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本文目錄一覽

1，背誦用英語怎么說
2，英語的背誦技巧和方法
3，英語如何快速背誦
4，英語該怎么背
5，英語背誦技巧

1，背誦用英語怎么說

to recite; to repeat from memory; to say by heart (or rote)

背誦用英語怎么說

2，英語的背誦技巧和方法

說到學習英語的方法，我們往往都會想到聽、說、讀、寫。可實際上，還有一種更簡單高效的方法，那就是背誦。接下來我給大家分享關于英語的背誦技巧和方法，希望對大家有所幫助！英語背誦技巧和方法 1、模仿錄音這種方法是要求大家反復跟讀，模仿錄音，直到對自己的模仿效果感到滿意的時候，將模仿朗讀進行錄音，再回放自己的錄音，對自己不滿意的地方再重點模仿。然后嘗試背誦，再將背誦內容錄音，回放檢查背誦內容，最后達到背誦的目的。同學們在運用這種方法的時候，要注意：一定要大聲模仿，清楚地朗讀，同時注意語音、語調、重音、連讀等朗讀技巧。還要注意，先易后難，先少后多這樣循序漸進的過程。 2、譯文背誦對于長篇課文，如果只是不停的朗讀，是很難記住的，那么我們可以借助圖片，關鍵詞，提綱或譯文。借助譯文來進行背誦有助于英漢兩種語言的對比，更有助于提高我們對英語的綜合運用能力。 3、理解背誦有的同學，能把課文從頭背到尾，但是一到考試或做題的時候，錯誤率還是很高。所以，背課文不能死記硬背，應該在理解的基礎上，弄清楚課文的中心意思，上下文之間的關系。比如一篇記敘文，我們要弄清楚人物、時間、地點，在再根據關鍵詞來背誦。當然還有一些常見的背誦方法比如，填空法、問題法、復述法等。大家在學習的過程中，可以選擇適合自己的方法，也可以把幾種方法結合起來，形成自己獨特的背誦方法。總之，在初中階段，尤其是初一的同學們，一定要重視背誦，養成背誦的好習慣，初一背的多了，對于一些單詞、句子、段落和習慣用法積累的就多，那么，到了初二，初三就會越背越快，越積累越多，學起來就更容易來。大家切記，學習英語必須學習有聲英語，就是說一定要多聽、多說、多讀、多背。英語背誦的重要性 1、背誦可以培養語感。什么是語感呢？語感就是學習語言的人對語言的直接感受能力。大家都知道，語感的好壞會直接影響到我們學習英語的興趣和成績。有句話說的好，書讀百遍，其義自見，這就是從古到今，大家都重視背誦的原因。無論是語文還是英語，都是屬于語言類學科，語言是在說的過程中形成的，所以只有大聲讀出來，說出來才能培養語感，同學們都有這樣的體會，在讀古詩或者是拗口的文言文，或者是英語短文到時候，第一遍總是生疏不熟練，千遍萬遍的讀，天天練，舌頭就經使喚了，有一些句子就會不假思索的跑到嘴邊來了，這就是語感的形成。而我們的背誦，恰恰就是提高語感的最有效的方法之一。 2、背誦可以提高我們的英語整體水平。背誦可以提高我們的英語聽力，英語聽力中會有連讀，升降調等，大家只有在平時反復背誦，才能正確掌握這些技巧。背誦還能夠促進我們的口頭表達能力和寫作能力，比如我們經常背課文，就可以豐富我們的詞匯和熟悉的句型，這都是我們口語表達和寫作的基礎。 3、背誦有利于培養我們學習英語的自信心。大家可以試一試，當你能夠非常熟練的背誦一篇英語短文的時候，你的自我滿足感會油然而生，信心也會隨之增強，學習興趣很自然的就會提高。大家要注意的是，背誦的時候，不要隨時糾正自己出現的錯誤，更不能打斷背誦，隨時糾正錯誤，會給自己的心理造成壓力。英語學習入門的三個注意事項一、不要操之過急英語學習是一個循序漸進的過程，不可能在短時間內一下就學好，所以，孩子在入門兒的時候，不論是老師，還是家長，都不要操之過急，可能孩子剛開始接受的比較慢，但時間一長，對英語知識各方面的運用自然就比較熟練。然而，如果家長過于著急，反而會給孩子帶來壓力，使孩子對英語有一種厭倦感，這對孩子英語成績的提高是相當不利的。所以，不要太過于強求，也不要總是拿自己的孩子跟別人比，只要孩子穩扎穩打，定然會在英語學習過程中取得一定的成績。二、提高學習興趣俗話說“興趣是最好的老師”，英語學習自然也是如此，如果老師只是按傳統的教學方式單純地講授，讓孩子被迫地接受知識，孩子只會覺得英語這門課程枯燥乏味，對英語失去興趣，這樣只會造成孩子英語學習成績的逐步下降。反之，如果老師通過課堂游戲、情景模擬等方式，讓孩子參與其中，成為課堂的主人，孩子在有了學習興趣的基礎上，一定會很快投入其中，對英語的學習自然也會得心應手，這對日后的學習是非常有利的。三、注重教學方式人各有異，每個人都有著自己的特點，對于英語學習而言，不同的人可能會適合不同的教學方法，所以，在剛開始學習英語的時候，老師一定要不斷摸索，結合本班同學的性格特點，給予孩子適合的教學方法，讓孩子在短時間內快速投入其中，懂得學習英語的重要性，也了解如何學習英語。如此，日積月累，相信每個人都能學會自主學習英語，再加之日后每天堅持不懈地練習，相信取得優異的英語成績定會是一件輕松愉快的事。英語的背誦技巧和方法相關文章： ★ 英語背誦十大技巧 ★ 小學英語7種英語背誦技巧 ★ 6年級必備英語7大背誦技巧 ★ 英語背誦的7個技巧 ★ 英語文章的背誦方法技巧 ★ 背誦英語單詞的4大技巧,如何高效的背誦英語單詞? ★ 英語單詞背誦趣味小技巧,最強英語背誦方法 ★ 背單詞的十大記憶法口訣英語學習技巧 ★ 背誦英語的方法總結 ★ 英語單詞的背誦技巧

