孩子的科學(xué)，如何評價幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)

來源：整理時間：2023-01-15 18:49:49 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，如何評價幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)

評價幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)的方法：　　1、多種方式評價幼兒，以便了解他們的強(qiáng)項與弱項。　　2、對幼兒作系統(tǒng)的觀察，了解他們的能力、需要和成長。　　3、盡可能收集每個幼兒學(xué)習(xí)成長的信息。　　4、根據(jù)收集到的有關(guān)信息安排計劃幼兒的學(xué)習(xí)活動，以幫助所有的幼兒學(xué)習(xí)并獲得成功，包括那些有特別需要的幼兒。　　5、將收集到的對幼兒各方面的觀察材料與家長進(jìn)行交流，共同分析、解決孩子教育中的問題。

如何評價幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)

2，培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)有什么方法

科學(xué)素養(yǎng)是讓孩子在未來科學(xué)與技術(shù)高度發(fā)達(dá)的社會中更好生活。因此，科學(xué)素養(yǎng)非常重要。特別是女童的科學(xué)素養(yǎng)，關(guān)系到未來她做了媽媽，影響到下一代的科學(xué)素養(yǎng)，因此，培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)已經(jīng)成為全世界范圍內(nèi)科學(xué)教育的共識。如何培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)？科學(xué)素養(yǎng)通過多種途徑和渠道去培養(yǎng)，學(xué)校肯定是最重要和主要的渠道。學(xué)校的渠道我們不能做過多的干預(yù)，因此，在這里，我想針對家長給出一些培養(yǎng)孩子科學(xué)素養(yǎng)的建議。1. 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。通過讀書獲取知識是個人主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。在孩子小的時候，就要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。科學(xué)知識是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分和基石，沒有大量的豐富的科學(xué)知識做底，其他都無從談起。家長要幫助孩子選擇好書，也要幫助孩子自己養(yǎng)成選擇好書的習(xí)慣。具體的書目我以前的文章都有，可以自己查找一下。2. 多帶孩子去科技館、自然博物館和專業(yè)博物館。如果有條件，要經(jīng)常帶著孩子去科技館、自然博物館等科技類場館，讓孩子在場館里長大。他長時間的浸泡在場館中，一定會有不一樣的收獲。我們之前做過的研究也發(fā)現(xiàn)經(jīng)常去科技館的孩子的科學(xué)素養(yǎng)的水平也比不經(jīng)常去的孩子水平高。3. 多帶孩子看一些科技類的電視節(jié)目。比如紀(jì)錄頻道的一些自然類的科技類的紀(jì)錄片。這些紀(jì)錄片拍攝都很精良，適合讓孩子學(xué)習(xí)，同時還滿足了孩子看電視的愿望。其實孩子的科學(xué)素養(yǎng)從小就有，不需要爸媽非常刻意地去教他們這是什么，那是什么。只要有機(jī)會去體驗，他們就會對新鮮的事物產(chǎn)生興趣。

培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)有什么方法

3，結(jié)合幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的特點對幼兒教育的啟示有哪些

一歲半以前，孩子有認(rèn)知天地的需要，泥土的芳香只有童真的嬰兒才能真切的感受，泥沙的功課對于嬰兒的心智成長是至關(guān)重要的一課。從一歲半開始，嬰兒開始感覺到某些不同，陌生的眼神重新審視有生命的動物，也包括陌生和不太陌生的人，小雞小鴨小貓小狗，是他們最好的朋友，鮮花和植物也是重新認(rèn)識的對象，這個時期到兩歲半，接觸和識別各種動物、植物是很重要的功課。親近動植物，建立情感，對于嬰兒生命人格的形成會有很好的幫助，可以幫助他們將來長大后平靜、愛心的面對各種處境。需要注意的是，三歲前孩子所有的玩都是在學(xué)習(xí)，要注意保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)志愿，鼓勵孩子學(xué)習(xí)。

