有樂高機器人呀，少兒編程輔導班之類的。少兒編程一般都不會教太復雜的東西，主要是培養孩子的邏輯思維能力和動手能力，學習的也都是簡單易懂的東西，比如圖形化編程，就是通過搭積木的方式非常直觀的使用代碼塊來實現一些功能，而不是許多人想象中的那樣敲代碼，字母串之類的。

1、少兒編程培訓選擇哪里？

授人以魚不如授人以漁。不知道如何評判一家少兒編程培訓機構的優劣，根源在于沒有明白“少兒學編程究竟學什么”這個問題，明確了學習目的，才有評判優劣的依據。國外方面，少兒編程在國外大規模開展較早，2008年的時候，就舉行了第一屆的scratch全球社群聚會。少兒編程類產品，無論是軟件類產品，還是軟硬件結合類產品，國外的產品體系都非常豐富，

無論是理論研究，還是教學研究，都有較為成熟的經驗可供借鑒。下圖為美國K12計算機科學教育標準節選，國內方面，浙江、江蘇、臺灣等地區很多信息技術課老師在編程教學方便做了很多探索，知網上有很多相關的論文和期刊文章，少兒編程類圖書也有很多。據我所知，目前浙江、山東、河南和廣東小學信息技術課本里都已經新增了編程內容，

建議家長研究幾份有代表性的論文，自己嘗試著做些小案例，明白了“少兒學編程學什么”這個問題，自然能在銷售的巧舌如簧中和商家的各種包裝中做到去偽存真，能迅速抓住問題核心，做出準確判斷。碼字不易，用心表達，若有幫助，望及時點贊鼓勵，謝謝！更多少兒編程學習相關問題，歡迎在評論區留言或關注頭條號私信或微信交流，

2、少兒編程課是學什么的？

少兒編程一般都不會教太復雜的東西，主要是培養孩子的邏輯思維能力和動手能力，學習的也都是簡單易懂的東西，比如圖形化編程，就是通過搭積木的方式非常直觀的使用代碼塊來實現一些功能，而不是許多人想象中的那樣敲代碼，字母串之類的。畢竟孩子還小，所以尋找適合孩zd子學習的方式才是最好的，大部分少兒編程機構都是通過制作小游戲，小動畫，小工具之類的方式來教孩子一個程序背后的邏輯，

3、少兒編程，怎么樣？

編程是一項能力，如果少兒有時間和精力，多學一項本領無可厚非。你的問題也可以換一種提問方法，例如“少兒學鋼琴，是好還是不好呢？”、“少兒學書法，是好還是不好呢？”、“少兒學圍棋，是好還是不好呢？”換句話說，學這些東西，就是在課外多學一樣本領，那么，就要看他現在是否還有精力學，是否有好的老師教他，家長是否打算讓他在這方面發展。

4、少兒編程比奧數更能促進腦力思維的開發嗎，哪里有編程課可以學？

少兒編程比較鍛煉邏輯思維，注重細節，對養成嚴謹的習慣非常有好處，當然其間也學習到了程式語言、數學和計算知識，少兒編程的方向也有很多，應當根據年齡和理解力選擇合適的項目。比如由麻省理工媒體實驗室開發的Scratch非常適合低齡兒童學習，圖形化模塊的堆疊像積木一般，非常直觀，容易理解，孩子在玩樂的過程中完成了程式初級啟蒙，

同時，鍛煉了創造性的思維，邏輯編程和協同工作的體驗。在孩子們中非常受歡迎的有Minecraft我的世界，雖然是一款游戲，讓孩子們已大大小小的方塊在三維空間內創造和修改自己的世界，當創世紀神，游戲高度自由，仿佛數字版的樂高積木，但遠比樂高積木復雜可以多人伺服器或單人體驗，打造精美絕倫的建筑和空間、藝術，

游戲玩法在此不贅述，在此過程中，孩子們鍛煉了邏輯運算、空間結構等能力。微軟公司推出Makecode趣味編程平臺，可以讓中小學生使用圖形化的編程語言來控制制作自己的Minecraft游戲，從而把游戲設想變成現實，成為一名Minecraft游戲的小開發者，再大一些的孩子，小學高年級到初中生，可以考慮從Python進入正式編程學習，前期有了編程游戲的鋪墊，這時學習會有非常好的邏輯和數學思維。