有效的傾聽可以增加信息交流雙方的信任，這是克服溝通的重要條件障礙,language障礙在醫學、語言學等學術領域的定義不一，主要有障礙在理解認知方面和障礙在表達方面,原因:一般造成語言障礙的因素有很多，如障礙由某些疾病或傷害引起的，障礙由生理或心理引起的，障礙由智力低下和自閉癥引起的，等等。
學會有效傾聽。有效的傾聽可以增加信息交流雙方的信任，這是克服溝通的重要條件障礙。提高聽力技巧，可以從以下幾個方面努力:利用眼神交流。表示贊同的點頭和適當的面部表情。避免分心的動作或手勢。發表評論，表明你不僅在認真聽，而且在思考。復述，用自己的話重復對方說過的話。耐心點，不要隨意打斷。不要批評和爭論。讓聽者和說者的角色平穩地轉換。
language 障礙在醫學、語言學等學術領域的定義不一，主要有障礙在理解認知方面和障礙在表達方面。表達在發音和節奏上可以分為障礙。說話不清楚應該屬于咬字不清障礙。分析:正常五歲的孩子，語言已經基本發展好了。如果發音不準，應該屬于語言障礙。原因:一般造成語言障礙的因素有很多，如障礙由某些疾病或傷害引起的，障礙由生理或心理引起的，障礙由智力低下和自閉癥引起的，等等。解決方法:對于語音障礙，可以先測試語音，不同原因引起的語音障礙，會有不同的表現。Language 障礙我們首先要找到原因，然后才能根據具體情況進行治療或糾正。另外，如果孩子的語言障礙只是體現在發音上，一般的言語測試可以大致判斷出原因，根據具體情況選擇是否需要治療，或者直接糾正言語。
不管是什么原因導致語言不流暢，語音結構不清晰或者完全不會說話，都叫語言障礙。原因包括以下幾個方面:先天性耳聾不會說話，也就是說聾啞人是后天習得語言的，所以正常語言只有有聽力才能形成。對于先天性耳聾的患者，會導致非言語障礙
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