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1，有關老師的詩篇

山村教師，依山而立，雄壯的骨骼挺拔如松，高潔的靈魂燦爛似霞。從燭光中走出不倦的身影，在陽光下?lián)纹鹨黄R的綠蔭；一群燦爛的文字跋山涉水，穿透堅硬的黑板，走過殘喘的桌椅，破舊的教室，大面積攻占貧瘠與愚昧的堡壘。身披山村鄉(xiāng)民希冀的目光，似縷縷陽光，一腔至愛至誠的火焰在心中燃如山花爛漫。每當鐘聲響起，語言的犁鋒便劃過板結的心田，在瑯瑯的讀書聲中耕耘著一個綠色的夢。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”呵，這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂!一寸一寸的粉筆染白你的頭發(fā) 騰然而起點燃成燭照亮別人讓一個一個象形文字成為你走過的腳印攀上崖頂讓后來者踏上您的雙肩送一批批學子上路閃閃的星星放射著絢麗璀璨用盡最后一點余熱這就是老師的一生人類靈魂的工程師啊！老師的愛是陽光，耀眼，強烈，長久的照耀，永遠的溫暖。

有關老師的詩篇

2，關于贊美老師的詩句

贊美老師的詩句比較多，最常用也是最常見的是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 —— 李商隱《無題·相見時難別亦難》　　這句原本是贊頌堅貞不渝的愛情，現(xiàn)在多用來比喻教師的貢獻：全心全意地為人民服務，為了人民的利益甘愿獻出自己的一切，像春蠶吐絲，像蠟燭燃燒，發(fā)出光亮，直到生命的最后一息。其它詩句如：搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。 —— 杜甫《詠懷古跡五首·其二》北虜壞亭障，聞屯千里師。 —— 杜牧《雪中書懷》天子號仁圣，任賢如事師。 —— 杜牧《雪中書懷》偶應非熊兆，尊為帝者師。 —— 劉基《題太公釣渭圖》綠野堂開占物華，路人指道令公家。 —— 白居易《奉和令公綠野堂種花》自聞穎師彈，起坐在一旁。 —— 韓愈《聽穎師彈琴》靈師不掛懷，冒涉道轉延。 —— 韓愈《送靈師》王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。 —— 杜甫《野老》王子停鳳管，師襄掩瑤琴。 —— 李白《金陵聽韓侍御吹笛》軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。 —— 蘇颋《奉和圣制幸望春宮送朔方大...》聞道溪陰山水好，師行一一遍經(jīng)過。 —— 張籍《送僧往金州》隨風潛入夜，潤物細無聲。 —— 杜甫《春夜喜雨》師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。 —— 張籍《送稽亭山寺僧》鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。 —— 佚名《對聯(lián)》玉壺存冰心 —— 冰心《冰心》新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。 —— 鄭燮《新竹》蹇蹇三事，師師百僚。 —— 盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》東宮白庶子，南寺遠禪師。 —— 白居易《遠師》

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。____李商隱《無題·相見時難別亦難》；落紅不是無情物，化作春泥更護花。____龔自珍《己亥雜詩·其五》；新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。____鄭燮《新竹》；令公桃李滿天下，何用堂前更種花。____白居易《奉和令公綠野堂種花》。隨風潛入夜，潤物細無聲。____杜甫《春夜喜雨》；搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。____杜甫《詠懷古跡五首·其二》；偶應非熊兆，尊為帝者師。____劉基《題太公釣渭圖》；自聞穎師彈，起坐在一旁。____韓愈《聽穎師彈琴》，實在是太多了，我就不一一發(fā)出來哦。

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 —— 李商隱《無題·相見時難別亦難》2、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。 —— 杜甫《詠懷古跡五首·其二》3、北虜壞亭障，聞屯千里師。 —— 杜牧《雪中書懷》4、偶應非熊兆，尊為帝者師。 —— 劉基《題太公釣渭圖》5、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 —— 白居易《奉和令公綠野堂種花》6、偶應非熊兆，尊為帝者師。____劉基《題太公釣渭圖》7、自聞穎師彈，起坐在一旁。____韓愈《聽穎師彈琴》