英語的背誦技巧和方法

3，英語如何快速背誦

1、確定目標，制定計劃 2、背句子、背課文 3、根據遺忘曲線復習 4、通過聽說讀寫的應用強化對所背誦內容的記憶。 5、更新目標和計劃，持之以恒。

英語如何快速背誦

4，英語該怎么背

先理解再記憶！不建議你全部翻譯成中文，那會擾亂你培養英語思維！從短文開始練習，如新概念2，堅持半年，你會越背越快，覺得越來越簡單，然后文章長度慢慢增加，你就成功了！到最后，幾分鐘就拿下一篇，就像你看了一篇中文文章，馬上就可以對朋友復述分享一樣！祝你成功！

大聲朗讀，這樣還可以練習發音，還有建議樓主把文章翻譯成漢語，了解下意思之后再背會容易記住。

5，英語背誦技巧

去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶:wolf英語背誦的7大技巧　　“學習英語時，背誦是最有效的一種方法。背誦不但可以幫助同學們掌握大量的英語基礎知識，而且可以培養大家豐富的語感，進行聽、說、讀、寫各項活動。　　”同時背誦也是很多同學的弱點，大部分孩子背單詞課文是為了完成作業，而不是真想記住，所以即使暫時記住了，過了作業那一關也就很快忘了。　　其實，背誦也要注意講究方法。只有用對方法，才能切實提高背誦效果，事半功倍。　　下面就為老師們介紹7種行之有效的背誦方法，幫助孩子有效背誦。　　1 一口氣背誦法　　一口氣內將一個句子盡可能多讀幾遍，將一段對話盡可能用最少的氣讀完，經過這樣的反復操練，你會發現原來背誦很容易，而且通過這樣的訓練可以讓你講英語底氣十足、氣勢逼人!　　2 影子背誦法　　“影子”(Shadow)背誦法也是目前最有效的背誦方法之一。把錄音機的聲音開到很大，跟著錄音進行背誦，就像影子一樣，和錄音保持你能跟上的速度，一般保持相差2~3個單詞的距離，你的耳朵和嘴巴全部用起來了，這樣印象也就特別深刻!而且，你的聽力也得到了大幅度的提升!　　3 零碎時間背誦法　　零碎時間學習英語最有效!將收集到的好句子、對話抄在小紙條上或卡片上，隨身攜帶，利用每日三餐前后、睡覺前、等車、上學、放學路上，不斷地刺激大腦，再難的句子都能背出來。　　你可以向老外炫耀、向朋友炫耀、向老師炫耀、向家長炫耀、向同學炫耀，找不到人就對著鏡

