通過一段時間的觀察，我發現我的孩子也非常依賴和信任我這個會員保育，于是我也參與到接待新生入園的工作中，并將接待工作記錄下來，并將成敗總結到筆記，讓我在工作中再次遇到類似問題時可以得心應手,幾年前，我轉到了幼兒園，成為了a保育會員,剛轉到幼兒園的時候，我以為保育成員就是做好班級消毒和一些雜七雜八的日常事情,通過學習，我知道幼兒園的工作不是單純的教育和保育，而是需要教育和保護的配合,我班是中班，我園中班的孩子比較小，大多三歲半。
雖然開學時間不是很長，但是我覺得了解每個孩子的性格還是一個很大的工程。表面上看，很多孩子在幼兒園里活潑可愛、好動健談，或者性格內向、溫柔不愛活動，但實際上，少數孩子在幼兒園的表現與她原本的性格有著極大的“兩面性”。胡，我們班的一個孩子，就是其中之一。
2、 小班 保育員隨筆300篇6幾年前，我轉到了幼兒園，成為了a 保育會員。剛轉到幼兒園的時候，我以為保育成員就是做好班級消毒和一些雜七雜八的日常事情，經過一段時間的觀察，我發現老師的工作壓力非常大，有些工作需要保育成員的配合，而保育成員的日常工作也需要老師的協助才能完成。通過學習，我知道幼兒園的工作不是單純的教育和保育，而是需要教育和保護的配合，我班是中班，我園中班的孩子比較小，大多三歲半。所以孩子入園不是很適應，需要老師耐心細致的關心和愛護，過去，接收新生是老師的事。通過一段時間的觀察，我發現我的孩子也非常依賴和信任我這個會員保育，于是我也參與到接待新生入園的工作中，并將接待工作記錄下來，并將成敗總結到筆記，讓我在工作中再次遇到類似問題時可以得心應手。