★★贊美老師詩一:★★ 四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

1. 老師像園丁，桃李滿天下；老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；老師像媽媽，美麗而善良；老師像一本書，交給我們很多知識。祝親愛的老師－教師節(jié)快樂。2. 《我愛我?guī)煛防蠋熅拖蠹t燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333365653934了自己，直到體力耗盡。我們長大了一定要成為國家的棟梁，啊！老師就是這么無私。3. 《老師的愛》老師的愛是最溫暖的愛老師的愛是最無私的愛老師的愛是傳承文明的火炬老師的愛像智慧的陽光開啟美好的未來老師的愛像生命的沃土培育著花紅葉綠的可愛老師的愛像極其富氧的空氣讓我們的血液充滿旺盛的生機4. 讓我們的血液充滿旺盛的生機我們在老師的愛里美好洋溢著美妙希望的歌聲我們想象著美麗的童話成長為向陽的葵花太陽每天都會因我們而新快樂充滿了我們芬芳的生命我們是祖國的花朵在今天的苗圃里生長著祖國明天建設的棟梁5. 《奉和令公綠野堂種花》唐代：白居易綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花老師是指傳授學生知識的人，也泛指在某方面值得學習和能夠給大家?guī)硪欢ㄕ_知識和指導的有能力的人。職責首先是育人。先成人，后成才。為人師表，答疑解惑，則為老師。老師：原是宋元時代對地方小學教師的稱謂。后專指學生對教師的尊稱，一直沿用至今。中國的教師節(jié)：1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。

關于贊美老師的詩句

3，關于老師的小詩有哪些

★★贊美老師詩一:★★四度春風化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝.黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋.蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠.春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州.★★贊美老師詩二:★★我愛我?guī)熇蠋熅拖蠹t燭,燃起了學生心中的火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰.老師就象園丁,養(yǎng)育著我們這一株株花朵,卻辛苦了自己,直到體力耗盡.我們長大了一定要成為國家的棟梁,啊!老師就是這么無私!啊!老師我們愛您!★★贊美老師詩三:★★——老師,辛苦了是誰——把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗.是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈.是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的保護讓我們健康成長.在金秋時節(jié)結下碩果.您辛苦了!老師!在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們.您辛苦了!老師!把青春無么奉獻的人們.我們向您致以崇高的敬意!——您辛苦了,老師!我也只能幫到這里了老師老師——您如春天中的細雨,滋潤著花兒,灌溉著大地,而我們再著吮吸著細雨茁長成長.老師——您如秋天里的一絲風,吹黃了大地,喚金了稻谷,而我們得到了豐收的碩果.老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!★★贊美老師詩四:★★金風送歡笑,丹桂花香飄.老師的節(jié)日,今天又來到.老師為我們的成長,不知付出了多少辛勞.老師對我們的撫愛,我們永遠不會忘記.老師,您好!人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒.人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角.教師是太陽底下崇高的事業(yè).老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光.老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路.老師期望我們成為新世紀的太陽.老師的話兒像春雨滋潤我的心.老師用知識的雨露澆灌我們成長.溫柔的春雨,就是老師對我們的撫愛.老師的言傳身教,像春雨潤物細無聲.老師甘當綠葉,把我們當紅花托起.老師是一片綠葉,樂于默默奉獻.綠葉的綠色象征著老師青春常在.當我們像鮮花盛開時,永遠忘不了綠葉的恩情.老師像大樹,頭頂藍天,腳踩大地,默默地為社會造福.老師是大樹,為世界帶來一片春色.老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹林.小樹長成棟梁材,不忘園丁培育恩.是啊,老師的熱情像太陽,老師的教誨像春雨,老師的風格像綠葉,老師的事業(yè)像大樹,我們的老師就是好.★★贊美老師詩五:★★你獻上一朵花,我獻上一朵花,讓我們編織個大花環(huán),獻給親愛的老師媽媽.是您給了種子,太陽般的溫暖；是您用汗水,把幼苗澆灌.您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華；你的歌聲像春天的小溪,把歡樂帶給了大家.無論我們走到哪兒,永遠記住你的情；無論我們走到哪兒.永遠記住您的話.無論我們走到哪兒,永遠記住您的愛；無論我們走到哪兒,永遠是您的一朵花.★★贊美老師詩六:★★九月,如期而至.世界因此燦爛.我們歌唱九月,因為這是您永恒的節(jié)日.我們牢記九月,因為這是我們真誠的表白.九月,是只情滿四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中,請您干杯.九月的樂章已經(jīng)奏響,請接受我們九月的獻禮吧,所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們.★★贊美老師詩七:★★我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教導我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)因為有您莘莘學子才能成才因為有您世界才會如此文明老師您是明燈為迷失方向的孩子找回HOME老師您是天使★★贊美老師詩八:★★教師頌別人從生活中撈取黃金您只能獲取花香您的黃金是早晨的太陽您的銀子是十五的月亮但您依然快樂的吹著口哨您的自豪是桃李芬