學習英語時，背誦是最有效的一種方法。背誦不但可以幫助同學們掌握大量的英語基礎知識，而且可以培養大家豐富的語感，進行聽、說、讀、寫各項活動。同時背誦也是很多同學的弱點，大部分孩子背單詞課文是為了完成作業，而不是真想記住，所以即使暫時記住了，過了作業那一關也就很快忘了。其實，背誦也要注意講究方法。只有用對方法，才能切實提高背誦效果，事半功倍。1.一口氣背誦法一口氣內將一個句子盡可能多讀幾遍，將一段對話盡可能用最少的氣讀完，經過這樣的反復操練，你會發現原來背誦很容易，而且通過這樣的訓練可以讓你講英語底氣十足、氣勢逼人！2.影子背誦法“影子”(Shadow)背誦法也是目前最有效的背誦方法之一。把錄音機的聲音開到很大，跟著錄音進行背誦，就像影子一樣，和錄音保持你能跟上的速度，一般保持相差2~3個單詞的距離，你的耳朵和嘴巴全部用起來了，這樣印象也就特別深刻!而且，你的聽力也得到了大幅度的提升!3.零碎時間背誦法零碎時間學習英語最有效！將收集到的好句子、對話抄在小紙條上或卡片上，隨身攜帶，利用每日三餐前后、睡覺前、等車、上學、放學路上，不斷地刺激大腦，再難的句子都能背出來。4.同聲傳譯背誦法請你的伙伴說中文，你立刻脫口而出英文；說英文，你立刻脫口而出中文。通過中英文自由轉換幫助背誦，效果特別好!與此同時還可以快速提高你的口譯能力。5.想象背誦法沒有語言環境就自己創造語言環境!背句子的時候花一點時間先想一下，想象你在什么時候、什么地方可以將用到這個句子，再開始背誦，想象可以幫助加深記憶，這樣不但讓你更有興趣背誦，背起來更容易，同時也開發了你的想象力。6.賣弄背誦法背誦了很多句子和對話，如果沒有機會使用，很快就淡忘了，所以一定要找機會將學過的英語賣弄出去你可以向朋友炫耀、向老師炫耀、向家長炫耀、向同學炫耀，找不到人就對著鏡子、對著墻壁炫耀。甚至對著天空炫耀。通過炫耀，學過的英語將真正成為你自己的財富！7.聽寫背誦法一邊放錄音，一邊將你聽到的句子和對話一字不漏地寫下來，這是背誦的最高境界！因為在聽寫的過程中，你的大腦將聲音轉化為文字，大大地加強了你的記憶！自己寫出來的東西很容易就能背出來，聽寫背誦法讓記憶力和聽力同步增長！

：在學習過程中，許多學生認為背誦課文很困難，背過后又容易忘記，有的甚至由此產生了厭學情緒。如何幫助學生克服這些困難呢？現結合我自己的教學實踐，對淺析如下。“熟讀成誦”是學生感悟英語課文、鞏固詞匯和句型的有效方法。熟讀成誦、脫口而出，不僅可以為實踐交際打下基礎，而且對學生積累素材、提高寫作能力也大有裨益。然而，在學習過程中，許多學生認為背誦課文很困難，背過后又容易忘記，有的甚至由此產生了厭學情緒。如何幫助學生克服這些困難呢？現結合我自己的教學實踐，對淺析如下。一、以情境為中心背誦，突出英語實用性現行的中學英語教材中，每個單元都有語言交際項目，每個交際項目都要圍繞一定的情境展開。我就指導學生根據課文提供的情境來推測可能會出現的對話及情節，在此基礎上背誦。比如在背誦張先生參觀倫敦一段對話時，老師可以啟發學生：可能會出現什么樣的對話？問路怎么說？回答又如何表達？這時學生情緒高漲，急于知道答案。老師不失時機地告訴大家一些問路的常用語，然后讓學生分別扮演張先生和倫敦當地人進行對話表演。這樣，學生很快就將對話牢記于心了。二、以聽讀為中心背誦，提高語音準確性一篇新課文，我讓學生看一遍后馬上跟老師讀或跟錄音機讀，時間不長，好多學生就能背誦下來，這是因為在別人說的時候，學生的精力會更加集中。這樣，他們就聽出了語意、聽清了語調、聽懂了文章的大意，學生的印象就會特別深，比他們自己單調地重復記憶效果要好得多。同時，學生們又學到了準確地道的英語。三、以課文情節為中心背誦，強化對課文的理解四、抄讀背課文，深挖學生潛能我們常說：“千看萬看，不如經手一遍。”現代科學實驗表明：在一段時間內，各感官獲得知識的多少是不相等的。其比例為：視覺占到85%，聽覺占1 1%，嗅覺占3.5%，觸覺占1 .5%。這些數據表明：視覺所接受的信息量和記憶速度都超過其他感官。如果再加上課文抄寫，就會大大提高背誦的速度。當然，抄也要有技巧：讀一句，抄一句，過于簡單的可以不抄，邊抄邊背，直至抄背完全文。五、根據譯文背誦，增強翻譯能力在教學實踐中，我無意中發現有的學生看著譯文背課文。我嘗試了一下，認為可行，就把這種方法介紹給了更多學生。其方法是把課文譯成漢語，看一句漢語背一句英語，相當于口頭翻譯。這不但利于學生背誦課文，而且鍛煉了他們中英文互譯的能力，對書面表達能力的提高也是大有裨益。六、根據圖畫或實物背誦，拓展想象力中學英語課本中有大量的圖片，這些圖片形象生動，對理解課文很有幫助。我就充分利用這一點啟發學生背誦。精美的插圖會使學生自然聯想到課文的內容，依據線索，展開想象，學生的創新能力也得到了培養。總之，背誦的方法有很多。只要我們在平時的學習中多動腦、勤思考、多歸納、善總結，就可以找到適合自己的有效的英語背誦方法。