結(jié)合幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的特點對幼兒教育的啟示有哪些

4，關(guān)于幼兒的科學(xué)小知識有哪些

關(guān)于幼兒的科學(xué)小知識有哪些關(guān)于幼兒的科學(xué)小知識有哪些，孩子不懂事是很正常的，寶寶的智力發(fā)展是非常重要的，問題的解決有利于發(fā)展孩子的能力，寶寶的情感認(rèn)知還處在一個初級的階段，下面我分享關(guān)于幼兒的科學(xué)小知識有哪些方法。關(guān)于幼兒的科學(xué)小知識有哪些1 1、切忌過食生冷：夏季孩子出汗較多，流經(jīng)胃腸的血液減少，而大量進(jìn)食生冷食物，會降低胃腸道的溫度，影響胃腸對營養(yǎng)物的消化吸收。而且兒童胃腸道發(fā)育尚未健全，容易發(fā)生消化不良、惡心、嘔吐、腹痛和腹瀉等情況，嚴(yán)重的還會引發(fā)急性胃腸炎。 2、滋補(bǔ)忌過膩：夏季孩子消化功能減弱，不宜進(jìn)食過于滋補(bǔ)厚膩的食物，以免加重脾胃負(fù)擔(dān)，影響營養(yǎng)消化吸收。夏季飲食宜選擇清補(bǔ)之品，以開胃增食、健脾助運，如白扁豆、蓮子、紅棗、鴨肉、鴿肉等。此外，夏天溫?zé)嵝皻庖浊秩肴梭w，可常給孩吃些薺茶、黃花菜、冬瓜、鯽魚等利水滲溫的食物。 3、常吃苦、酸味食物：苦味食物能刺激味蕾，在增進(jìn)唾液分泌的同時，刺激胃液和膽汁的分泌，從而能增進(jìn)食欲，促進(jìn)消化，對增強(qiáng)體質(zhì)有益。含有苦味的食品以蔬菜、萵苣、生菜、芹菜。夏季小孩子出汗多而最易丟失津液，適當(dāng)吃酸味食物能生津解渴，健胃消食，如番茄、檸檬、草莓、菠蘿等。 4、“對癥”喝綠豆湯：孩子中暑或有火熱癥時也會出現(xiàn)食欲不振的情況，此時給孩子喝碗清涼的綠豆湯，不僅能爽口解渴，還可消暑益氣、清熱解毒。但綠豆的消暑之功在皮，解毒之功在內(nèi)，綠豆湯要“對癥”喝。消暑綠豆湯：生綠豆加涼水煮開，旺火再煮五六分鐘即可。解毒綠豆湯：煮得酥爛的綠豆湯色澤渾濁，清暑效果差，清熱解毒功效好。 5、別讓寶寶邊看電視邊吃飯：30%2-3歲孩子的家庭有邊吃飯邊看電視的習(xí)慣。對孩子說，吃飯的過程不僅是將營養(yǎng)素吃進(jìn)去，還是讓營養(yǎng)素吸收發(fā)揮至最佳狀況。而吃飯時看電視會分散精力，不利正常消化與吸收。 6、小兒發(fā)燒注意護(hù)眼：孩子高燒時體內(nèi)消耗大，易造成維生素A缺乏，家長要給他多吃些富含維生素A的食物，以增加眼睛的營養(yǎng)，如雞蛋、牛奶、胡蘿卜、魚等，并且要經(jīng)常用干凈毛巾給孩子擦眼屎，以免引起角膜感染。 7、早教不可“明算帳”：42%的家長把親子閱讀等同于識字，32%認(rèn)為親子閱讀就是講故事；多數(shù)家長很關(guān)注孩子有無進(jìn)步。專家指出，親子閱讀重在知識與情感的潛移默化，家長不應(yīng)有功利的打算，否則易引起孩子反感，適得其反。 8、游戲中提問易讓孩子分心很多家長喜歡在孩子游戲時提問，希望他學(xué)到更多知識。其實，游戲時間應(yīng)是孩子鍛煉注意力的好時機(jī)，額外的問題會加重他的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致分心。如果想促進(jìn)親子關(guān)系，不妨把提問換成對他認(rèn)真游戲的肯定。 9、怎樣教孩子區(qū)分物休軟硬？準(zhǔn)備布娃娃、積木等軟硬不一的物品，讓孩子看一看、摸一摸，說說哪個是“軟兄弟”，哪個是“硬兄弟”，引導(dǎo)他區(qū)分軟硬。還可讓孩子觀察家中哪些物品是軟的、哪些是硬的，進(jìn)行分類。10.2-3歲的孩子玩什么玩具好？此期孩子走路穩(wěn)，接觸的事物逐漸增多，有一定的思想和活動能力。此時可選購能走動拖拉的玩具，如塑料叮當(dāng)車、拖拉輪動小鴨子、拼拆玩具，積木、拼圖板等，以提高手腦并用能力。關(guān)于幼兒的科學(xué)小知識有哪些2 1、為什么星星會一閃一閃? 我們看到星星一閃一閃，這不是因為星星本身的光度出現(xiàn)變化，而是與大氣的遮擋有關(guān)。大氣隔在我們與星星之間，當(dāng)星光通過大氣層時，會受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對的透明，它的透明度會根據(jù)密度的不同而產(chǎn)生變化。所以我們在地面透過它來看星星，就會看到星星好像在閃動的`樣子了。 2、為什么向日葵總朝著太陽? 向日葵花盤下面莖部的地方，含有一種叫做「植物生長素」的物質(zhì)。這物質(zhì)有加速繁殖的功用，但卻具有厭旋光性，每遇到光線時，便會跑到背光的一面去。所以太陽升起時，向日葵莖部便馬上躲到背光的一面去，看起來整棵植物就向著太陽的方向彎曲了。 3、為什么螢火蟲會發(fā)光? 螢火蟲會發(fā)光因為在它們的腹部末端有發(fā)光器，發(fā)光器內(nèi)充滿許多含磷的發(fā)光質(zhì)及發(fā)光酵素，使螢火蟲能發(fā)出一閃一閃的光。螢火蟲發(fā)光的目的，除了要照明之外，還有求偶、警戒、誘捕等用途。這也是它們的一種溝通的工具，不同種類螢火蟲的發(fā)光方式、發(fā)光頻率及顏色也會不同，它們藉此來傳達(dá)不同的訊息。 4、為什么松鼠的尾巴特別大? 別小看松鼠的尾巴!松鼠在樹上跳來跳去的同時，它的尾巴正發(fā)揮很大的功用。它能夠令松鼠在樹上跳躍時得到平衡，避免掉下來受傷。此外，這條大大的尾巴更能于冬天發(fā)揮保護(hù)的功用，緊緊圍著松鼠的身軀，既方便，又實用。 5、為什么海水大多是藍(lán)、綠色? 望向大海，很多時也發(fā)現(xiàn)海水呈現(xiàn)藍(lán)、綠色。可是，當(dāng)你把海水撈起時，你卻只能看到它像往日的水般，透明無色。原來，海水本身與我們?nèi)粘Ｋ佑|到的水沒有大分別，也是透明的。我們所看到的綠色，其實是海水對光吸收能力而產(chǎn)生出來的現(xiàn)象。只有綠光能被海水吸收，從而反射出來;當(dāng)海水更深時，綠光也被吸收，海水看上去便成了藍(lán)色。 6、為什么樹葉會變顏色? 樹葉變色的原因與其蘊(yùn)含的.化學(xué)物質(zhì)—葉綠素有關(guān)。當(dāng)秋天來臨時，白天的時間比夏天較短，而氣溫更亦較低，樹葉因此停止制造葉綠素，剩余的養(yǎng)分輸送到樹干和樹根中儲存。樹葉中缺少了綠色的葉綠素，與此同時，其它化學(xué)色素因而顯現(xiàn)出來，所以我們多看到黃和褐等顏色的樹葉。 7、冰糕為什么會冒氣? 冰糕冒氣是因為外界空氣中有不少眼睛看不見的水汽，碰到很冷的冰糕時，一遇冷就液化成霧滴包圍在冰糕周圍，看上去似乎是冰糕在“冒氣”一樣。 8、蟬為什么會蛻皮? 蟬的外殼(外骨骼)是堅硬的，不能隨著蟬的生長而擴(kuò)大，當(dāng)蟬生長到一定階段時，蟬的外骨骼限制了蟬的生長，蟬將原有的外骨骼脫去，就是蟬蛻。 9、蜜蜂怎樣釀蜜? 蜂先把采來的花朵甜汁吐到一個空的蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸到自己的蜜胃里進(jìn)行調(diào)制，然后再吐出來，再吞進(jìn)去，如此輪番吞吞吐吐，要進(jìn)行100～240次，最后才釀成香甜的蜂蜜。 10、為什么人會打呵欠? 當(dāng)我們感到疲累時，體內(nèi)已產(chǎn)生了許多的二氧化碳。當(dāng)二氧化碳過多時，必須再增加氧氣來平衡體內(nèi)所需。因為這些殘留的二氧化碳，會影響我們身體的機(jī)能活動，這時身體便會發(fā)出保護(hù)性的反應(yīng)，于是就打起呵欠來。打呵欠是一種深呼吸動作，它會讓我們比平常更多地吸進(jìn)氧氣和排出二氣化碳，還做到消除疲勞的作用呢。

