被動欺凌者：1、看見欺凌者的暴力行為得逞，于是協助及附和欺凌者，有些則藉此保護自己，免受欺凌,8.校園平安，人民心愿校園防欺凌的名言警句警校手牽手，共同創平安校園平安，人民心愿關注安全生產，確保校園平安,杜絕校園欺凌手抄報內容,杜絕校園欺凌手抄報內容如下：典型欺凌者：1、霸道和沖動，傾向使用暴力欺壓他人。

1.鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。2.增強師生防范意識，營造校園安全環境。3.留心撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。4.一起建和諧校園，互相幫助顯愛心。5.你我文明一小步，校園文明一大步。6.安全與文明攜手，健康與美麗同行。7.老師是我們難求的知己，校園是我們溫馨的家園。8.校園平安，人民心愿校園防欺凌的名言警句警校手牽手，共同創平安校園平安，人民心愿關注安全生產，確保校園平安。關注生命、關注安全、關注穩定創建“平安校園”，爭做文明員工。增強法制觀念，提高防范意識。共建安全穩定和諧美麗校園。反對校園暴力名言創建“平安校園”，爭做文明員工。增強法制觀念，提高防范意識。共建安全穩定和諧美麗校園。積小安為大安，平安建設鑄心間。為了師生員工的安全幸福，請積極參與校園平安建設。師生攜手共建“平安和諧校園”

杜絕校園欺凌手抄報內容如下：典型欺凌者：1、霸道和沖動，傾向使用暴力欺壓他人。2、比較自我中心，對受害同學缺少同情心，3、得到部分同輩的認同。4、行為上比起其他同學突出，被動欺凌者：1、看見欺凌者的暴力行為得逞，于是協助及附和欺凌者，有些則藉此保護自己，免受欺凌。2、看見欺凌者欺凌同學后，則嘲笑受害者無用，被欺凌者：1、性格內向、害羞、怕事。2、在同學間不受重視，只有很少朋友，在學校中十分孤單，3、缺乏與同輩相處的社交技巧，容易引起同學不滿和反感。4、有身體障礙者、有智力障礙者，5、沉默、表達能力不佳者。6、性格或行為上有異于他人，校園欺凌對受害者影響：欺負同學會對同學構成心理問題，影響健康，甚至影響人格發展。1、身心影響：恐懼、消沉抑郁、創傷后遺癥、憂慮、胃痛、吸毒、酗酒、自殘、自殺，自己也成為欺凌者，可能是校園槍擊案的原因之一，2、其他影響：常常缺席、對老師不恭敬、訴。