背誦方法。背誦的方法多種多樣，但需因人而“異”，以內容確定方法，因條件變化方法。只要運用得當，就能收到明顯效果。一、傳統背誦法傳統背誦法，即死記硬背。這種方法只要堅持也會有效果。只是中國學生背英文，必得先記中文內容和順序，而后才依據中文背英文。如此事倍功半，實際上加重了學生負擔。更主要的是，這樣背誦的東西由于理解不深，較難運用于聽、說、讀、寫，而且容易遺忘。實踐證明，此法雖有效，但有一定的弊端，可以運用，但不能依賴。二、以練促背法學習英語不同于學習數理化，它理解的地方比較少，記憶的地方比較多。學習英語重在學習運用語言的技能技巧，只要能聽會說，能讀會寫，就算達到了目的。因此，教師可歸納出所學單詞、短語及其它知識點，在學生理解和記憶的基礎上，進行短語及造句的訓練，對典型句子要進行替換單詞、短語的強化訓練。這樣，變背為練、以練促背，就能達到熟練掌握、靈活應用的目的。長期堅持，在“游泳中學習游泳”，便可事半功倍。三、以用促背法學習英語，有無興趣和積極性至關重要，而興趣和積極性主要來源于學以致用。對于中學生來說，利用一些生動活潑的形式引導他們主動運用英語，效果往往會更好。每隔一段時間，老師可把學過的單詞、句式編成情景對話或小故事，為增強趣味性，不妨編得離奇一些，荒誕一些，讓學生根據情景排練。這樣，以用促背，以背促用，既滿足了學生的好奇心，也提高了學生的學習興趣和積極性。長期堅持，所學知識極易掌握且很難忘記，以后使用便能即景生“語”，脫口而出。這是一種可以受益終身的方法。四、以譯促背法故事性很強的文章，背起來比較容易。知識性強，社會背景不太熟悉的文章，背誦難度就較大。此種文章宜先讓學生進行翻譯練習，把每句中的單詞和短語之間的語法關系，每段中句子與句子之間的意義聯系，以及段落之間在內容上的邏輯關系都弄清記熟，并且由筆譯到口譯，由英譯漢到漢澤英，反復進行練習。學生只要能迅速準確地把應掌握的內容譯出來，也就能較容易地背誦下來，并逐步學會運用。科普作品之類的課文用此法較好。以譯促背，省時省力，又能收到很好的效果，何樂而不為？五、選擇背誦法背誦是重要的，但是必須有所選擇，教師不宜要求學生背誦所有課文，也不一定通篇背誦某篇文章，而應當精選重點課文、段落和句子，讓學生背誦。通過有選擇的背誦，引導學生掌握重要知識點的輻射。可以培養學生由此及彼，舉一反三的運用能力。同時，這種方法也能把學生從“苦海”中解放出來，學生也會珍惜老師的這份感情而加倍努力。此法不僅有背誦技巧的意義，還包含有“感情投資”的成份，效果很好。六、休閑背誦法讓學生在課堂上背誦是必要的，但不宜安排過多。過多了，學生很可能當作任務而勉強應付，即使背誦下來，也是一種短期記憶行為，所背知識不一定牢固。可以提倡學生把重點句子、段落及精彩文章譯成漢語，抄在袖珍本上，隨身攜帶。一有閑暇，就看著所抄中文想英文，念英文，背英文，寫英文，我們把這種叫做休閑背誦法。我們教過的學生凡用此法者均收到了明顯的效果。這樣做，不但學生學起來方便輕松，記憶牢固，而且也能使學生養成良好的學習習慣，為學好英語打下扎實的基矗背誦是學好英語的重要手段，可又是學生最感頭痛和煩惱的事。如何把頭痛變為輕松，煩惱變為喜歡，消極變為積極，就要找出幾條“捷徑”，使學生書山有路“巧”為徑，學海無涯“樂”作舟，把背誦變為學好英語的“帆”和“槳”，自由地揚“帆”使“槳”，在學海中遨游。“五讀”、“六背”都是學習英語的有效方法，但是要充分發揮這些方法的作用，關鍵還在于積極引導和根據情況靈活應用。