5，幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式是什么

讓不同年齡段的孩子了解自然的魅力,科學(xué)的道理,通過一系列活動、動手能力親身體會科學(xué)。

科學(xué)探究是以幼兒已有的知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)，注重幼兒對知識獲得過程的主動建構(gòu)。科學(xué)探究既重視探究過程又注重探究結(jié)果，不能將它簡單理解為“科學(xué)過程”、“動手操作”、“只重過程，不重結(jié)果”。科學(xué)探究已經(jīng)成為現(xiàn)代科學(xué)教育的重要理念，是幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的有效途徑。在幼兒科學(xué)探究教育中，幼兒園教師既要重視幼兒對探究發(fā)現(xiàn)的報告、展示和交流，也要重視幼兒問題情境創(chuàng)設(shè)與探究的過程；不僅要重視幼兒探究的直接結(jié)果，而且要重視幼兒在探究過程中的多種收獲和體驗，注重幼兒各種能力的全面發(fā)展。

父母是孩子最好的老師。自己講故事的時候就教了

6，幼兒10個科學(xué)小知識

幼兒10個科學(xué)小知識幼兒10個科學(xué)小知識，很多家長都會擔(dān)心自己的育兒方式不夠周全，積極解決孩子成長過程中出現(xiàn)的問題，未來的發(fā)展是現(xiàn)在的每一步累積起來的，一起努力讓孩子有更多的可能性吧。現(xiàn)在分享幼兒10個科學(xué)小知識。幼兒10個科學(xué)小知識1 1、為什么星星會一閃一閃的？我們看到星星閃，這不是因為星星本身的光度出現(xiàn)變化，而是與大氣的遮擋有關(guān)。大氣隔在我們與星星之間，當(dāng)星光通過大氣層時，會受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對的透明，它的透明度會根據(jù)密度的不同而產(chǎn)生變化。所以我們在地面透過它來看星星，就會看到星星好像在閃動的樣子了。 2、為什么向日葵總是朝著太陽開花？向日葵花盤下面莖部的地方，含有一種叫做「植物生長素」的物質(zhì)。這物質(zhì)有加速繁殖的功用，但卻具有厭旋光性，每遇到光線時，便會跑到背光的一面去。所以太陽升起時，向日葵莖部便馬上躲到背光的一面去，看起來整棵植物就向著太陽的方向彎曲了。 3、為什么螢火蟲會發(fā)光？螢火蟲會發(fā)光因為在它們的腹部末端有發(fā)光器，發(fā)光器內(nèi)充滿許多含磷的發(fā)光質(zhì)及發(fā)光酵素，使螢火蟲能發(fā)出一閃一閃的光。螢火蟲發(fā)光的目的，除了要照明之外，還有求偶、警戒、誘捕等用途。這也是它們的一種溝通的工具，不同種類螢火蟲的發(fā)光方式、發(fā)光頻率及顏色也會不同，它們借此來傳達(dá)不同的訊息。 6、為什么樹葉會變顏色？樹葉變色的原因與其蘊(yùn)含的化學(xué)物質(zhì)—葉綠素有關(guān)。當(dāng)秋天來臨時，白天的時間比夏天短，而氣溫亦較低，樹葉因此停止制造葉綠素，剩余的養(yǎng)分輸送到樹干和樹根中儲存。樹葉中缺少了綠色的葉綠素，與此同時，其它化學(xué)色素顯現(xiàn)出來，所以我們多看到黃和褐等顏色的樹葉。 7、用貝殼能聽到大海的聲音嗎？當(dāng)你把貝殼放在耳邊聽大海的聲音時，你聽到的其實是你自己血管里流動的血液！你可以使用任何杯狀物體聽到這個效果。 8、海豚喝不喝水？這可能會顛覆你對海豚的認(rèn)識，但是海豚是不會喝海水的哦！如果海豚喝了海水會生病的，甚至可能有致命的危險。他們都是從食物中攝取身體需要的水分。 9、為什么人老了頭發(fā)便會變白？我們的頭發(fā)中有一種叫「黑色素」的物質(zhì)，黑色素愈多頭發(fā)的顏色便愈黑。而黑色素少的話，頭發(fā)便會發(fā)黃或變白。人類到了老年時，身體的各種機(jī)能會逐漸衰退，色素的形成亦會愈來愈少，所以頭發(fā)也會漸漸變白啊！ 10、飛機(jī)為什么能飛上天？飛機(jī)有兩個機(jī)翼，像小鳥的翅膀一樣，它還有推進(jìn)器。機(jī)翼能產(chǎn)生升力，把飛機(jī)托起在空中；推進(jìn)器能產(chǎn)生能力，把飛機(jī)推向前進(jìn)。因此，飛機(jī)就能像鳥兒一樣飛上天了。幼兒10個科學(xué)小知識2 1、會變色的花材料準(zhǔn)備：兩枝淺色帶莖的花，相同的透明瓶兩個，藍(lán)色墨水。實驗操作： (1)將兩個透明瓶內(nèi)注入相同多的水，其中一個滴入幾滴藍(lán)色墨水 (2)將兩支花分別放入透明瓶內(nèi)，幾天后觀察花朵顏色的變化。指導(dǎo)建議：提供給幼兒的花朵顏色盡量是淺色的。注意引導(dǎo)幼兒每天觀察莖及花朵的變化，并做好記錄。拓展與替代：可在自然角用芹菜、香菜等易觀察的植物做實驗，引導(dǎo)幼兒觀察并記錄。附：科學(xué)小知識莖是植物的營養(yǎng)器官之一，具有支撐植物、運輸水分和養(yǎng)料的作用。植物的莖能從下至上地將根吸收的`水分和養(yǎng)料運輸?shù)街参锏母鱾€部分。花瓶中的花朵會變色正是因為莖輸導(dǎo)藍(lán)色墨水的原因。 2、互不理睬的氣球材料準(zhǔn)備：氣球兩個、干燥的絨布(或絨毛衣)、細(xì)線。制作方法：把兩只氣球吹滿氣，綁好以防止漏氣，并用細(xì)線連在一起。實驗操作： (1)讓幼兒手提細(xì)線的中間，會發(fā)現(xiàn)兩只氣球是相互靠在一起的。 (2)讓幼兒用干燥的絨布(絨毛衣)分別在兩只氣球上充分摩擦，然后再提起線，會看到兩只氣球分開了。指導(dǎo)建議：提醒幼兒摩擦?xí)r用力要適度，不要把氣球弄破。拓展與替代：把塑料繩扎成把，自上而下用手不斷地捋，就會看到塑料繩像花朵一樣展開。附：科學(xué)小知識科學(xué)實驗表明，物體因摩擦而帶的電，不是正電就是負(fù)電。與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電相同的，叫做正電;與用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電相同的，叫做負(fù)電。相同的電荷有相互排斥的特性，而不同的電荷會互相吸引。由于兩個氣球被絨布摩擦后帶上了同種電荷，所以會互相排斥，自然就分開了。 3、電池家族材料準(zhǔn)備：各種型號不一的電池、電動玩具一個電池家族圖。實驗操作： (1)讓幼兒觀察電池的外形特征，按照型號、功能給電池分類或排隊。 (2)引導(dǎo)幼兒選擇合適的電池，按照正確的方法裝入電動玩具內(nèi)，使電動玩具動起來。指導(dǎo)建議：指導(dǎo)小班幼兒在玩電動玩具的過程中了解電池的作用。在認(rèn)識電池的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)中、大班幼兒給玩具安裝電池，引導(dǎo)幼兒觀察電池的“，、“一”兩極，進(jìn)行正確安裝。提醒幼兒將廢舊電池回收到指定位置。拓展與替代： ◆指導(dǎo)幼兒在日常生活中和父母一起尋找家里需要使用電池的物品，如手機(jī)、手電筒、鐘表等，并嘗試拆裝電池。 ◆有條件的幼兒園可以給幼兒提供各種充電電池，讓幼兒了解充電電池和普通電池的區(qū)別。附：科學(xué)小知識電池是泛指能產(chǎn)生電能的小型裝置，如太陽能電池。我們通常使用的化學(xué)電池可以分成原電池與蓄電池兩種。原電池制成后即可以產(chǎn)生電流，但在放電完畢即被廢棄。蓄電池又被稱為二次電池，充電后可放電使用，放電完畢后還可以充電再用。目前，我們通用的一次性電池主要有碳性電池和堿性電池，一般每節(jié)1、5V，呈圓柱形，型號常見的有1號、5號和7號，數(shù)字越大，型號越小。當(dāng)我們把電池正確安裝到電動玩具里后，打開開關(guān)，電池就能給電路提供電流了，同時把電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，玩具就能動起來了。 4、磁力線材料準(zhǔn)備：一個小盤子，一個塑料袋;一張手工紙，一些鐵屑;一根條形磁鐵。實驗操作： 1、將磁鐵放入塑料袋中，接著在沙堆里攪拌，然后拿出塑料袋放到小盤子里，取出磁鐵，鐵屑就會掉下來，多次以后就能取得很多鐵屑。 2、將磁鐵放到手工紙上，在周圍均勻地撒上收集到的鐵屑，輕輕敲打手工紙，由于磁場的作用，紙上就會出現(xiàn)磁力線的圖案了。指導(dǎo)要點：教育幼兒不要將磁鐵接近手機(jī)和手表、電視機(jī)等電子產(chǎn)品，以免損壞這些電子產(chǎn)品。 5、美麗的彩虹材料準(zhǔn)備：兩個塑料水瓶，一支圓規(guī);一把錐子，一些水;一根小號縫衣針。實驗操作： 1、用縫衣針在塑料瓶蓋上扎大概二十幾個小孔，將塑料瓶灌滿水，蓋緊瓶蓋，人背對太陽，握住瓶子，輕輕地擠壓使水噴出來，就能看見彩虹了。 2、用錐子在另一個瓶蓋上扎孔，重復(fù)上面的試驗，這次從瓶蓋上噴出的小雨中就看不到彩虹了。指導(dǎo)要點：幼兒在用縫衣針扎孔時要指導(dǎo)幼兒注意使用縫衣針的方法，使用縫衣針時要注意不弄到手上。