九月，獻給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。教師頌別人從生活中撈取黃金您只能獲取花香您的黃金是早晨的太陽您的銀子是十五的月亮但您依然快樂的吹著口哨您的自豪是桃李芬芳慶祝教師節(jié)詩歌文章——老師，辛苦了是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老師老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。老師——您如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環(huán)，獻給親愛的老師媽媽。是您給了種子，太陽般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。無論我們走到哪兒，永遠記住你的情；無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。

關于老師的小詩有哪些

4，寫老師的詩

夏天的飛鳥，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。（指老師，老師生氣就像唱歌的飛鳥離開）秋天的黃葉，它們沒有什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里。（指學生，沒老師共度的快樂只能嘆息）這個短，好背

無題李商隱相見時難別亦難,東風無力百花殘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

★★贊美老師詩一:★★四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。★★贊美老師詩二:★★我愛我?guī)熇蠋熅拖蠹t燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。我們長大了一定要成為國家的棟梁，啊！老師就是這么無私！啊！老師我們愛您！★★贊美老師詩三:★★——老師，辛苦了是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老師老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。老師——您如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！★★贊美老師詩四:★★金風送歡笑，丹桂花香飄。老師的節(jié)日，今天又來到。老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。老師，您好！人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業(yè)。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。老師期望我們成為新世紀的太陽。老師的話兒像春雨滋潤我的心。老師用知識的雨露澆灌我們成長。溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。綠葉的綠色象征著老師青春常在。當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。老師是大樹，為世界帶來一片春色。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好.★★贊美老師詩五:★★你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環(huán)，獻給親愛的老師媽媽。是您給了種子，太陽般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。無論我們走到哪兒，永遠記住你的情；無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。★★贊美老師詩六:★★九月，如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

★★贊美老師詩一:★★ 四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。 ★★贊美老師詩二:★★ 我愛我?guī)?老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。我們長大了一定要成為國家的棟梁，啊！老師就是這么無私！啊！老師我們愛您！ ★★贊美老師詩三:★★ ——老師，辛苦了是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老師老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。老師——您如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！ ★★贊美老師詩四:★★ 金風送歡笑，丹桂花香飄。老師的節(jié)日，今天又來到。老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。老師，您好！人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業(yè)。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。老師期望我們成為新世紀的太陽。老師的話兒像春雨滋潤我的心。老師用知識的雨露澆灌我們成長。溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。綠葉的綠色象征著老師青春常在。當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。老師是大樹，為世界帶來一片春色。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好. ★★贊美老師詩五:★★ 你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環(huán)，獻給親愛的老師媽媽。是您給了種子，太陽般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。無論我們走到哪兒，永遠記住你的情；無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。 ★★贊美老師詩六:★★ 九月，如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。 ★★贊美老師詩七:★★ 我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教導我曾記得您那新增的幾根銀發(fā) 因為有您莘莘學子才能成才因為有您世界才會如此文明老師您是明燈為迷失方向的孩子找回HOME 老師您是天使 ★★贊美老師詩八:★★ 教師頌別人從生活中撈取黃金您只能獲取花香您的黃金是早晨的太陽您的銀子是十五的月亮但您依然快樂的吹著口哨您的自豪是桃李芬芳