頭雄獅，每當(dāng)別人說他和某某有什么緋聞，剛才還樂呵呵的，現(xiàn)在卻暴跳如雷，沖上去狠狠的揍他一頓。雖然他發(fā)怒時很"殘暴",但平時可是一個樂于助人的好班長。有一次，陳卓同學(xué)生病了，我扶他去醫(yī)護室，半路碰見了他，他頭上有幾滴大豆般的水珠往下流，我問他“你怎么了？”他擺擺手說“沒事！打球出的汗！陳卓怎么了？好像很難受的樣子！” 我說“他肚子疼，要去醫(yī)護士，你也幫幫他把！”“好啊”他爽快的答應(yīng)了。我們扶著陳卓到了醫(yī)護室，醫(yī)生給陳卓開了一些藥，我們便走了。可出門時卻不見了董書瑞，原來，他當(dāng)時也是肚子疼，而且很嚴(yán)重，但還是忍著，去幫助陳卓，回來的時候，我說：“班長，我真應(yīng)該向你學(xué)習(xí)！”他微微一笑，說：“這有什么，為同學(xué)服務(wù)是我的榮幸！”可能各位已經(jīng)猜到了這位班長就是-----董書瑞

我的好朋友－－書人人都有自己的好朋友，我也不例外。但是我這個朋友可真奇怪，它不會說話不會動，可它卻教給了我豐富多彩的知識，明白了做人的道理......那這給朋友叫什麼呢？我來告訴你吧，它有個人人皆知的名字－－書。書籍是人類發(fā)展的營養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯。一本好書往往凝聚著一個人的思想精華，蘊藏著作者的高尚靈魂。每一次捧讀都是一次心靈的旅行。讀書可以優(yōu)化人性.使人生充盈.修養(yǎng)提升;讀書可以使我們的精神跨越貧窮.目光超越時空;讀書可以使我們擺脫無知.變得睿智;讀書可以使我們更充分的體現(xiàn)生命價值...... 是的,一本書的確能使我們進(jìn)入另一個神妙的世界,融入其中,與它合為一體。讓我們在這個世界中學(xué)習(xí)知識，讓你茶不思，飯不想。似乎在書中找到了知音，不知疲倦的談?wù)摿藥滋鞄滓梗瑥U寢忘食。但這個好朋友也可真會捉弄人，瞧不,它竟然讓我變成了糊涂蟲！！！星期六下午，我正坐在客廳的沙發(fā)上津津有味的看著《水滸傳》。這時，媽媽對我喊道：“潔平，幫我將客廳桌上的剪刀送到書房來!”。我迷迷糊糊的抬起頭，把桌上的“剪刀”拿在手中，以旋風(fēng)似的速度來到書房，遞過“剪刀”，立馬向客廳跑去，剛到書房門口，媽媽說：“站住！”我回頭一看，媽媽作出哭笑不得的樣子，令我“丈二的和尚---摸不著頭腦”，難到又要干什麼事？媽媽說：“看看你拿的什麼？”低頭一看，原來我將剪刀拿成了鉛筆，我吐了吐舌頭，趕緊將剪刀從客廳的桌上拿來給了媽媽。書這個朋友也對我有許多益處，每次寫作文時我總是下筆如有神，將平時從書中吸取的精華融匯貫通，能用的好詞好句就寫在作文紙上，不一會兒，紙上就密密麻麻地寫了一大篇，句詞優(yōu)美.引人入勝；它使我的作文常常在博客.報刊.校園作文上發(fā)表，在班上當(dāng)作范文念。好朋友使我愛上了寫作，每周我都要寫一篇周記，將一周內(nèi)的見所聞寫在日記本上。在我的日記本上有寫的讀后感.有寫的對舊社會的憤憤慨語.還有對革命英雄的贊揚詩篇......當(dāng)然這一切都?xì)w功于我的好朋友---書。知識是人類文明色彩中的綠色，書籍是蘊藏著豐富知識的沃土，讀書則是所有人精神的必須。法國思想家笛卡爾曾說:“讀書就像和高尚的人進(jìn)行談話，這些偉人在談話中向我們展示的是他們的智慧.思想。”我覺得愛讀書的人才能領(lǐng)略到這句話的精華，不愛讀書的人卻只能粗粗地看到外表的文字。書，我的好朋友。是你為我在漫長的人生路上點燃了燈火，是你為我指引了方向，我發(fā)自內(nèi)心感謝你! 希望你在今后的日子里多多幫助.多多指教，將我領(lǐng)向更加寬闊平坦的大道吧！你將永遠(yuǎn)是我的好朋友。

我的伙伴在廣東讀四年級時，我有一個愛挑刺的小伙伴。她的一雙機靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛。一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個別致的蝴蝶結(jié)。她是四川人，喜歡吃辣椒。她還有一個最大的愛好就是挑刺兒。她是班里的衛(wèi)生員，誰的指甲或頭發(fā)該剪了，她要管，哪個女生戴的發(fā)卡的顏色和膚色不匹配時她也管。有人說：“你管得也太寬了吧！”但她照管不誤，所以就成了班上公認(rèn)的：“挑刺兒大王。”她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來的刺兒，已不計其數(shù)了。一次語文課上，老師發(fā)下月考試卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。剛一下課，“挑刺兒大王”拿去我的試卷，只見她一目十行地掃了一遍，隨后她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對老師說：“這道題您判錯了。”老師接過試卷一瞧，說：“你說對了，是老師的疏忽。”我的試卷一下子變成了99分。不久我家遷居上海了。期末，考試完畢，當(dāng)天下午我便隨家人出發(fā)了。到上海不久的一天，接到廣東寄來的快遞，打開一看首頁下方三個醒目的大字——“挑刺兒大王”的名字，先映入了我的眼簾。我心想，這“挑刺兒大王”怎么還追到上海來了。還是先看看信吧，我認(rèn)真地讀著：“啊保，祝賀你！期末你考了雙百。老師和大家都很想你，過去我給你挑的毛病最多，請不要恨我好嗎……”讀完信，看著試卷和獎狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應(yīng)該感謝“挑刺兒大王”，要不是她平時幫我糾正那么多錯，也難有今天的好成績。現(xiàn)在，我還時常想起這位好伙伴，有這樣的朋友我會進(jìn)步得更快。參考資料：原創(chuàng)僅供參考希望我的回答能幫助你，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！滿意敬請采納，謝謝