7，如何科學(xué)有效的教育孩子

和孩子成為朋友

看孩子的表現(xiàn)啊，不能單一的兇，要從小就多注意引導(dǎo)孩子！

有批評，有表揚，更多的應(yīng)是鼓勵。

1、永遠(yuǎn)不把“蠢”和“笨”用在孩子身上。 2、幫助孩子結(jié)識他所鐘愛的領(lǐng)域內(nèi)的“高手”，如果父母不是的話。 3、盡可能地讓孩子參與家庭事務(wù)，讓孩子感到自己是能發(fā)揮作用的。 4、幫孩子完成一件他認(rèn)為自己做不到的事情，讓孩子感到他比自己想象的有本事。 5、每個月都讓孩子嘗試一件新的事物，最好是父母也沒有做過的。和孩子一起探討如何更好地學(xué)習(xí)和適應(yīng)。 6、積極地看待孩子，同時教孩子積極地看待自己。 7、和孩子一起分析困難，告訴孩子能力是可以增長的，困難并非像自己想象得那么可怕。 8、向孩子展示自己的不足，告訴孩子每個人都有做不到的事情，如果不能改變就接納它。

和孩子成為朋友但不能放棄尊嚴(yán)！“給個巴掌`再給個糖果”

8，幼兒科學(xué)領(lǐng)域包括有

幼兒科學(xué)領(lǐng)域包括有科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知。科學(xué)探究：親近自然，喜歡探究。具有初步的探究能力。在探究中認(rèn)識周圍事物和現(xiàn)象。數(shù)學(xué)認(rèn)知。初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣。感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系。感知形狀與空間關(guān)系。兒童是天生的探索者；他們學(xué)習(xí)、思考著周圍的世界，不斷構(gòu)建著周圍世界的內(nèi)在模型。科學(xué)是對兒童系統(tǒng)地探索物質(zhì)世界所具有的天然的好奇心的延伸，是對大量知識和實踐的發(fā)展。科學(xué)能夠構(gòu)建引發(fā)幼兒的好奇心，科學(xué)可以啟發(fā)孩子的智慧，實驗可以帶來身心愉悅，從小培養(yǎng)孩子善于觀察的習(xí)慣，讓孩子從小具有動手能力。

