四是研究解決學生碎片化閱讀與整體化閱讀的矛盾，解決學生在閱讀過程中缺乏批判性思維和思辨能力的問題,開發智慧閱讀第一個目的是研究解決中學生閱讀內容分類不清和閱讀過程監控無痕閱讀過程監控無痕-第二個目的是研究解決中學和大學必修經典題-0三是研究解決學校課程體系和建設不完善的問題閱讀。
優秀的學習發展閱讀文筆不錯。大閱讀題目長，內容深，分值大，一般在40分左右。是指初中經常練習的抒情散文、敘事散文、議論文、名著節選或材料組合閱讀、-0。
Wisdom 閱讀的智能化是指閱讀，它包含三層含義:一是閱讀 content、閱讀 content的智能化要以-0為基礎。第二，閱讀方法是智能的。比如閱讀方法采用的是“O2O”方式。第三，對閱讀的評價是智能的。比如閱讀的評價采用過程評價和獎勵評價。開發智慧閱讀第一個目的是研究解決中學生閱讀內容分類不清和閱讀過程監控無痕閱讀過程監控無痕-第二個目的是研究解決中學和大學必修經典題-0三是研究解決學校課程體系和建設不完善的問題閱讀。四是研究解決學生碎片化閱讀與整體化閱讀的矛盾，解決學生在閱讀過程中缺乏批判性思維和思辨能力的問題。
一般小說都可以看懂，看是以敘事為主還是以推理為主，提問也會問人物性格方面的問題。散文不一樣。你可能看不懂散文。普通人能看懂的是小說散文，你能看懂的問題很難回答。
4、(選自《大 閱讀》2010年5月,有改動1。成績很不理想，不想繼續讀了，2.在我心目中的重要地位或重大影響。3.(1)你可以用信心和勇氣克服困難；(2)化大為小，逐步解決，4.在這篇文章中，父親關心兒子的成長。我兒子因為成績不好想退學，父親通過爬山讓兒子知道學習需要努力。父親勤勞，肯吃苦，重視孩子的教育，注重教育方法，有耐心，以身作則。