幼兒園音樂課程3-4歲教學(xué)提示：注意歌曲的節(jié)奏感。做游戲時，節(jié)奏要和游戲的旋律相協(xié)調(diào)。節(jié)奏不宜過快，使小朋友能多參與到游戲中。課堂游戲：開火車1.全班小朋友圍坐一圈，老師請6個小朋友(3男3女)到中間，按一男一女的順序站好，引導(dǎo)小朋友觀察這列火車是按什么順序排列的，男孩和女孩誰多誰少還是一樣多。小朋友回答正確后，請大家按照這列火車排列的順序接著往后站，站好后，火車開動(大家作開動動作嗚、轟隆隆、轟隆隆……)2.老師請5個小朋友到中間，按一個嘗法佰盒脂谷拌貪飽楷坐、一個站、一個坐、一個站的順序排好，引導(dǎo)小朋友觀察這列火車是按什么順序排列的，坐著和站著的比一比，誰多誰少還是一樣多。小朋友回答正確后，.請大家按照這列火車的順序接往后站，站好后，火車開動。音樂小知識：音樂名言音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄伲橇钊烁袆踊蚣ぐl(fā)人的熱情。——羅杰?諾斯（第十課：火車跑的快）

一、探索大自然，激發(fā)孩子的對自然科學(xué)的興趣二、科學(xué)的思維方式，相信科學(xué)。三、日常中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。四、幼兒的動手能力和創(chuàng)新精神。

1）科學(xué)探究。①親近自然，喜歡探究。② 具有初步的探究能力。③在探究中認(rèn)識周圍事物和現(xiàn)象。（2）數(shù)學(xué)認(rèn)知。①初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣。②感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系。③感知形狀與空間關(guān)系。

9，有沒有適合幼兒園大班小孩做的科學(xué)小實驗

適合幼兒園大班小孩做的科學(xué)小實驗一．用洋蔥寫情報器材： 1頭大蔥 1張白紙 1個酒精燈 1．把洋蔥的白切下來。 2．用它在一張白紙上寫上自己的名字。 3．等紙晾干后放在火上烤一下你的名字很快顯了出來注意事項：1．剝過洋蔥的手不要揉擦眼睛。2．熄滅酒精燈時不能用嘴吹，要用燈冒蓋住。原因：洋蔥的汁液留在了紙上，能夠使紙發(fā)生變化，產(chǎn)生一種透明的薄膜狀物，由于這種物質(zhì)比紙容易著火，故在酒精燈上一烤，紙沒有點燃而它先焦了，用蔥白寫的字也就顯示出來了！二．用雞蛋制作潛水艇器材 1只雞蛋 1個玻璃杯食鹽水 1．把雞蛋放在一個盛了大半杯水的玻璃杯中，當(dāng)手松開時，發(fā)現(xiàn)雞蛋會咕嚕咕嚕地沉下杯底。 2．撈出雞蛋往水中加入食鹽，調(diào)制成濃度較高的食鹽水，再把雞蛋浸沒在鹽溶液中，松開手。雞蛋會搖搖晃晃地浮上水面來。原理：物體能不能在水面浮起來主要取決于物體的重力與浮力的大小關(guān)系，當(dāng)重力大于浮力的時候物體下沉，反之則物體能夠浮在水面，當(dāng)二者大小相等時則物體可以浮在水中。而雞蛋的沉浮，正是因為雞蛋的密度比清水的密度要大一點點，（雞蛋的密度約為1. 07克／立方厘米，而清水的密度為1.0克／立方厘米。）當(dāng)雞蛋浸入清水中時，受到的重力大于浮力，所以雞蛋沉了下去。當(dāng)雞蛋浸沒在鹽水中時，由于鹽水的密度比雞蛋的密度大，雞蛋所受的重力小于浮力，所以才會冒出水面來。三．形影不離的小氣球 1．將兩個氣球分別充氣并在口上打結(jié)，用線繩將兩個小氣球連接在一起。 2．用氣球在頭發(fā)（或者羊毛衫）上摩擦。 3．提起線繩的中間部位，使兩個小氣球可以挨在一塊兒。 4．將硬紙板放在兩個氣球之間，觀察現(xiàn)象。 1．當(dāng)提起線繩的中間部位時，兩個氣球立刻分開了。 2．當(dāng)將硬紙板放在兩個氣球之間時，氣球被吸到了紙板上。原理：氣球與頭發(fā)摩擦?xí)r產(chǎn)生了同種電荷，同種電荷之間有排斥力，所以當(dāng)兩氣球挨到一塊時就立刻分開了，一個氣球上的電排斥另一個氣球上的電。而當(dāng)中間放一紙板時，兩個氣球上的電又使它們被吸引到紙板上。因為紙板上感應(yīng)上了異種電荷，異性相吸，使兩個小氣球隔著紙板又挨到了一起！

1、會變色的花材料準(zhǔn)備：兩枝淺色帶莖的花，相同的透明瓶兩個，藍(lán)色墨水。實驗操作： (1)將兩個透明瓶內(nèi)注入相同多的水，其中一個滴入幾滴藍(lán)色墨水(2)將兩支花分別放入透明瓶內(nèi)，幾天后觀察花朵顏色的變化。指導(dǎo)建議： ●提供給幼兒的花朵顏色盡量是淺色的。 ●注意引導(dǎo)幼兒每天觀察莖及花朵的變化，并做好記錄。拓展與替代：可在自然角用芹菜、香菜等易觀察的植物做實驗，引導(dǎo)幼兒觀察并記錄。附：科學(xué)小知識莖是植物的營養(yǎng)器官之一，具有支撐植物、運輸水分和養(yǎng)料的作用。植物的莖能從下至上地將根吸收的水分和養(yǎng)料運輸?shù)街参锏母鱾€部分。花瓶中的花朵會變色正是因為莖輸導(dǎo)藍(lán)色墨水的原因。 2、互不理睬的氣球材料準(zhǔn)備：氣球兩個、干燥的絨布（或絨毛衣）、細(xì)線。制作方法：把兩只氣球吹滿氣，綁好以防止漏氣，并用細(xì)線連在一起。實驗操作： (1)讓幼兒手提細(xì)線的中間，會發(fā)現(xiàn)兩只氣球是相互靠在一起的。 (2)讓幼兒用干燥的絨布（絨毛衣）分別在兩只氣球上充分摩擦，然后再提起線，會看到兩只氣球分開了。指導(dǎo)建議：提醒幼兒摩擦?xí)r用力要適度，不要把氣球弄破。拓展與替代：把塑料繩扎成把，自上而下用手不斷地捋，就會看到塑料繩像花朵一樣展開。附：科學(xué)小知識科學(xué)實驗表明，物體因摩擦而帶的電，不是正電就是負(fù)電。與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電相同的，叫做正電；與用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電相同的，叫做負(fù)電。相同的電荷有相互排斥的特性，而不同的電荷會互相吸引。由于兩個氣球被絨布摩擦后帶上了同種電荷，所以會互相排斥，自然就分開了。 3、電池家族材料準(zhǔn)備：各種型號不一的電池、電動玩具一個電池家族圖。實驗操作： (1)讓幼兒觀察電池的外形特征，按照型號、功能給電池分類或排隊。 (2)引導(dǎo)幼兒選擇合適的電池，按照正確的方法裝入電動玩具內(nèi)，使電動玩具動起來。指導(dǎo)建議： ●指導(dǎo)小班幼兒在玩電動玩具的過程中了解電池的作用。 ●在認(rèn)識電池的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)中、大班幼兒給玩具安裝電池，引導(dǎo)幼兒觀察電池的"，、"一"兩極，進(jìn)行正確安裝。 ●提醒幼兒將廢舊電池回收到指定位置。拓展與替代： ◆指導(dǎo)幼兒在日常生活中和父母一起尋找家里需要使用電池的物品，如手機(jī)、手電筒、鐘表等，并嘗試拆裝電池。 ◆有條件的幼兒園可以給幼兒提供各種充電電池，讓幼兒了解充電電池和普通電池的區(qū)別。附：科學(xué)小知識電池是泛指能產(chǎn)生電能的小型裝置，如太陽能電池。我們通常使用的化學(xué)電池可以分成原電池與蓄電池兩種。原電池制成后即可以產(chǎn)生電流，但在放電完畢即被廢棄。蓄電池又被稱為二次電池，充電后可放電使用，放電完畢后還可以充電再用。目前，我們通用的一次性電池主要有碳性電池和堿性電池，一般每節(jié)1.5v，呈圓柱形，型號常見的有1號、5號和7號，數(shù)字越大，型號越小。當(dāng)我們把電池正確安裝到電動玩具里后，打開開關(guān)，電池就能給電路提供電流了，同時把電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，玩具就能動起來了。 4、磁力線材料準(zhǔn)備：一個小盤子，一個塑料袋；一張手工紙，一些鐵屑；一根條形磁鐵。實驗操作： 1．將磁鐵放入塑料袋中，接著在沙堆里攪拌，然后拿出塑料袋放到小盤子里，取出磁鐵，鐵屑就會掉下來，多次以后就能取

10，誰能告訴我一些關(guān)于科學(xué)的小知識

科學(xué)小知識冰糕為什么會冒氣？冰糕冒氣是因為外界空氣中有不少眼睛看不見的水汽，碰到很冷的冰糕時，一遇冷就液化成霧滴包圍在冰糕周圍，看上去似乎是冰糕在“冒氣”一樣。向日葵為什么總是向著太陽? 向日葵的莖部含有一種奇妙的植物生長素。這種生長素非常怕光。一遇光線照射，它就會到背光的一面去，同時它還刺激背光一面的細(xì)胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生長的快，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲。蟬為什么會蛻皮? 蟬的外殼（外骨骼）是堅硬的，不能隨著蟬的生長而擴(kuò)大，當(dāng)蟬生長到一定階段時，蟬的外骨骼限制了蟬的生長，蟬將原有的外骨骼脫去，就是蟬蛻。蜜蜂怎樣釀蜜？蜂先把采來的花朵甜汁吐到一個空的蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸到自己的蜜胃里進(jìn)行調(diào)制，然后再吐出來，再吞進(jìn)去，如此輪番吞吞吐吐，要進(jìn)行100～240次，最后才釀成香甜的蜂蜜。鳥怎樣睡覺的白天，鳥兒們在枝頭穿梭嗚叫，在藍(lán)天下自由飛翔，到了晚上，它們和我們?nèi)艘粯右惨菹ⅰ⑺X，恢復(fù)體力，不過它們睡覺的姿勢可是各不相同哦! 美麗的綠頭鴨和天鵝們，白天在水中捕食、戲耍，夜晚休息時也離不開它們最愛的水面。它們把優(yōu)美的長脖子彎曲著，將頭埋在翅膀里，然后讓自己漂浮在水面上，一邊做著美夢，一邊隨波逐流，好不悠閑。鶴、鸛、鷺等長腿鳥總是單腳獨立而睡，累了再換另一只腳，是勞逸結(jié)合的典范。鷓鴣休息時喜歡成群圍成一個大圈，然后一律頭朝外尾向內(nèi)。這樣，不管敵人從哪個方向襲來，它們都能及時發(fā)現(xiàn)并逃走。畫眉、百靈等叫聲悅耳的小鳥，睡覺時通常彎下兩腿，爪子則彎曲起來牢牢地抓住枝條，所以不用擔(dān)心它們會從樹上摔下來。而貓頭鷹這種“值夜班”的猛禽，你總能在白天看見它睜一只眼，閉一只眼，站立在濃密的樹枝上，其實這時它正在睡覺呢。貓頭鷹的睡覺姿勢是不是很另類啊，它這樣可是為了時刻監(jiān)視周圍環(huán)境防備著敵人的襲擊哦! ================================= 魚也會溺死嗎魚有鰓，可以在水中呼吸，魚有鰾，可以在水中自由地沉浮。可是，有人說生活在水中的魚也會溺死，這是真的嗎? 雖然這聽起來很荒謬，但卻是事實。魚鰾是魚游泳時的“救生圈”，它可以通過充氣和放氣來調(diào)節(jié)魚體的比重。這樣，魚在游動時只需要最小的肌肉活動，便能在水中保持不沉不浮的穩(wěn)定狀態(tài)。不過，當(dāng)魚下沉到一定水深(即“臨界深度”)后，外界巨大的壓力會使它無法再凋節(jié)鰾的體積。這時，它受到的浮力小于自身的重力，于是就不由自主地向水底沉去，再也浮不起來了，并最終因無法呼吸而溺死。雖然，魚還可以通過擺動鰭和尾往上浮，可是如果沉得太深的話，這樣做也無濟(jì)于事。另一方面，生活在深海的魚類，由于它們的骨骼能承受很大的壓力，所以它們可以在深水中自由地生活。如果我們把生活在深海中的魚快速弄到“臨界深度”以上，由于它身體內(nèi)部的壓力無法與外界較小的壓力達(dá)到平衡，因此它就會不斷地“膨脹”直至浮到水面上。有時，它甚至?xí)褍?nèi)臟吐出來，“炸裂”而死。 ============================= 貪吃孩子變笨貪吃會降低大腦的血流量若一次進(jìn)食過量或一刻不停地進(jìn)食，會把人體里的大量血液，包括大腦的血液調(diào)集到胃腸道來。而充足的血供應(yīng)是發(fā)育前提，如果經(jīng)常處于缺血狀態(tài)，其發(fā)育必然會受到影響。貪吃會造成“肥胖腦” 吃得過飽，尤其是進(jìn)食過量高營養(yǎng)食品，食入的熱量就會大大超過消耗的熱量，使熱能轉(zhuǎn)變成脂肪在體內(nèi)蓄積。若腦組織的脂肪過多，就會引起“肥胖腦”。研究證實，人的智力與大腦溝回皺褶多少有關(guān)，大腦的溝回越明顯，皺褶越多，智力水平越高。而肥胖腦使溝回緊緊靠在一起，皺褶消失，大腦皮層呈平滑樣，而且神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)育也差，所以，智力水平就會降低。貪吃會抑制大腦智能區(qū)域的生理功能人的大腦活動方式是興奮和抑制相互誘導(dǎo)的，即大腦某些部位興奮了，其相鄰部位的一些區(qū)域就處于抑制狀態(tài)，興奮越加強(qiáng)，周圍部位的抑制就越加深，反之亦然。因此，若主管胃腸道消化的植物神經(jīng)中樞因貪吃過量食物而長時間興奮，這就必然引起鄰近的語言、思維、記憶、想象等大腦智能區(qū)域的抑制。這些區(qū)域如經(jīng)常處于抑制狀態(tài)，智力會越來越差。貪吃會因便秘而傷害大腦孩子的零食大多以高營養(yǎng)的精細(xì)食品為主，吃了容易發(fā)生便秘。便秘時，代謝產(chǎn)物久積于消化道，經(jīng)腸道細(xì)菌作用后產(chǎn)生大量有害物質(zhì)，容易經(jīng)腸吸收，進(jìn)入血液循環(huán)，刺激大腦，使腦神經(jīng)細(xì)胞慢性中毒，影響腦的正常發(fā)育。貪吃還會促使大腦早衰科學(xué)家在一項研究中發(fā)現(xiàn)，一種能促使大腦早衰的物質(zhì)——纖維芽細(xì)胞生長因子，會因過飽食物而于飯后增加數(shù)萬倍，這是一種能促使動脈硬化的物質(zhì)，因而從長遠(yuǎn)意義上講，貪吃會使大腦過早衰老。簡單易學(xué)的科學(xué)小知識自動旋轉(zhuǎn)的奧秘思考：裝滿水的紙盒為什么會轉(zhuǎn)動？材料：空的牛奶紙盒、釘子、60厘米長的繩子、水槽、水操作： 1、用釘子在空牛奶盒上扎五個孔 2、一個孔在紙盒頂部的中間，另外四個孔在紙盒四個側(cè)面的左下角 3、將一根大約60厘米長的繩子系在頂部的孔上 4、將紙盒放在盤子上，打開紙盒口，快速地將紙盒灌滿水 5、用手提起紙盒頂部的繩子，紙盒順時針旋轉(zhuǎn) 講解：水流產(chǎn)生大小相等而方向相反的力，紙盒的四個角均受到這個推力。由于這個力作用在每個側(cè)面的左下角，所以紙盒按順時針方向旋轉(zhuǎn) 創(chuàng)造： 1、如果在每個側(cè)面的中心扎孔，紙盒會怎樣旋轉(zhuǎn) 2、如果孔位于每個側(cè)面的右下角的話，紙盒將向哪個方向旋轉(zhuǎn) 小船與船漿思考：看過劃船嗎？親自動手劃過船？知道船在水上為什么會向前移動嗎？材料：剪刀1把、紙板1塊、橡皮筋1條、臉盆及水1盆流程： 1. 剪下長約12厘米×8厘米的硬紙板 2. 一端剪成尖形為船頭，另一端中央剪下約5厘米的缺口為船尾 3. 剪一塊約3厘米×5厘米的紙板坐船漿 4. 用橡皮筋套在船尾處，并將船漿綁好 5. 將紙板槳逆時針轉(zhuǎn)緊橡皮筋，小船向前移動 6. 若把紙板槳順時針轉(zhuǎn)緊橡皮筋，小船向后移動說明： 1、橡皮筋扭轉(zhuǎn)的方向不同，船行駛的方向也正好相反。 2、紙船運動的力量，是來自橡皮筋扭轉(zhuǎn)的能量。

柴油使用小技巧冒著黑煙、“噠噠噠”往前跑的拖拉機(jī)使用的燃料就是柴油。普通柴油是以石油原油為原料，經(jīng)過冶煉技術(shù)生產(chǎn)的達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)的一類油品。人們常看到的如標(biāo)為0號、10號、20號、32號的輕柴油，是指它們的凝點分別不高于0℃、－10℃、－20℃、－35℃。假設(shè)你的汽車用柴油作燃料，在使用時，應(yīng)根據(jù)不同地區(qū)和季節(jié)選用不同標(biāo)號的輕柴油。一般來說，溫度低時要選用凝點較低的輕柴油；反之，則選用凝點較高的輕柴油，且凝點應(yīng)低于當(dāng)?shù)貧鉁?℃。插頭小常識為什么電風(fēng)扇、洗衣機(jī)、電冰箱等家用電器大多用三線插頭？三線插頭與三相插頭有什么區(qū)別？三相電器指三根不相同的火線，它們每兩根線之間的電壓都是380伏，一般用于動力系統(tǒng)，多見于工業(yè)用電。而家用電器一般采用單相電源供電，其三根線分別是火線、零線（中性線）和地線，火線和零線之間的電壓是220伏，所以這不是三相電，它的插頭和插座也不是三相插頭和三相插座，地線為的是保障安全。拖拉機(jī)打滑怎么辦拖拉機(jī)是非常重要的一種農(nóng)業(yè)機(jī)械，在農(nóng)村非常常見，仔細(xì)看拖拉機(jī)的輪胎，你會發(fā)現(xiàn)輪胎上有很多突起，其目的是為了增加輪胎與地面的摩擦力，使拖拉機(jī)在田間作業(yè)時，不容易打滑。拖拉機(jī)的重量也與摩擦力有關(guān)，同樣情況下，拖拉機(jī)的重量越重，摩擦力越大。因此，當(dāng)拖拉機(jī)打滑時，可以通過增加其重量來解決。由于拖拉機(jī)等農(nóng)業(yè)機(jī)械是以柴油為動力的，其排出的高濃度微粒懸浮在空氣中的時間較長，且易被人體吸入，已經(jīng)成為城市近郊主要污染之一。哈喇味的食品有毒在日常生活中，人們經(jīng)常會遇到食品腐敗變質(zhì)的情況。食品腐敗變質(zhì)的過程，是食品中蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪的分解變化過程，其程度因食品種類、微生物種類和數(shù)量及環(huán)境條件的不同而異。通常脂肪的變質(zhì)主要是因為酸敗，為食品誘變性污染的一種。微生物所產(chǎn)生的酶、紫外線和氧可以使食品中的中性脂肪分解為甘油和脂肪酸，脂肪酸進(jìn)一步分解生成過氧化物和氧化物，隨之產(chǎn)生具有特殊刺激氣味的酮和醛等酸敗產(chǎn)物，即所謂哈喇味。食用因滯銷而存放過久的已產(chǎn)生哈喇味的食品，會導(dǎo)致中毒，臨床表現(xiàn)以胃腸病狀為主，有的患者會出現(xiàn)頭暈、頭痛、腹脹、腹瀉、腹痛、惡心嘔吐等癥狀。功能食品效用待驗證隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步，人們已不再滿足于“食能果腹”，而更崇尚對人類健康更加科學(xué)有益的多功能保健食品。何為功能食品？國際生命科學(xué)研究院歐洲專家表示：“一種食品如果可以令人信服地證明對身體某種或多種機(jī)能有益處，有足夠營養(yǎng)改善健康狀況或能減少患病，即可被稱為功能食品。”功能食品和一般食品都能提供人體生存必需的基本營養(yǎng)物質(zhì)（食品的第一功能），并具有特定的色、香、味、形（食品的第二功能）。但功能食品含有一定量的功效成分（生理活性物質(zhì)），能調(diào)節(jié)人體的機(jī)能（食品的第三功能）；功能食品一般有特定的食用范圍（特定人群），而一般食品無特定的食用范圍。需要指出的是，國內(nèi)外對于功能食品的研究和開發(fā)尚處于起始階段，其效用還有待于進(jìn)一步驗證。目前的許多廣告存在言過其實的情況，因此消費者不要盲目聽信廣告的宣傳。從科學(xué)角度講，注意平時營養(yǎng)均衡的飲食，如大量新鮮水果、蔬菜、維生素和粗纖維食物構(gòu)成的多樣化保健飲食及有規(guī)律的生活習(xí)慣、適時適量的運動、愉快的心情等，才是健康的根本保證。科技助推農(nóng)業(yè)工程隨著科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用不斷增加，農(nóng)業(yè)工程所涉及的領(lǐng)域和包括的范圍也越來越多。如農(nóng)業(yè)水土工程、農(nóng)業(yè)機(jī)械化與自動化工程、農(nóng)業(yè)電子與信息技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)后處理與加工工程、設(shè)施農(nóng)業(yè)與環(huán)境控制工程、農(nóng)村能源、農(nóng)業(yè)廢棄物處理和環(huán)保工程等等。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程不但創(chuàng)造出了遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效益，還展現(xiàn)出一幅幅激動人心的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)畫面。借助先進(jìn)的工程技術(shù)，人們不但能看到結(jié)上萬個果子的西紅柿樹，還能看到裝有空調(diào)、計算機(jī)，配備gis、gps和rs系統(tǒng)的拖拉機(jī)被用來在田里定點配方施肥、定點噴藥除草呢。能源與人類發(fā)展息息相關(guān) 人們很早就已經(jīng)知道，能量既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅，那么，能量是從哪里來的呢？能量存在的形態(tài)各不相同，其來源也不同。我們將能源分為兩種：不可再生能源和可再生能源。不可再生能源就是那些一旦被消耗，在短時間內(nèi)不可能再恢復(fù)的能源，如煤炭、石油、天然氣等。據(jù)探測，石油、天然氣和煤炭若以現(xiàn)在的消耗速度來計算，將分別在45年、60年、250年消耗殆盡。與“不可再生能源”相對的是“可再生能源”，像風(fēng)能、潮汐能、太陽能、水能都是“可再生能源”或者叫“可更新能源”。這些能源是取之不盡、用之不竭的，由于它在使用過程中對環(huán)境沒有任何污染，所以又被稱為“清潔能源”。因為地球上的不可再生能源有限，因此人們要更加關(guān)注可再生能源的產(chǎn)生、存儲及傳輸。人類從遠(yuǎn)古的鉆燧取火到今天核能的和平利用，人類進(jìn)步發(fā)展的過程，實際上就是一部不斷向自然界攝取和利用能源的過程。能源與人們的生活息息相關(guān)，而能源短缺是目前普遍存在的問題。如一些居民常常會抱怨電力公司的拉閘限電、電價提高；汽車司機(jī)抱怨油價的不斷上升。在今天，能源已經(jīng)成為對國家經(jīng)濟(jì)、社會、政治安全有著重大穩(wěn)定作用的重要戰(zhàn)略資源，大家熟知的伊拉克戰(zhàn)爭事實上源于對能源的爭奪。三峽工程、西氣東輸工程等國家重大工程的實施就是為了解決越來越嚴(yán)重的能源短缺問題，以滿足經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展對能源的需求。而節(jié)約能源，合理利用能源，提高能源的利用效率，特別是對不可再生能源的節(jié)約、高效利用是目前人們亟待要做到的。